영아 놀이계획안 (2023)
알록달록 가을이에요
혼합(1,2) 놀이계획안
알록달록 가을이에요
만2세 놀이계획안
알록달록 가을이에요
만2세 놀이계획안
알록달록 가을이에요
만2세 놀이계획안
알록달록 가을이에요
만2세 놀이계획안
알록달록 가을이에요
혼합(1,2) 놀이계획안
알록달록 가을이에요
혼합(1,2) 놀이계획안
알록달록 가을이에요
혼합(1,2) 놀이계획안
알록달록 가을이에요
혼합(1,2) 놀이계획안
알록달록 가을이에요 2 / 색깔과 모양으로 놀이해요
1. 어린이집에 등원한 영아를 반갑게 맞이하며 인사를 나눈다. 2. 등원하면서 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 가을 나들이 가고 싶은 곳을 이야기해 본다.
알록달록 가을이에요. 2 / 색깔과 모양으로 놀이해요.
1. 가을 열매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 열매를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 점토 위에 다양한 가을 열매를 찍어본다. 5. 점토 위에 찍힌 다양한 가을 열매의 모습을 살펴본다.
어린이집에 왔어요
1. 등원한 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 2. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 탐색하며 등원할 수 있도록 돕는다.
어린이집에 왔어요
1. 등원한 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 2. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 탐색하며 등원할 수 있도록 돕는다.
어린이집에 왔어요
1. 등원한 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 2. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 탐색하며 등원할 수 있도록 돕는다.
어린이집에 왔어요
1. 등원한 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 2. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 탐색하며 등원할 수 있도록 돕는다.
어린이집에 왔어요
1. 등원한 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 2. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 탐색하며 등원할 수 있도록 돕는다.
어린이집에 왔어요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 2. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 탐색하며 등원할 수 있도록 돕는다.
어린이집이 좋아요 1
1. 교실로 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와 교사가 인사를 나누는 모습을 보여준다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교실 환경에 관심을 가져볼 수 있도록 돕는다.
어린이집이 좋아요 1
1. 교실로 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 보호자와 인사 나누는 모습을 영아에게 보여준다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 교실 환경에 관심 가질 수 있도록 지원한다.
어린이집이 좋아요 1
1. 교실로 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 보호자와 인사 나누는 모습을 영아에게 보여준다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 교실 환경에 관심 가질 수 있도록 지원한다.
어린이집이 좋아요 1
1. 교실로 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 보호자와 인사 나누는 모습을 영아에게 보여준다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 교실 환경에 관심 가질 수 있도록 지원한다.
어린이집이 좋아요 1
1. 교실로 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 보호자와 인사 나누는 모습을 영아에게 보여준다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 교실 환경에 관심 가질 수 있도록 지원한다.
어린이집이 좋아요 1
1. 교실로 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 보호자와 인사 나누는 모습을 영아에게 보여준다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실을 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 교실 환경에 관심 가질 수 있도록 지원한다.
어린이집이 좋아요 2
1. 등원한 영아를 따뜻하게 맞이한다. 2. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 3. 영아가 교실 안 친구에게 “안녕” 인사를 할 수 있도록 격려한다.