교사는 가을 자연물 그림 카드(도토리, 단풍잎, 솔방울 등)를 낮은 책상 위나 바닥 매트 위에 영아가 손을 뻗을 수 있도록 놓아두며 자연스럽게 탐색을 유도한다. 영아가 그림 카드 쪽으로 시선을 돌리거나 손을 뻗으면 교사는 그 반응을 부드럽게 읽어주며 놀이를 시작한다. 활동지의 '보기' 상자에 있는 그림과 같은 그림을 찾아보는 흐름으로 자연스럽게 연결한다.
도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.