교통기관
교통기관은 만4세 유아가 쌓기 영역에서 블록과 소품으로 버스와 지하철역을 구성하며 대중교통에 대한 관심을 키우는 놀이활동입니다. 버스 사진과 지하철 안내판, 입출구 간판 등의 준비물을 활용하여 친구들과 협력하면서 구체적인 교통 공간을 재현하고, 대중교통 단어 카드와 실제 이용 경험을 나누는 활동으로 확장됩니다. 이 만4세 쌓기 놀이는 단순한 구성을 넘어 손님을 태우는 역할놀이까지 포함하여 협동심과 공간 개념을 동시에 발달시킵니다.
놀이 목표
- 버스의 모습에 관심을 가진다.
- 친구들과 협력하여 버스를 구성한다.
- 지하철역에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 협동하여 지하철역을 구성한다.
- 대중교통을 이용하는 바른 방법에 관심을 가진다.
- 상황에 알맞은 말과 행동을 한다.
- 여러 가지 대중교통의 종류와 특징에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 대중교통의 이름을 안다.
- 대중교통의 종류와 특징에 관심을 가진다.
- 대중교통을 이용해 본 경험과 느낌을 말과 글로 표현한다.
- 택시에 대해 관심을 가진다.
- 방향카드를 이용해 목적지로 갈 수 있는 길을 만든다.
- 여러 가지 대중교통에 대해 관심을 가진다.
- 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
- 버스를 탈 수 있는 정류장에 관심을 가진다.
- 게임의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
- 버스가 하는 일에 대해 안다.
- 자석의 인력을 이용하여 버스를 움직인다.
- 종이접기를 통해 버스에 관심을 가진다.
- 종이접기로 버스를 접는다.
- 버스가 하는 일에 관심을 가진다.
- 많은 사람이 이용하는 버스의 모습을 그림으로 표현한다.
- 기차와 지하철의 특징에 대해 알아본다.
- 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
- 대중교통의 종류와 특징을 알아본다.
준비물
- 버스 사진
- 여러 가지 블록 및 소품
- 지하철 사진
- 지하철역 안내판
- 지하철 입구 간판
- 지하철 출구 표시
- 대중교통을 이용하는 바른 방법 PPT
- 교통카드 도안
- 대중교통 그림카드
- 글자 카드
- 활동지
- 쓰기 도구
- 활동판
- 방향카드
- 방향카드 모음판
- 승객 그림카드
- 택시 그림카드
- 진입금지 그림카드
- 방향 주사위
- 놀이판
- 대중교통 주사위
- 삼각 숫자 주사위
- 칩(단추 또는 점토)
- 보드게임판
- 돌림판(숫자
- 승객)
- 게임말
- 승객 탑승판
- 색깔칩 또는 점토
- 버스 도안
- 동네 도로 도안
- 자석
- 아이스크림 막대
- 종이접기 순서도
- 색종이
- 그리기도구
- 풀
- 그리기 도구
- 동요 음원
- 여러 가지 악기
포함된 놀이활동 24개
버스 구성하기 · 쌓기
목표 · 버스의 모습에 관심을 가진다. / 친구들과 협력하여 버스를 구성한다.
준비물 · 버스 사진, 여러 가지 블록 및 소품
지하철역 구성하기 · 쌓기
목표 · 지하철역에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 협동하여 지하철역을 구성한다.
준비물 · 지하철 사진, 지하철역 안내판, 지하철 입구 간판, 지하철 출구 표시
대중교통을 이용해요. · 역할
목표 · 대중교통을 이용하는 바른 방법에 관심을 가진다. / 상황에 알맞은 말과 행동을 한다.
준비물 · 대중교통을 이용하는 바른 방법 PPT, 교통카드 도안
대중교통 단어 카드 · 언어
목표 · 여러 가지 대중교통의 종류와 특징에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 대중교통의 이름을 안다.
준비물 · 대중교통 그림카드, 글자 카드
내가 이용해 본 대중교통 · 언어
목표 · 대중교통의 종류와 특징에 관심을 가진다. / 대중교통을 이용해 본 경험과 느낌을 말과 글로 표현한다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구
손님을 태워요! · 수조작
목표 · 택시에 대해 관심을 가진다. / 방향카드를 이용해 목적지로 갈 수 있는 길을 만든다.
준비물 · 활동판, 방향카드, 방향카드 모음판, 승객 그림카드, 택시 그림카드, 진입금지 그림카드, 방향 주사위
누가 먼저 목적지에 도착할까? · 수조작
목표 · 여러 가지 대중교통에 대해 관심을 가진다. / 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
준비물 · 놀이판, 대중교통 주사위, 삼각 숫자 주사위, 칩(단추 또는 점토)
버스 보드게임 · 수조작
목표 · 버스를 탈 수 있는 정류장에 관심을 가진다. / 게임의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 보드게임판, 돌림판(숫자, 승객), 게임말, 승객 탑승판, 색깔칩 또는 점토
자석으로 가는 버스 · 과학
목표 · 버스가 하는 일에 대해 안다. / 자석의 인력을 이용하여 버스를 움직인다.
준비물 · 버스 도안, 동네 도로 도안, 자석, 아이스크림 막대
뛰뛰빵빵 버스 · 미술
목표 · 종이접기를 통해 버스에 관심을 가진다. / 종이접기로 버스를 접는다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀
함께 이용하는 우리 동네 버스 · 미술
목표 · 버스가 하는 일에 관심을 가진다. / 많은 사람이 이용하는 버스의 모습을 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기 도구
기차, 지하철처럼 긴 악기를 찾아요. · 음률
목표 · 기차와 지하철의 특징에 대해 알아본다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 동요 음원, 여러 가지 악기, 기차/지하철 사진
산책하며 대중교통을 찾아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 대중교통의 종류와 특징을 알아본다. / 우리 원 주변 환경에서 대중교통을 찾아보고 산책을 즐긴다.
준비물 · 버스 그림, 비상약품
[대체] 칙칙폭폭 기차놀이 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 기차의 특징과 편리함에 대해 알아본다. / 친구들과 함께 기차놀이를 해본다.
준비물 · 긴 끈, 도안으로 만든 기차
대중교통을 바르게 이용해요. · 이야기나누기
목표 · 대중교통을 바르게 이용하는 방법에 대해 알아본다. / 교통안전 규칙을 알고 실천한다. / 우리 생활을 편리하게 해주는 대중교통과 일하는 사람들에게 고마운 마음을 갖는다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
교통기관을 탈 때 차례차례 이용해요 · 이야기나누기
목표 · 여러 가지 대중교통의 종류에 대해 안다. / 대중교통을 이용할 때 지켜야 할 약속이 있음을 안다. / 대중교통을 안전하게 이용하는 방법을 알고 실천할 수 있다.
준비물 · 스프링 그림책
내가 이용한 육상교통기관 · 이야기나누기
목표 · 다양한 육상 교통기관의 종류에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · E-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT
[동시] 기차여행 · 동화·동시·동극
목표 · 기차의 생김새와 특징에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시판, 활동지
[동시] 무엇을 타고 갈까? · 동화·동시·동극
목표 · 대중교통에 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지며 동시를 따라 읽어본다.
준비물 · 동시판
[새노래] 버스를 기다리며 · 음악
목표 · 우리 생활을 편리하게 해주는 대중교통과 일하는 사람들에게 고마운 마음을 갖는다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[새노래] 기차 만들자 · 음악
목표 · 기차의 편리함과 좋은 점을 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[게임] 대중교통을 타요. · 신체·게임
목표 · 우리 생활을 편리하게 해주는 대중교통과 대중교통을 움직이는 사람들에게 고마운 마음을 갖는다. / 활동 시 지켜야 할 약속들과 게임 규칙을 이해하며 활동한다.
준비물 · 크기별 대중교통 그림 도안(지하철, 버스, 택시)
빵빵~! 고마운 버스 · 요리
목표 · 우리 생활을 편리하게 해주는 대중교통 버스의 모양과 특징에 대해 관심을 가진다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 활동을 즐긴다.
준비물 · 버스 그림도안, 요리 순서도 PPT, 요리재료(직사각형 또는 타원모양의 빵, 땅콩 버터 또는 잼, 여러 가지 과자, 치즈), 요리도구(빵 칼, 티스푼, 이쑤시개, 접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.