나는 할 수 있어요 1
나는 할 수 있어요 1은 만1세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 친구와 인사를 나누고 기본 생활습관을 형성하는 사회관계증진활동입니다. 이 놀이계획안은 영아가 보호자와의 분리불안을 안정적으로 극복하면서 또래 친구에게 관심을 가지도록 돕고, 식사 후 물 마시기, 낮잠 후 기분 표현하기, 화장실 신호 알리기 등 일상적 자조능력을 단계적으로 발달시킵니다. 개인 컵, 개인 이불, 베개, 매트 등의 준비물을 활용하여 영아에게 일관되고 안전한 등원 환경을 제공하며, 자장가 음원과 함께 낮잠 루틴을 형성하고 방귀 방석과
놀이 목표
- 친구에게 관심을 가진다.
- 친구와 인사를 나누어 본다.
- 식사 후에 물을 마실 수 있다.
- 내 자리에 앉아 식사할 수 있다.
- 편안하게 휴식을 취해본다.
- 낮잠 자고 일어난 후 기분을 표현한다.
- 배변 의사를 표현할 수 있다.
- 선생님과 함께 화장실에 갈 수 있다.
- 방귀 방석의 소리, 촉감 등을 탐색해본다.
- 방귀 방석에 앉았다 일어나며 신체를 조절해본다.
- 팬티에 관심 가지며 친숙해진다.
- 팬티를 입고 벗어보며 신체를 조절해본다.
- 배변 활동에 관심 가진다.
- 화장실을 사용하는 사진을 살펴보며 이야기 나누어 본다.
- 그림책에 관심 가진다.
- 배변과 관련된 다양한 의성어를 들어본다.
- 변기에 앉아 배변하는 흉내를 내며 변기에 친숙해진다.
- 휴지에 관심 가진다.
- 휴지를 나열하거나 쌓아보며 대근육을 조절한다.
- 팬티에 관심 가진다.
- 내 팬티를 꾸며보며 팬티에 친숙해진다.
- 휴지심 마라카스에 관심 가진다.
- 휴지심 마라카스로 소리, 리듬을 표현해본다.
- 선생님과 함께 화장실을 탐색해본다.
- 배변과 관련된 다양한 의사를 표현해본다.
준비물
- 개인 컵
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 활동 자료
- 방귀 방석
- 팬티
- 영아의 화장실 사용 사진
- 활동 그림책
- 활동 도안
- 아기 변기
- 두루마리 휴지 or 각티슈
- 영아 얼굴 사진
- EVA(5mm)
- 끼적이기 도구
- 도트 물감
- 스티커 등
- 활동 음원
- 휴지심
- 마스킹 테이프
- 다양한 마라카스 재료(콩
- 쌀 등)
- 코팅지
- 시트지
- 솜 공
- 신문지
- 테이프
- 가위
- 글루건
- 투호 놀이할 수 있는 통
- 두루마리 휴지
- 배변 팬티
- 안전교육 자료
- 다양한 배변 사운드북
포함된 놀이활동 20개
1. 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 식사 후 영아가 물을 마실 수 있도록 격려한다. 2. 교사는 두 손으로 컵을 잡고 마시는 모습을 보여준다. 3. 영아가 두 손으로 컵을 잡고 물을 마셔볼 수 있도록 격려한다. 4. 사용한 물컵을 정리할 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한 후, 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 기분 좋게 일어난 후 기분을 말해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 배변 의사를 표현하는 방법을 이야기 나눈다. 4. 영아가 배변 의사를 표현해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 방귀 방석을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 방귀 방석을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 방귀 방석에 앉았다 일어나며 신체를 움직여본다.
1. 팬티를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 팬티를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 팬티를 입고 벗어보며 신체를 조절해본다.
1. 활동 사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 살펴보며 이야기 나누어본다.
1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책의 이야기를 들려준다. 4. 활동 그림책을 자유롭게 볼 수 있도록 한다.
1. 블록으로 만든 변기와 아기 변기를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 형태의 변기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 형태의 변기에 앉아보며 배변과 관련된 놀이를 경험한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 나열하거나 쌓아보며 놀이해본다.
1. 활동 도안을 팬티로 구성하여 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 여러 미술 재료를 소개하고, 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아와 함께 여러 미술 재료를 사용해 팬티를 꾸며본다.
1. 활동 악기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 악기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 악기를 음원에 맞추어 자유롭게 연주해볼 수 있도록 격려한다.
1. 배변의사를 표현하는 것에 대해 이야기 나눈다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 화장실로 이동한다. 4. 화장실을 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 열어보며 동물마다 다른 대변 모양을 탐색한다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 산책 준비를 지원한다. 2. 신문지 투호와 통을 제공한다. 3. 신문지 투호를 탐색해본다. 4. 신문지 투호를 통에 던져보며 투호 놀이를 경험해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 볼링놀이하는 모습을 보여준다. 5. 활동 놀잇감으로 볼링놀이 해볼 수 있도록 격려한다.
1. 배변 팬티에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 자유롭게 배변 팬티를 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 배변 팬티를 입어 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아에게 배변 팬티를 입고 생활해보기를 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한다. 4. 지진이 발생하였을 때 안전하게 대처하는 방법을 알아본다.
1. 교실 창문을 열며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 교사는 영아와 함께 환기에 대해 이야기 나눈다. 3. 환기의 중요성을 다시 한 번 언급한다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 가정에서 아기 변기에 앉아 다양한 의성어를 들어 볼 수 있도록 안내한다. 5. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.