나는 할 수 있어요 1
나는 할 수 있어요 1은 만1세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 새로운 하루를 시작하며 친구와 인사를 나누고 보호자와 안정적으로 헤어지는 경험을 제공합니다. 개인 이불, 베개, 매트, 방귀 방석 등의 준비물을 활용하여 인사 나누기, 함께 자기, 화장실 활동, 친구 관찰하기를 통해 또래에 대한 관심을 높이고 천천히 꼭꼭 씹어서 삼키는 올바른 식습관을 형성합니다. 영아가 일상의 반복 활동 속에서 자신감을 가지고 작은 역할 수행을 경험하도록 지원하며, 안정적인 등원 환경에서 선생님과의 상호작용을
놀이 목표
- 친구에게 관심 가진다.
- 친구와 인사를 나누어 본다.
- 다양한 음식 먹기에 관심을 가진다.
- 음식을 꼭꼭 씹어서 먹는다.
- 선생님의 이야기를 들어본다.
- 편안하게 자본다.
- 올바른 변기 사용 방법에 관심 가진다.
- 변기 사용 후 도움을 받아 물을 내려본다.
- 방귀 방석의 소리, 촉감 등을 탐색해본다.
- 방귀 방석에 앉았다 일어나며 신체를 조절해본다.
- 응가를 닦는 것에 관심 가진다.
- 소근육을 조절해 휴지로 응가를 닦아본다.
- 방귀에 관심 가진다.
- 다양한 선을 끼적여 방귀를 표현해본다.
- 배변활동에 관심 가진다.
- 배변과 관련된 언어표현을 들어보고 따라 말해본다.
- 배변 활동에 관심 가진다.
- 변기에 앉아 배변하는 흉내를 내며 변기에 친숙해진다.
- 휴지에 관심 가진다.
- 휴지를 나열하거나 쌓아보며 대근육을 조절한다.
- 변기에 관심 가진다.
- 변기를 꾸며보며 변기에 친숙해진다.
- 휴지심 마라카스에 관심 가진다.
- 휴지심 마라카스로 소리, 리듬을 표현해본다.
- 선생님과 함께 화장실을 탐색해본다.
준비물
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 활동 도안
- 방귀 방석
- 코팅지
- 갈색 물감
- 휴지
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 활동 PPT
- 아기 변기
- 두루마리 휴지 or 각티슈
- 테이프
- 영아 얼굴 사진
- EVA(5mm)
- 도트 물감
- 스티커 등
- 활동 음원
- 휴지심
- 마스킹 테이프
- 다양한 마라카스 재료(콩
- 쌀 등)
- EVA
- 양면테이프
- 벨크로
- 신문지
- 가위
- 솜 공
- 글루건
- 투호 놀이할 수 있는 통
- 두루마리 휴지
- 배변 팬티
- 안전교육 자료
- 다양한 배변 사운드북
포함된 놀이활동 20개
1. 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 준비된 음식을 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아에게 음식을 꼭꼭 씹어 먹는 모습을 보여주며 모방할 수 있도록 한다. 3. 영아가 음식을 꼭꼭 씹어 먹어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 매트에 누워 볼 수 있도록 한다. 4. 영아에게 다양한 이야기를 들려주어 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 변기를 사용해볼 수 있도록 한다. 2. 영아의 변기 사용을 지원한다. 3. 영아에게 변기 사용 후 물을 내려야 함에 대해 안내한다. 4. 영아가 변기의 물을 내려 볼 수 있도록 격려한다.
1. 방귀 방석을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 방귀 방석을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 방귀 방석에 앉았다 일어나며 신체를 움직여본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 묻은 응가를 휴지를 이용해 닦아본다.
1. 활동지와 끼적이기 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지 위에 끼적이기 도구로 끼적여본다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 보며 배변과 관련된 다양한 언어표현을 들려준다. 4. 활동 자료를 보며 배변과 관련된 다양한 언어표현을 따라 말해볼 수 있도록 격려한다.
1. 블록으로 만든 변기와 아기 변기를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 형태의 변기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 형태의 변기에 앉아보며 배변과 관련된 놀이를 경험한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 나열하거나 쌓아보며 놀이해본다.
1. 활동 도안을 변기로 구성하여 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 미술 재료를 이용해 꾸며본다.
1. 활동 악기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 악기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 악기를 음원에 맞추어 자유롭게 연주해볼 수 있도록 격려한다.
1. 배변의사를 표현하는 것에 대해 이야기 나눈다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 화장실로 이동한다. 4. 화장실을 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 맞는 동물의 똥을 찾아 붙여본다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 산책 준비를 지원한다. 2. 신문지 투호와 통을 제공한다. 3. 신문지 투호를 탐색해본다. 4. 신문지 투호를 통에 던져보며 투호 놀이를 경험해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 볼링놀이하는 모습을 보여준다. 5. 활동 놀잇감으로 볼링놀이 해볼 수 있도록 격려한다.
1. 배변 팬티에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 배변 팬티를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 배변 팬티를 입어볼 수 있도록 권유한다. 4. 배변 팬티를 기저귀 위에 입어볼 수 있도록 지원한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 지진에 대해 이야기 나눈다. 4. 지진이 발생하였을 때 안전하게 대처하는 방법을 알아본다.
1. 교실 창문을 열며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아와 함께 환기에 대해 이야기 나눈다. 3. 환기의 중요성을 이야기 나누다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 가정에서 아기 변기에 앉아 다양한 의성어를 들어 볼 수 있도록 안내한다. 5. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.