나와 가족
나와 가족은 만4세 아이들이 쌓기 영역에서 우리 몸의 구조와 장기 역할을 이해하는 놀이계획안이다. 몸 속 신체기관 도안과 음식의 소화과정 자료를 활용해 뇌, 소화기관, 순환기관, 뼈대 등을 직접 탐색하며 신체에 대한 과학적 호기심을 기른다. 똥이 되었어요, 나의 몸을 탐험해요, 신기한 나의 몸 같은 실제 활동을 통해 아이들은 음식물이 소화되는 과정을 배우고 건강한 신체 발달을 인식하게 된다. 궁극적으로 우리 몸의 소중함을 느끼고 자신의 신체를 보호하는 태도를 형성하는 것을 목표로 한다.
놀이 목표
- 우리 몸 속에 있는 장기가 하는 일에 대해 관심을 가진다.
- 음식물이 소화가 되는 과정과 건강한 대변에 대해 알아본다.
- 우리 몸의 구조와 하는 일에 대해 안다.
- 우리 몸의 소중함을 느낀다.
- 우리 몸의 구조에 대해 관심을 가지고 알아본다.
- 우리 몸속의 모습과 각 기관이 하는 일을 안다.
- 위험한 상황으로부터 내 몸을 보호하는 방법을 알고 실천할 수 있다.
- 눈을 보호하는 여러 가지 안경에 대해 관심을 갖는다.
- 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
- 언제든 생길 수 있는 위험한 상황과 대처하는 방법을 안다.
- 내 몸은 내가 지킬 수 있다는 자신감과 용기를 가진다.
- 내가 할 수 있는 일이 무엇인지 찾아본다.
- 내가 할 수 있는 일과 할 수 없는 일이 있음을 안다.
- 내가 할 수 있는 일을 실천할 수 있다.
- 나의 몸에 관심을 가진다.
- 몸의 각 부분 명칭을 안다.
- 우리 몸의 명칭과 하는 일에 대해 안다.
- 내 몸에 감각기관이 있음을 안다.
- 감각기관이 하는 일에 관심을 갖는다.
- 자신의 몸을 보호하는 물건에 관심을 갖는다.
- 자신의 몸을 보호하는 물건의 이름과 사용하는 곳을 안다.
- 여러 가지 몸 속 기관에 대해 관심을 가진다.
- 그림자를 보고 해당 몸 속 기관을 찾는다.
- 사람의 성장 과정에 대해 안다.
- 성장과정 순서에 맞춰 카드를 나열한다.
준비물
- 동영상
- 음식의 소화과정 도안
- 몸 속 그림 도안(신체기관
- 뇌와 소화기관
- 뼈대와 순환기관)
- 활동지
- 이야기 나누기 PPT
- E-book 이야기 나누기
- 안경점간판
- 시력검사표
- 시력검사용 가림판
- 안경/선글라스 게시물
- 역할 이름표
- 영업중 안내판
- 여러 가지 안경 및 선글라스
- 스프링 그림책
- 글자카드 4개
- O팻말 2개
- X팻말 2개
- 가위
- 풀
- 신체 부분 명칭이 쓰여 있는 포스트잇
- 쓰기도구
- 퍼즐판 2개
- 퍼즐 조각 20개
- 빙글 주사위
- 실꿰기판 3개
- 헬멧조각 2개
- 실꿰기 끈 4개
- 몸 속 기관 카드
- 그림자 카드
- 성장과정 그림카드
- 활동판
- 신체 그림 조각 12개
- 돋보기
- 스탬프
- 그리기도구
- X-ray 사진
- 몸 도안
- 뼈 도안
포함된 놀이활동 24개
똥이 되었어요! · 쌓기
목표 · 우리 몸 속에 있는 장기가 하는 일에 대해 관심을 가진다. / 음식물이 소화가 되는 과정과 건강한 대변에 대해 알아본다.
준비물 · 동영상, 음식의 소화과정 도안
나의 몸을 탐험해요. · 쌓기
목표 · 우리 몸의 구조와 하는 일에 대해 안다. / 우리 몸의 소중함을 느낀다.
준비물 · 몸 속 그림 도안(신체기관, 뇌와 소화기관, 뼈대와 순환기관), 활동지
신기한 나의 몸 · 쌓기
목표 · 우리 몸의 구조에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 우리 몸속의 모습과 각 기관이 하는 일을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 동영상
내 몸은 소중해요. · 쌓기
목표 · 위험한 상황으로부터 내 몸을 보호하는 방법을 알고 실천할 수 있다.
준비물 · E-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
안경점 놀이 · 역할
목표 · 눈을 보호하는 여러 가지 안경에 대해 관심을 갖는다. / 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
준비물 · 안경점간판, 시력검사표, 시력검사용 가림판, 안경/선글라스 게시물, 역할 이름표, 영업중 안내판, 여러 가지 안경 및 선글라스
내 몸을 지켜요 · 언어
목표 · 언제든 생길 수 있는 위험한 상황과 대처하는 방법을 안다. / 내 몸은 내가 지킬 수 있다는 자신감과 용기를 가진다.
준비물 · 스프링 그림책, 글자카드 4개
내가 할 수 있는 일 · 언어
목표 · 내가 할 수 있는 일이 무엇인지 찾아본다. / 내가 할 수 있는 일과 할 수 없는 일이 있음을 안다. / 내가 할 수 있는 일을 실천할 수 있다.
준비물 · 스프링 그림책, O팻말 2개, X팻말 2개
우리 몸의 이름을 알아요. · 언어
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 몸의 각 부분 명칭을 안다.
준비물 · 활동지, 가위, 풀, 신체 부분 명칭이 쓰여 있는 포스트잇
우리 몸이 하는 일 · 언어
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 우리 몸의 명칭과 하는 일에 대해 안다.
준비물 · 활동지, 가위, 풀, 쓰기도구
내 몸에는 다섯 가지 감각이 있어요 · 수조작
목표 · 내 몸에 감각기관이 있음을 안다. / 감각기관이 하는 일에 관심을 갖는다.
준비물 · 퍼즐판 2개, 퍼즐 조각 20개, 빙글 주사위
몸을 보호하는 물건 실꿰기 · 수조작
목표 · 자신의 몸을 보호하는 물건에 관심을 갖는다. / 자신의 몸을 보호하는 물건의 이름과 사용하는 곳을 안다.
준비물 · 실꿰기판 3개, 헬멧조각 2개, 실꿰기 끈 4개
몸 속 기관 그림자를 찾아요. · 수조작
목표 · 여러 가지 몸 속 기관에 대해 관심을 가진다. / 그림자를 보고 해당 몸 속 기관을 찾는다.
준비물 · 몸 속 기관 카드, 그림자 카드
나의 몸을 알아보아요 · 과학
목표 · 몸 속에 있는 각 기관에 대해 관심을 가진다. / 몸 속의 소화기관과 뼈, 뇌의 역할을 안다.
준비물 · 스프링 그림책, 활동판, 신체 그림 조각 12개
나의 손에는 특별한 무늬가 있어요. · 과학
목표 · 사람마다 손바닥의 지문과 손금이 모두 다름을 안다. / 돋보기를 사용하여 나의 손에 있는 무늬를 관찰한다.
준비물 · 활동지, 돋보기, 스탬프, 그리기도구
내 몸의 뼈를 구성해요. · 과학
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 나의 몸 속 뼈의 생김새에 관심을 가진다. / 여러 가지 재료를 이용하여 우리 몸의 뼈대를 만든다.
준비물 · X-ray 사진, 몸 도안, 뼈 도안, 활동지, 면봉, 목공풀
몸의 다양한 부분으로 그림 그리기 · 미술
목표 · 신체 각 부분의 명칭과 특징을 안다. / 신체의 다양한 부분을 이용해 그림을 그려본다.
준비물 · 나의 몸 도안, 전지, 그리기 도구
나만의 헤어스타일 만들기 · 미술
목표 · 여러 가지 머리 모양에 관심을 갖는다. / 다양한 재료를 이용해 창의적으로 머리를 꾸민다.
준비물 · 얼굴도안, 색종이 또는 색지, 꾸미기재료, 그리기재료, 풀, 가위
주먹 박수 손 박수 · 음률
목표 · 신체를 이용해 크고 작은 소리를 낼 수 있음을 안다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 음원, 신체활동판
내 몸은 신기한 악기예요 · 음률
목표 · 내 몸의 여러 신체 기관에 관심을 갖는다. / 몸의 다양한 기관을 이용해 소리를 낼 수 있다는 것을 안다. / 몸으로 다양한 소리를 만들 수 있다.
준비물 · 활동판 2장, 그림 주사위 2개, 계이름 조각 16개
[대체] 늘어나라 내 다리 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 내 몸의 구조에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 게임 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
똥이 되었어요! · 이야기나누기
목표 · 우리 몸 속에 있는 장기가 하는 일에 대해 관심을 가진다. / 음식물이 소화가 되는 과정과 건강한 대변에 대해 알아본다.
준비물 · 동영상, 음식의 소화과정 도안
나의 몸을 탐험해요. · 이야기나누기
목표 · 우리 몸의 구조와 하는 일에 대해 안다. / 우리 몸의 소중함을 느낀다.
준비물 · 몸 속 그림 도안(신체기관, 뇌와 소화기관, 뼈대와 순환기관), 활동지
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.