나와 가족
나와 가족은 만4세 쌓기 영역에서 다양한 블록과 소품으로 신발가게와 신발 패션쇼장을 구성하고 역할극으로 경험하는 통합 놀이계획안이다. 이 활동을 통해 유아는 신발을 파는 장소와 패션쇼장의 특징에 관심을 갖고, 블록을 이용한 공간 구성 및 창의적인 건축 활동을 펼칠 수 있다. 신발가게 놀이, 신발 패션쇼 놀이, 신발 암호풀이, 신발책 만들기 등 다양한 활동과 함께 가격표와 안내판 같은 소품을 준비하여 역할놀이의 실감을 높인다. 만4세 발달 수준에 맞는 쌓기·역할·언어·미술·음악 활동을 통합하여 가족
놀이 목표
- 다양한 종류의 신발을 파는 장소에 대해 관심을 가진다.
- 다양한 블록과 소품을 이용하여 신발가게를 만들 수 있다.
- 신발 패션쇼장에 대해 관심을 가진다.
- 다양한 블록과 소품을 이용하여 신발 패션쇼장을 만들 수 있다.
- 다양한 신발의 종류에 대해 안다.
- 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 신발 패션쇼의 상황과 역할에 맞는 말과 행동을 표현한다.
- 친구들과 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 다양한 종류의 신발 이름을 안다.
- 기호에 맞는 글자를 찾아 단어를 완성할 수 있다.
- 다양한 종류의 신발에 대해 안다.
- 신발 모양의 책을 만들어본다.
- 신발을 세는 단위를 안다.
- 신발을 세어보고 알맞은 숫자를 적는다.
- 여러 가지 신발의 종류와 특징을 안다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 신발의 다양한 기능에 대해 관심을 가진다.
- 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
- 신발 끈 끼우기를 통해 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 신발 끈을 끼우는 다양한 방법에 대해 관심을 가진다.
- 우리 반 친구들의 발 길이와 신발 사이즈에 관심을 갖는다.
- 나와 친구들의 발 길이를 비교해 볼 수 있다.
- 신발의 종류와 특징에 관심을 가진다.
- 신발의 생김새와 특징을 탐색한다.
- 신발의 용도에 따른 신발 바닥의 생김새를 관찰해본다.
준비물
- 여러 가지 블록 및 소품
- 신발 가게 사진
- 다양한 신발
- 놀이도안(가랜드
- 안내판
- 가격표)
- 유아들이 직접 디자인하여 만든 신발
- 놀이 관련 도안(가랜드
- 디자이너 소개 안내판
- 초대장)
- 가격표 등)
- 신발의 종류는 다양해요 PPT
- 거울
- 모형 돈
- 신발 상자
- 의자
- 책상
- 쇼핑백 등
- 초대장
- 디자이너 소개 안내판 등)
- 관람객 의자
- 런웨이 무대
- 카메라
- 조명
- 패션쇼 음악 등
- 놀이자료(암호카드
- 글자카드
- 암호풀이 카드)
- 놀이자료(책 만들기 속지/표지 도안)
- 쓰기도구
- 가위
- 풀
- 그리기도구
- 꾸미기재료
- 놀이 자료
- 보드마카
- 보드마카 지우개
- 스도쿠 활동판
- 신발 카드
- 놀이 자료(신발 끈 끼우기 도안)
포함된 놀이활동 24개
신발가게 구성하기 · 쌓기
목표 · 다양한 종류의 신발을 파는 장소에 대해 관심을 가진다. / 다양한 블록과 소품을 이용하여 신발가게를 만들 수 있다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 신발 가게 사진, 다양한 신발, 놀이도안(가랜드, 안내판, 가격표)
신발 패션쇼장 구성하기 · 쌓기
목표 · 신발 패션쇼장에 대해 관심을 가진다. / 다양한 블록과 소품을 이용하여 신발 패션쇼장을 만들 수 있다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 유아들이 직접 디자인하여 만든 신발, 놀이 관련 도안(가랜드, 디자이너 소개 안내판, 초대장)
신발 가게 놀이 · 역할
목표 · 다양한 신발의 종류에 대해 안다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 놀이 관련 도안(가랜드, 안내판, 가격표 등), 신발의 종류는 다양해요 PPT, 거울, 다양한 신발, 모형 돈, 신발 상자, 의자, 책상, 쇼핑백 등
신발 패션쇼 놀이 · 역할
목표 · 신발 패션쇼의 상황과 역할에 맞는 말과 행동을 표현한다. / 친구들과 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 놀이 관련 도안(가랜드, 초대장, 디자이너 소개 안내판 등), 유아들이 직접 디자인하여 만든 신발, 관람객 의자, 런웨이 무대, 카메라, 조명, 패션쇼 음악 등
신발 암호풀이 · 언어
목표 · 다양한 종류의 신발 이름을 안다. / 기호에 맞는 글자를 찾아 단어를 완성할 수 있다.
준비물 · 놀이자료(암호카드, 글자카드, 암호풀이 카드)
신발책 · 언어
목표 · 다양한 종류의 신발에 대해 안다. / 신발 모양의 책을 만들어본다.
준비물 · 놀이자료(책 만들기 속지/표지 도안), 쓰기도구, 가위, 풀, 그리기도구, 꾸미기재료
몇 켤레일까요? · 수조작
목표 · 신발을 세는 단위를 안다. / 신발을 세어보고 알맞은 숫자를 적는다.
준비물 · 놀이 자료, 보드마카, 보드마카 지우개
신발 기억력 게임 · 수조작
목표 · 여러 가지 신발의 종류와 특징을 안다. / 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 놀이 자료
신발 스도쿠 · 수조작
목표 · 신발의 다양한 기능에 대해 관심을 가진다. / 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 스도쿠 활동판, 신발 카드
신발 끈 끼우기 · 수조작
목표 · 신발 끈 끼우기를 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. / 신발 끈을 끼우는 다양한 방법에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 놀이 자료(신발 끈 끼우기 도안), 신발 끈, 신발 끈 끼우는 방법 카드, 끈으로 묶는 신발
우리 반 친구들 발 길이 그래프 · 수조작
목표 · 우리 반 친구들의 발 길이와 신발 사이즈에 관심을 갖는다. / 나와 친구들의 발 길이를 비교해 볼 수 있다.
준비물 · 그래프 도안, 유아 사진 또는 이름표, 줄자, 활동지, 쓰기도구
신발을 관찰해요. · 과학
목표 · 신발의 종류와 특징에 관심을 가진다. / 신발의 생김새와 특징을 탐색한다.
준비물 · 여러 가지 신발, 활동지, 돋보기, 쓰기도구, 그리기도구
신발 마찰력 실험 · 과학
목표 · 신발의 용도에 따른 신발 바닥의 생김새를 관찰해본다. / 신발의 바닥면의 생김새에 따른 마찰력을 비교한다.
준비물 · 두 가지 종류의 신발(예: 구두, 운동화/ 토슈즈, 축구화 등), 활동지, 쓰기도구, 컬링 신발 사진
신발 끈 데칼코마니 · 미술
목표 · 신발 끈의 용도에 관심을 가진다. / 신발 끈을 이용한 데칼코마니 기법을 경험한다.
준비물 · 신발 도안, 신발 끈, 물감, 가위, 풀
신발 디자인 스케치 · 미술
목표 · 신발 디자이너가 하는 일에 대해 관심을 가진다. / 디자인하고 싶은 신발의 모양을 구체적으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기도구
쿵! 쿵! 신발 도장을 찍어요. · 미술
목표 · 신발 바닥면의 다양한 무늬와 기능에 관심을 갖는다. / 신발 바닥면의 무늬를 찍어보고 관찰한다.
준비물 · 활동지, 물감, 신발
신발 소리를 표현해요. · 음률
목표 · 신발마다 발걸음 소리가 다름을 알고 구분한다. / 신발마다 다른 발걸음 소리를 악기로 표현해 본다.
준비물 · 발걸음 소리 음원, 녹음기, 다양한 신발, 여러 가지 악기
신발을 던져요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 신발을 멀리 던져보며 몸의 균형을 유지하고 신체 움직임을 조절해 본다. / 규칙을 지키며 친구와 즐겁게 놀이에 참여한다.
준비물 · 유아들의 신발, 고무신, 과녁판
[대체] 꼭꼭 숨겨라 내 실내화 보인다 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 놀이를 통해 공간을 탐색하고 새롭게 지각하며 공간지각력을 기른다. / 한 발로 균형을 맞추어 뛰는 신체 활동을 통해 신체 조절 능력을 기른다.
준비물 · 실내화, 신나는 음원
나와 우리 가족의 신발을 소개해요. · 이야기나누기
목표 · 신발의 모양, 특징, 종류 등에 관심을 가진다. / 나와 우리 가족의 신발을 친구들에게 소개할 수 있다.
준비물 · 유아의 신발과 가족의 신발을 조사한 가정연계활동지, 유아들의 신발
신발에 대해 알아보아요. · 이야기나누기
목표 · 신발에 관심을 가지고 신발의 구조, 모양, 특징을 알아본다. / 신발이 필요한 이유를 알고 소중하게 여긴다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
신발의 종류는 다양해요. · 이야기나누기
목표 · 다양한 신발의 종류에 관심을 가진다. / 날씨와 상황에 따라 다른 신발을 신어야 함을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
세계 여러 나라의 전통 신발을 알아보아요. · 이야기나누기
목표 · 다양한 신발의 모양과 특징에 관심을 가진다. / 세계 여러 나라의 전통 신발에 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
[동화] 설아와 토끼 신발 · 동화·동시·동극
목표 · 신발에 대해 관심을 가진다. / 신발에 대한 경험과 생각을 말로 표현한다.
준비물 · 동화, 독후활동지
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.