나와 가족
나와 가족은 만3세가 여러 가지 블록과 소품을 이용해 미용실과 목욕탕을 구성하고 역할놀이하는 쌓기 영역 놀이활동입니다. 이 놀이계획안은 미용실 사진 자료와 안전거울, 의자 등의 구체적인 소품을 준비하여 아이들이 다양한 헤어스타일에 관심을 갖도록 하며, 동시에 목욕탕 구성을 통해 소중한 내 몸을 깨끗하게 하는 생활습관을 배웁니다. 미용실 놀이와 목욕탕 놀이뿐 아니라 감각기관의 이름을 알아보고 무엇으로 느끼는지 탐색하는 언어·과학 활동까지 통합적으로 진행되므로 아이의 전인적 발달을 지원합니다
놀이 목표
- 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 갖는다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용해 미용실을 구성한다.
- 여러 가지 블록과 다양한 소품을 이용해 목욕탕을 구성한다.
- 소중한 내 몸을 깨끗하게 해야 함을 안다.
- 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 가진다.
- 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극 놀이를 즐긴다.
- 여러 가지 소품을 활용해 목욕탕 놀이를 한다.
- 소중한 내 몸의 건강을 위해 몸을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
- 나의 몸에 관심을 가진다.
- 감각기관의 각 부분 명칭을 안다.
- 감각기관의 각 부분 명칭과 하는 일을 안다.
- 손가락으로 수를 세어보고 개수에 따른 숫자를 안다.
- 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
- 오감이 무엇인지 안다.
- 사다리를 따라 내려오면서 감각기관이 느끼는 감각에 대해 안다.
- 우리 몸의 여러 부분을 탐색한다.
- 우리 몸 각 부분의 개수를 세어본다.
- 눈의 소중함에 대해 안다.
- 실험을 통해 눈이 두 개인 이유를 알아본다.
- 손바닥 찍기를 통해 손바닥의 모양에 관심을 가진다.
- 손바닥을 이용한 여러 가지 그림을 완성한다.
- 눈의 역할에 대해 안다.
- 눈을 가리고 다른 감각을 이용해 그림을 그려본다.
- 내 몸의 신체기관에 관심을 갖는다.
- 신체를 이용해 소리를 낼 수 있다는 것을 안다.
준비물
- 미용실 사진PPT
- 미용실 간판
- 여러 가지 블록
- 각종 소품(의자
- 안전거울
- 바구니 등)
- 목욕탕 사진 PPT
- 꽃모양 필폼(PE조각 완충제) 또는 파란색 비닐 자른 것
- 목욕탕에 필요한 소품 등
- 헤어스타일 북(남
- 여)
- 가격표
- 영업중안내판
- 계산대
- 미용가운
- 앞치마
- 헤어드라이기
- 빗
- 가위
- 고데기
- 머리핀
- 고무줄
- 헤어롤
- 샴푸
- 린스
- 수건
- 잡지책 등
- 목욕탕 간판
- 목욕합니다 안내판
- 분실물 주의 안내판
- 남탕/여탕 안내판
- 냉탕/온탕 안내판
- 바가지
- 세숫대야
- 때타올
- 목욕바구니
- 샤워기
- 목욕의자
- 비누
- 목욕탕 놀이 도안 등
포함된 놀이활동 24개
미용실 구성하기 · 쌓기
목표 · 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 갖는다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용해 미용실을 구성한다.
준비물 · 미용실 사진PPT, 미용실 간판, 여러 가지 블록, 각종 소품(의자, 안전거울, 바구니 등)
목욕탕 구성하기 · 쌓기
목표 · 여러 가지 블록과 다양한 소품을 이용해 목욕탕을 구성한다. / 소중한 내 몸을 깨끗하게 해야 함을 안다.
준비물 · 목욕탕 사진 PPT, 여러 가지 블록, 꽃모양 필폼(PE조각 완충제) 또는 파란색 비닐 자른 것, 목욕탕에 필요한 소품 등
미용실 놀이 · 역할
목표 · 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 가진다. / 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극 놀이를 즐긴다.
준비물 · 헤어스타일 북(남, 여), 가격표, 영업중안내판, 계산대, 미용가운, 앞치마, 헤어드라이기, 빗, 가위, 고데기, 머리핀, 고무줄, 헤어롤, 샴푸, 린스, 수건, 잡지책 등
목욕탕 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 소품을 활용해 목욕탕 놀이를 한다. / 소중한 내 몸의 건강을 위해 몸을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
준비물 · 목욕탕 간판, 가격표, 목욕합니다 안내판, 분실물 주의 안내판, 남탕/여탕 안내판, 냉탕/온탕 안내판, 바가지, 세숫대야, 때타올, 목욕바구니, 샤워기, 목욕의자, 샴푸, 린스, 비누, 수건, 목욕탕 놀이 도안 등
감각기관의 이름을 알아요. · 언어
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 감각기관의 각 부분 명칭을 안다.
준비물 · 감각기관 이름 교구, 집게, 활동지, 색연필
무엇으로 느끼나요? · 언어
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 감각기관의 각 부분 명칭과 하는 일을 안다.
준비물 · 활동지, 색연필, 향기주머니, 트라이앵글 또는 핸드벨
손가락으로 숫자를 세어보아요. · 수조작
목표 · 손가락으로 수를 세어보고 개수에 따른 숫자를 안다. / 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
준비물 · 활동지, 도트물감, 손가락 숫자카드, 집게, 폼폼이
감각기관이 느끼는 감각 · 수조작
목표 · 오감이 무엇인지 안다. / 사다리를 따라 내려오면서 감각기관이 느끼는 감각에 대해 안다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
우리 몸의 개수를 세어보아요. · 수조작
목표 · 우리 몸의 여러 부분을 탐색한다. / 우리 몸 각 부분의 개수를 세어본다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
눈은 왜 두 개 일까? · 과학
목표 · 눈의 소중함에 대해 안다. / 실험을 통해 눈이 두 개인 이유를 알아본다.
준비물 · 활동지, 색연필, 폼폼이, 휴지심 2개
손바닥이 변신해요. · 미술
목표 · 손바닥 찍기를 통해 손바닥의 모양에 관심을 가진다. / 손바닥을 이용한 여러 가지 그림을 완성한다.
준비물 · 활동지, 물감, 그리기 도구, 꾸미기 재료
눈 가리고 그림 그리기 · 미술
목표 · 눈의 역할에 대해 안다. / 눈을 가리고 다른 감각을 이용해 그림을 그려본다.
준비물 · 안대, 전지, 그리기 도구
머리, 어깨, 무릎, 발로 연주해요! · 음률
목표 · 내 몸의 신체기관에 관심을 갖는다. / 신체를 이용해 소리를 낼 수 있다는 것을 안다.
준비물 · 신체 주사위 도안(머리, 어깨, 무릎, 발), 동요음원
[대체] 전기전달 놀이 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 촉감을 이용한 놀이를 즐긴다. / 친구들과 함께 규칙을 지키며 신체활동을 한다.
준비물 · 인형 2개
우리 몸의 명칭 · 이야기나누기
목표 · 우리 몸의 명칭에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 우리 몸속 뼈 구조에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
다섯 가지 감각이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 우리가 몸으로 느낄 수 있는 오감에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 우리가 느낄 수 있는 감각의 소중함을 알고 우리 몸을 보호할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 실물자료(향 주머니, 향이 나는 물건)
내 몸을 지켜요. · 이야기나누기
목표 · 위험한 상황에서 대처하는 방법에 대해 알아보고 실천할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동시] 똑같대요. · 동화·동시·동극
목표 · 부모님과 나의 얼굴이나 몸에서 닮은 점을 찾아본다. / 동시를 바른 자세로 듣고 이해한다.
준비물 · 동시판, 활동지
[동시] 다섯 가지 감각 · 동화·동시·동극
목표 · 다섯 가지 감각(오감)에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 바른 자세로 듣고 이해한다.
준비물 · 동시판
[새노래] 머리 어깨 무릎 발 · 음악
목표 · 우리 몸의 명칭에 대해 관심을 가지며 알아보고, 즐겁게 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 가사판
[게임] 무엇일까? · 신체·게임
목표 · 촉감을 이용해 어떤 물건인지 맞혀본다. / 신체를 조절하여 소근육을 사용해보고 게임 활동을 즐긴다.
준비물 · 비밀상자, 여러 가지 물건
내 얼굴을 만들어요. · 요리
목표 · 내 얼굴의 특징에 대해 알아보고 여러 가지 과자를 이용해 내 얼굴을 표현해본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 활동을 즐긴다.
준비물 · 그림도안, 유아들 얼굴 사진, 요리재료(여러 가지 과자, 잼), 요리도구(종이접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
내 머리 꾸미기 · 미술
목표 · 여러 가지 머리 모양에 관심을 갖는다. / 색종이를 여러 가지 모양으로 잘라 내 머리를 꾸며본다.
준비물 · 활동지, 색종이, 가위, 풀, 그리기도구
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.