나와 가족
나와 가족은 만4세 아이들이 쌓기 영역에서 다양한 크기와 모양의 블록으로 아기방을 구성하는 놀이 활동입니다. 아기방 사진자료와 기저귀, 젖병, 아기 장난감 등의 소품을 활용하여 블록으로 공간을 만들고 아기를 돌보는 물건들을 배치하면서 아기에게 필요한 것이 무엇인지 생각해봅니다. 아기방 구성하기, 아기 용품 단어 퍼즐, 이유식을 먹여주기, 기억력 게임 등 6가지 놀이를 통해 아기를 돌볼 수 있는 방법을 배우고 아기를 사랑하는 마음을 자연스럽게 기릅니다.
놀이 목표
- 다양한 크기와 모양의 블록으로 아기방을 구성한다.
- 아기에게 필요한 물건들을 사용하여 아기방을 꾸민다.
- 아기를 돌볼 수 있는 방법을 생각한다.
- 아기를 사랑하는 마음을 갖는다.
- 아기가 사용하는 물건에 대해 관심을 가진다.
- 아기가 사용하는 물건의 이름을 안다.
- 아기에 관심을 가진다.
- 생각나는 것을 글과 그림으로 표현한다.
- 아기에게 이유식을 먹여주는 간접 경험을 한다.
- 제시카드 속 색깔과 숫자에 알맞게 폼폼이를 넣어준다.
- 아기가 사용하는 물건에 관심을 가진다.
- 게임을 통해 기억력을 향상시킨다.
- 젖병에 제시된 양만큼의 액체를 담아본다.
- 부피를 측정하는 단위에 관심을 가진다.
- 아기가 사용하는 기저귀에 대해 관심을 가진다.
- 물을 흡수하는 물질이 있음을 안다.
- 물질의 변화과정에 흥미를 갖고 탐색한다.
- 아기에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 재활용품을 이용해 아기 장난감을 만든다.
- 태아의 성장 과정에 관심을 가진다.
- 여러 가지 재료를 이용해 아기의 성장 과정 책을 만든다.
- 엄마가 아기를 가졌을 때 듣는 태교음악을 감상해본다.
- 우리 가족의 탄생과 소중함에 대해 알아본다.
- 자연물을 이용해 우리 가족의 얼굴을 만들어 본다.
- 아이가 할 수 있는 일에 대해 알아본다.
준비물
- 아기방 사진자료
- 다양한 종류의 블록
- 여러 가지 소품(기저귀
- 젖병
- 아기 장난감 등)
- 아기인형
- 기저귀
- 아기 옷
- 아기 모자
- 이유식
- 아기방 가랜드
- 아기 장난감
- 유모차
- 포대기
- 아기 침대
- 아기 의자 등
- 아기 용품 카드
- 활동지
- 쓰기도구
- 아기 도안을 붙인 박스
- 이유식 제시카드
- 폼폼이
- 플라스틱 숟가락
- 가족 그림카드
- 집 그림 도안
- 바둑알
- 테이프
- 책상
- 제시카드
- 흰색 물감을 탄 물
- 주전자
- 가위
- 그릇
- 물감
- 물
- 스포이드
- 여러 가지 재활용품
- 풀
- 꾸미기 재료
- 그리기 재료
포함된 놀이활동 24개
아기방 구성하기 · 쌓기
목표 · 다양한 크기와 모양의 블록으로 아기방을 구성한다. / 아기에게 필요한 물건들을 사용하여 아기방을 꾸민다.
준비물 · 아기방 사진자료, 다양한 종류의 블록, 여러 가지 소품(기저귀, 젖병, 아기 장난감 등)
아기를 돌봐요. · 역할
목표 · 아기를 돌볼 수 있는 방법을 생각한다. / 아기를 사랑하는 마음을 갖는다.
준비물 · 아기인형, 기저귀, 아기 옷, 아기 모자, 젖병, 이유식, 아기방 가랜드, 아기 장난감, 유모차, 포대기, 아기 침대, 아기 의자 등
아기 용품 단어 퍼즐 · 언어
목표 · 아기가 사용하는 물건에 대해 관심을 가진다. / 아기가 사용하는 물건의 이름을 안다.
준비물 · 아기 용품 카드
이유식을 먹여주어요. · 수조작
목표 · 아기에게 이유식을 먹여주는 간접 경험을 한다. / 제시카드 속 색깔과 숫자에 알맞게 폼폼이를 넣어준다.
준비물 · 아기 도안을 붙인 박스, 이유식 제시카드, 폼폼이, 플라스틱 숟가락
아기 용품 기억력 게임 · 수조작
목표 · 아기가 사용하는 물건에 관심을 가진다. / 게임을 통해 기억력을 향상시킨다.
준비물 · 가족 그림카드, 집 그림 도안, 바둑알, 테이프, 책상
젖병에 우유를 담아요. · 수조작
목표 · 젖병에 제시된 양만큼의 액체를 담아본다. / 부피를 측정하는 단위에 관심을 가진다.
준비물 · 제시카드, 젖병, 흰색 물감을 탄 물, 주전자
물 먹는 기저귀 · 과학
목표 · 아기가 사용하는 기저귀에 대해 관심을 가진다. / 물을 흡수하는 물질이 있음을 안다. / 물질의 변화과정에 흥미를 갖고 탐색한다.
준비물 · 기저귀, 가위, 그릇, 물감, 물, 스포이드
아기 장난감을 만들어요. · 미술
목표 · 아기에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 재활용품을 이용해 아기 장난감을 만든다.
준비물 · 여러 가지 재활용품, 가위, 풀, 테이프, 꾸미기 재료, 그리기 재료, 활동지 등
아기의 성장 과정 책 · 미술
목표 · 태아의 성장 과정에 관심을 가진다. / 여러 가지 재료를 이용해 아기의 성장 과정 책을 만든다.
준비물 · 태아의 모습 동영상, 책 만들기 자료, 꾸미기 재료(하트비즈, 베이비 폰트, 체크리본 등), 색칠도구, 가위, 목공풀, 풀
엄마의 배 속에서 들은 음악이 있어요. · 음률
목표 · 엄마가 아기를 가졌을 때 듣는 태교음악을 감상해본다.
준비물 · 태아 동영상, 태교 음악(클래식)
자연물로 가족 얼굴을 만들어요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 가족의 탄생과 소중함에 대해 알아본다. / 자연물을 이용해 우리 가족의 얼굴을 만들어 본다.
준비물 · 자연물
[대체] 아가야, 아가야 뭐하니? · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 아이가 할 수 있는 일에 대해 알아본다. / 친구와 함께 즐겁게 신체활동을 한다.
준비물 · 종이테이프
나는 이렇게 자랐어요! · 이야기나누기
목표 · 나의 성장과정에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 나의 몸은 소중하다는 것을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 동영상, 활동지
가족 간에 지켜야 할 예절이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 가족 간에 지켜야 할 예절이 있음을 알고 실천한다.
준비물 · E-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT
내가 도울 수 있어요. · 이야기나누기
목표 · 가족 구성원마다 역할이 있음을 알고, 가족끼리 서로 협력해야 함을 안다. / 우리 가족을 위해 내가 할 수 있는 일이 있음을 안다.
준비물 · E-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
나도 아기였어요. · 이야기나누기
목표 · 어렸을 때 나의 모습을 친구들에게 소개해본다. / 어렸을 때 보다 많이 자랐음을 안다.
준비물 · 동영상, 유아들의 아기 때 사진
[동화/동극] 세 딸과 단추 · 동화·동시·동극
목표 · 가족을 위해 협력하는 태도를 기른다. / 가족을 위해 할 수 있는 일이 있음을 안다.
준비물 · e-book 동화, PPT동화, 활동지, 구연동화 음원, 동극 머리띠, 동극 대본
[동화/동극] 내 동생은 어떻게 태어났어요? · 동화·동시·동극
목표 · 사람이 태어나는 출생 과정에 대해 관심을 가진다. / 나는 부모님의 사랑으로 태어난 소중한 존재임을 안다.
준비물 · e-book 동화, PPT동화, 활동지, 구연동화 음원, 등장인물 도안, 동극 대본
[새노래] 우리 가족 넘버원 · 음악
목표 · 다양한 가족 구성원과 각 구성원의 역할에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[새노래] 내 동생 · 음악
목표 · 우리 가족 구성원에 대해 알아보고 동생을 사랑하는 마음을 갖는다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[음악감상] 멘델스존 ‘결혼행진곡’ · 음악
목표 · 바른 자세로 음악을 감상해본다. / 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 음원, 활동지
[게임] 혼자 할 수 있어요. · 신체·게임
목표 · 어렸을 때는 혼자 할 수 없었지만 지금은 혼자 할 수 있는 일들에 대해 알아본다. / 게임 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
준비물 · 그림도안, 벨크로 테이프, 융판, 바구니
고구마 분유빵을 만들어요. · 요리
목표 · 아기가 먹는 음식을 알아보고, 요리 순서도를 보며 직접 만들어 본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리 순서도 PPT, 요리재료(분유, 찌거나 삶은 고구마, 계란노른자, 물), 요리도구(전자레인지용 실리콘 틀, 그릇, 손 거품기 또는 수저, 접시, 채망), 위생장갑 앞치마, 두건
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.