나와 가족
나와 가족은 만3세 유아를 위해 쌓기 영역에서 미용실과 목욕탕을 블록으로 구성하고 역할놀이하는 통합 주제 활동입니다. 이 놀이계획안은 다양한 헤어스타일과 위생관리에 관한 관심을 높이면서 여러 가지 블록과 소품을 활용해 실제 공간을 구성하는 구체적 경험을 제공합니다. 미용실 사진 PPT와 안전거울, 의자, 바구니 등의 준비물을 통해 유아가 친숙한 생활 공간을 재현하며 소중한 내 몸을 깨끗하게 유지하는 법을 자연스럽게 습득하게 됩니다. 미용실 놀이, 목욕탕 놀이, 감각기관 이름 배우기 등 5가지 이상의 세
놀이 목표
- 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 갖는다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용해 미용실을 구성한다.
- 여러 가지 블록과 다양한 소품을 이용해 목욕탕을 구성한다.
- 소중한 내 몸을 깨끗하게 해야 함을 안다.
- 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 가진다.
- 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극 놀이를 즐긴다.
- 여러 가지 소품을 활용해 목욕탕 놀이를 한다.
- 소중한 내 몸의 건강을 위해 몸을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
- 위험한 상황에서 대처하는 방법에 대해 알아보고 실천할 수 있다.
- 나의 몸에 관심을 가진다.
- 감각기관의 각 부분 명칭을 안다.
- 감각기관의 각 부분 명칭과 하는 일을 안다.
- 손가락으로 수를 세어보고 개수에 따른 숫자를 안다.
- 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
- 우리 몸의 여러 부분을 탐색한다.
- 우리 몸 각 부분의 개수를 세어본다.
- 오감이 무엇인지 안다.
- 사다리를 따라 내려오면서 감각기관이 느끼는 감각에 대해 안다.
- 눈의 소중함에 대해 안다.
- 실험을 통해 눈이 두 개인 이유를 알아본다.
- 손바닥 찍기를 통해 손바닥의 모양에 관심을 가진다.
- 손바닥을 이용한 여러 가지 그림을 완성한다.
- 눈의 역할에 대해 안다.
- 눈을 가리고 다른 감각을 이용해 그림을 그려본다.
- 내 몸의 신체기관에 관심을 갖는다.
준비물
- 미용실 사진PPT
- 미용실 간판
- 여러 가지 블록
- 각종 소품(의자
- 안전거울
- 바구니 등)
- 목욕탕 사진 PPT
- 꽃모양 필폼(PE조각 완충제) 또는 파란색 비닐 자른 것
- 목욕탕에 필요한 소품 등
- 헤어스타일 북(남
- 여)
- 가격표
- 영업중안내판
- 계산대
- 미용가운
- 앞치마
- 헤어드라이기
- 빗
- 가위
- 고데기
- 머리핀
- 고무줄
- 헤어롤
- 샴푸
- 린스
- 수건
- 잡지책 등
- 목욕탕 간판
- 목욕합니다 안내판
- 분실물 주의 안내판
- 남탕/여탕 안내판
- 냉탕/온탕 안내판
- 바가지
- 세숫대야
- 때타올
- 목욕바구니
- 샤워기
- 목욕의자
- 비누
- 목욕탕 놀이 도안 등
포함된 놀이활동 24개
미용실 구성하기 · 쌓기
목표 · 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 갖는다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용해 미용실을 구성한다.
준비물 · 미용실 사진PPT, 미용실 간판, 여러 가지 블록, 각종 소품(의자, 안전거울, 바구니 등)
목욕탕 구성하기 · 쌓기
목표 · 여러 가지 블록과 다양한 소품을 이용해 목욕탕을 구성한다. / 소중한 내 몸을 깨끗하게 해야 함을 안다.
준비물 · 목욕탕 사진 PPT, 여러 가지 블록, 꽃모양 필폼(PE조각 완충제) 또는 파란색 비닐 자른 것, 목욕탕에 필요한 소품 등
미용실 놀이 · 역할
목표 · 다양한 헤어스타일을 만들어주는 미용실에 대해 관심을 가진다. / 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극 놀이를 즐긴다.
준비물 · 헤어스타일 북(남, 여), 가격표, 영업중안내판, 계산대, 미용가운, 앞치마, 헤어드라이기, 빗, 가위, 고데기, 머리핀, 고무줄, 헤어롤, 샴푸, 린스, 수건, 잡지책 등
목욕탕 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 소품을 활용해 목욕탕 놀이를 한다. / 소중한 내 몸의 건강을 위해 몸을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
준비물 · 목욕탕 간판, 가격표, 목욕합니다 안내판, 분실물 주의 안내판, 남탕/여탕 안내판, 냉탕/온탕 안내판, 바가지, 세숫대야, 때타올, 목욕바구니, 샤워기, 목욕의자, 샴푸, 린스, 비누, 수건, 목욕탕 놀이 도안 등
감각기관의 이름을 알아요. · 언어
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 감각기관의 각 부분 명칭을 안다.
준비물 · 감각기관 이름 교구, 집게, 활동지, 색연필
무엇으로 느끼나요? · 언어
목표 · 나의 몸에 관심을 가진다. / 감각기관의 각 부분 명칭과 하는 일을 안다.
준비물 · 활동지, 색연필, 향기주머니, 트라이앵글 또는 핸드벨
손가락으로 숫자를 세어보아요. · 수조작
목표 · 손가락으로 수를 세어보고 개수에 따른 숫자를 안다. / 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
준비물 · 활동지, 도트물감, 손가락 숫자카드, 집게, 폼폼이
우리 몸의 개수를 세어보아요. · 수조작
목표 · 우리 몸의 여러 부분을 탐색한다. / 우리 몸 각 부분의 개수를 세어본다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
감각기관이 느끼는 감각 · 수조작
목표 · 오감이 무엇인지 안다. / 사다리를 따라 내려오면서 감각기관이 느끼는 감각에 대해 안다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
눈은 왜 두 개 일까? · 과학
목표 · 눈의 소중함에 대해 안다. / 실험을 통해 눈이 두 개인 이유를 알아본다.
준비물 · 활동지, 색연필, 폼폼이, 휴지심 2개
손바닥이 변신해요. · 미술
목표 · 손바닥 찍기를 통해 손바닥의 모양에 관심을 가진다. / 손바닥을 이용한 여러 가지 그림을 완성한다.
준비물 · 활동지, 물감, 그리기 도구, 꾸미기 재료
눈 가리고 그림 그리기 · 미술
목표 · 눈의 역할에 대해 안다. / 눈을 가리고 다른 감각을 이용해 그림을 그려본다.
준비물 · 안대, 전지, 그리기 도구
머리, 어깨, 무릎, 발로 연주해요! · 음률
목표 · 내 몸의 신체기관에 관심을 갖는다. / 신체를 이용해 소리를 낼 수 있다는 것을 안다.
준비물 · 신체 주사위 도안(머리, 어깨, 무릎, 발), 동요음원
모래 가져오기 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 나의 신체 중 손을 인식하고 움직일 수 있다. / 친구와 함께 즐거운 마음으로 활동에 참여한다.
준비물 · 모래 또는 흙, 나무꼬치 또는 나무젓가락으로 만든 깃발
[대체] 전기전달 놀이 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 촉감을 이용한 놀이를 즐긴다. / 친구들과 함께 규칙을 지키며 신체활동을 한다.
준비물 · 인형 2개
우리 몸의 명칭 · 이야기나누기
목표 · 우리 몸의 명칭에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 우리 몸속 뼈 구조에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
다섯 가지 감각이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 우리가 몸으로 느낄 수 있는 오감에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 우리가 느낄 수 있는 감각의 소중함을 알고 우리 몸을 보호할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 실물자료(향 주머니, 향이 나는 물건)
콧구멍이 궁금해요! · 이야기나누기
목표 · 우리 몸에 있는 다양한 구멍에 대해 알아본다. / 콧구멍의 기능과 특징에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 동영상
내 몸을 지켜요. · 이야기나누기
목표 · 위험한 상황에서 대처하는 방법에 대해 알아보고 실천할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동시] 똑같대요. · 동화·동시·동극
목표 · 부모님과 나의 얼굴이나 몸에서 닮은 점을 찾아본다. / 동시를 바른 자세로 듣고 이해한다.
준비물 · 동시판, 활동지
[동시] 다섯 가지 감각 · 동화·동시·동극
목표 · 다섯 가지 감각(오감)에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 바른 자세로 듣고 이해한다.
준비물 · 동시판
[새노래] 머리 어깨 무릎 발 · 음악
목표 · 우리 몸의 명칭에 대해 관심을 가지며 알아보고, 즐겁게 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 가사판
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.