놀이는 재미있어요 1

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 식사 시간을 안내하고, 식사 준비를 지원한다. 2. 영아에게 음식을 꼭꼭 씹어 먹는 모습을 보여준다. 3. 영아가 음식을 꼭꼭 씹어 먹어볼 수 있도록 격려한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 베개의 촉감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 편히 잘 수 있도록 지원한다.

1. 영아의 기저귀를 수시로 확인하고 기저귀 갈이가 필요한 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아와 함께 기저귀 갈이 공간으로 이동한다. 3. 영아의 다리를 마사지하며 기저귀 갈이를 한다.

[1수준] 1. 분유통을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 분유통을 굴려보며 신체를 움직여 본다. [2수준] 4. 친구, 선생님이 굴려주는 분유통을 받아보며 신체를 움직여 본다.

[1수준] 1. 활동 도안을 붙인 통을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 붙인 통을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 붙인 통 안에 음식 놀잇감을 넣어 본다. [2수준] 5. 활동 도안을 붙인 통 안에 음식을 넣어보고 빼보며 놀이한다.

[1수준] 1. 분유통에 종이를 감싸 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 분유통 위에 선생님과 함께 끼적여본다. [2수준] 4. 분유통 위에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구에 다양한 말소리를 내어본다. [2수준] 4. 활동 교구에 다양한 말소리를 내어보고 들어본다.

[1, 2수준] 1. 컵 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 컵 블록을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 컵 블록을 나열하거나 쌓아보며 신체를 움직여본다.

[1, 2수준] 1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 컵을 두드려 말의 발굽 소리를 내어본다. 4. 활동 음원을 듣고 컵을 두드려 자유롭게 표현해본다.

[1, 2수준] 1. 탐색 매트에 플레이 콘을 담아 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 탐색 매트에 담긴 플레이 콘을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 탐색 매트에 담긴 플레이 콘을 통에 담고 쏟아보며 놀이해본다.

[1수준] 1. 영아에게 실외 놀이에 대해 안내한다. 2. 영아의 실외놀이 준비를 지원한다. 3. 소리나는 통을 제공한다. 4. 소리나는 통을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 5. 소리 나는 통을 끌며 신체를 움직여볼 수 있도록 한다.

1. 애듀캔을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 애듀캔을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 애듀캔을 활용한 다양한 신체놀이를 경험해본다.

1. 식사시간에 바닥에 음식을 떨어뜨린 영아와 이야기 나눈다. 2. 바닥에 떨어진 음식은 깨끗하지 않다는 것을 안내한다. 3. 접시에 담긴 음식을 먹을 수 있도록 이야기 나눈다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 살펴보며 영아와 이야기 나눈다. 4. 유괴 상황을 예방하는 방법과 대처하는 방법에 대해 이야기 나눈다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 독감의 증상에 관해 이야기 나눈다. 4. 독감을 예방하는 방법에 대해 알아본다. 5. 올바른 손 씻기 방법 동영상을 보며 손 씻기 연습을 해본다.

1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 영아에게 보호자와 통을 연주해보는 것을 권유한다. 5. 영아와 인사를 나누며 헤어진다.