놀이는 재미있어요 1

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 선생님의 도움을 받아 겉옷을 벗어본다. 4. 선생님과 함께 벗은 겉옷을 정리해본다.

1. 준비된 음식을 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아에게 음식을 꼭꼭 씹어 먹는 모습을 보여준다. 3. 영아가 음식을 꼭꼭 씹어 먹어볼 수 있도록 격려한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 자신의 이불을 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 이불을 덮고 휴식을 가져볼 수 있도록 격려한다.

1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 기저귀 갈이를 하며 영아와 이야기 나눈다. 3. 기저귀 갈이 후 영아를 안아준다.

[1수준] 1. 탱탱볼을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 탱탱볼을 굴려보며 신체를 움직여 본다. [2수준] 4. 친구, 선생님이 굴려주는 탱탱볼을 받아보며 신체를 움직여 본다.

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 붙여보며 소근육을 조절한다. [2수준] 5. 활동 놀잇감을 붙여보고 떼어보며 소근육을 조절한다.

[1, 2수준] 1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 그림책을 선생님과 함께 살펴본다.

[1, 2수준] 1. 다양한 공 사진을 붙인 전지를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 공 사진을 붙인 전지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 다양한 공 사진 위에 끼적이기를 할 수 있도록 격려한다.

[1, 2수준] 1. 탁구공과 계란판을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 탁구공과 계란판을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 탁구공에 계란판을 넣어보며 소근육을 조절해본다.

[1, 2수준] 1. 투명 비치볼과 스티커를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 투명 비치볼을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 투명 비치볼에 스티커를 붙여 꾸며본다.

[1, 2수준] 1. 다양한 종류의 공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 종류의 공을 탐색해볼 수 있도록 지원한다.

[1, 2수준] 1. 다양한 공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 공을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 공을 가지고 자유롭게 놀이해본다.

[1, 2수준] 1. 볼풀장에 볼풀공을 넣어 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 볼풀장을 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 볼풀장에서 다양한 방법으로 놀이한다.

1. 물을 마신 영아에게 컵을 정리하는 것에 대해 안내한다. 2. 사용한 컵을 정리할 수 있는 공간과 바구니를 탐색한다. 3. 사용한 컵을 선생님의 도움을 받아 정리해본다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 보며 겨울철 옷차림에 대해 이야기 나눈다. 4. 안전교육 자료를 보며 독감을 예방하는 방법에 대해 이야기 나눈다.

1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 영아에게 보호자와 공놀이 하는 것을 권유한다. 5. 영아와 인사를 나누며 헤어진다.