놀이는 재미있어요 1
놀이는 재미있어요 1은 만0세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 교사와의 안정적인 애착관계를 형성하는 놀이입니다. 손바닥을 마주치며 인사하기, 음식 먹으며 소리 듣기, 파라슈트와 텐트를 활용한 놀이 등 다양한 활동을 통해 영아가 새로운 환경에 편안함을 느끼도록 지원합니다. 개인 식판과 턱받이, 개인 이불과 베개, 매트 같은 기본 준비물을 준비하여 신체 활동과 휴식, 위생 관리를 동시에 경험하게 합니다. 이 놀이는 만0세 영아의 정서 안정과 기본생활습관 형성이라는 등원 시간의 핵심 목표를 놀이 중심으로 달
놀이 목표
- 교사와 안정적인 애착관계를 형성한다.
- 손바닥을 마주치며 인사해본다.
- 즐겁게 음식을 먹어 본다.
- 음식을 먹으며 나는 소리에 관심을 가지고 들어본다.
- 이불을 감각으로 탐색한다.
- 바른 자세로 낮잠을 잔다.
- 하루 일과에 편안하게 참여한다.
- 소근육을 활용해본다.
- 파라슈트를 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
- 파라슈트 속에 몸을 숨기며 까꿍 놀이를 해 본다.
- 텐트를 열면 나오는 내 얼굴에 관심 가진다.
- 텐트를 열고 닫으며 소근육을 조절해본다.
- 까꿍 그림책에 관심 가진다.
- 그림책 속 동물과 까꿍 놀이를 경험한다.
- 가족사진에 관심 가진다.
- 가족사진을 보며 이야기 나누고 들어본다.
- 우리 반 사진 블록에 관심 가진다.
- 우리 반 사진 블록을 뒤집으며 까꿍 놀이를 경험한다.
- 전통음악에 관심 가지며 들어본다.
- 노래를 들으며 까꿍 놀이를 해 본다.
- 밀가루 풀 주머니의 촉감을 탐색한다.
- 밀가루 풀 주머니 안에 있는 얼굴 사진을 찾아본다.
- 주변 자연과 날씨를 탐색하고 느껴본다.
- 나뭇잎을 이용한 까꿍 놀이를 경험한다.
- 큰 상자를 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
준비물
- 개인 식판
- 수저
- 턱받이
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 기저귀
- 물티슈
- 수건
- 손 세정제
- 소독액
- 위생장갑
- 비닐봉지
- 파라슈트
- 활동 도안
- 코팅지
- 영아 얼굴 사진
- 시트지 or 코팅지
- 가족사진
- 가위
- 풀
- 블록
- 영아의 얼굴 사진
- 활동 음원
- 활동 영상
- 밀가루 풀
- 지퍼백
- 유리테이프
- 큰 상자
- 활동 PPT
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 17개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 손바닥을 보여주며 손바닥 마주치기를 권유한다. 3. 손바닥을 마주치며 선생님와 인사 나누어본다. 4. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사를 할 수 있도록 한다. 4. 영아와 음식을 먹으며 나는 소리에 대해 이야기 나눈다. 5. 영아가 음식을 먹으며 나는 소리를 들으며 식사할 수 있도록 한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아에게 따뜻한 이불을 소개한다. 4. 영아가 따뜻한 이불을 덮고 잠들 수 있도록 지원한다.
[1수준] 1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아에게 기저귀 갈이를 안내한다. 3. 영아의 기저귀를 갈아준다. 4. 영아에게 동그랗게 만 사용한 기저귀를 정리하는 방법을 안내한다. [2수준] 5. 영아가 직접 봉투에 사용한 기저귀를 넣어볼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 파라슈트를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 파라슈트를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 파라슈트로 놀이하며 친구와 까꿍 놀이를 경험한다.
[1수준] 1. 텐트를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 텐트를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 텐트를 열고, 닫으며 까꿍 놀이를 경험한다.
[1수준] 1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 탐색해본다. [2수준] 4. 활동 그림책을 자유롭게 살펴본다.
[1수준] 1. 활동사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동사진을 보며 자유롭게 이야기 나눈다.
[1, 2수준] 1. 사진 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 사진 블록을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 사진 블록을 뒤집어보며 까꿍 놀이를 경험한다.
[1, 2수준] 1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 몸을 숨겨본다. 4. 활동 음원에 맞추어 몸을 숨겨보며 까꿍 놀이해본다.
[1수준] 1. 밀가루 풀 주머니를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 밀가루 풀 주머니를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 밀가루 풀 주머니 안에 있는 얼굴 사진을 찾아본다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 실외 놀이를 안내한다. 2. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 3. 산책하며 보이는 나뭇잎을 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 산책하며 보이는 나뭇잎을 활용해 까꿍 놀이를 한다.
[1수준] 1. 구멍이 있는 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 구멍이 있는 상자를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 구멍이 있는 상자를 활용해 까꿍 놀이를 경험한다.
[1, 2수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 어른들이 물건을 주실 때는 두 손으로 받아야 한다는 것을 이야기 나눈다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아에게 신호등의 신호에 따라 횡단보도를 올바르게 건너는 방법을 안내한다.
1. 활동 포스터를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아와 함께 그림 자료를 보며 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 영아에게 보호자와 까꿍놀이 하는 것을 권유한다. 5. 영아와 인사를 나누며 헤어진다.
이런 활동이에요
만0세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.