놀이는 재미있어요 1
놀이는 재미있어요 1은 만0세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 안정적인 하루를 시작하도록 돕는 일일 생활 놀이입니다. 입고 온 옷 탐색, 올바른 저작 습관 형성, 기저귀 갈이 시 긍정적 표현 경험, 신발 신기와 상자 미로 활동을 통해 자신의 몸과 물건을 인식하고 일과를 자연스럽게 받아들이게 됩니다. 개인 식판과 수저, 턱받이, 개인 이불과 베개, 매트 등의 준비물을 활용하여 음식을 골고루 먹고 선생님을 따라 꼭꼭 씹어 먹는 식습관을 익히도록 지원합니다. 영아를 반갑게 맞이하며 옷에 관해
놀이 목표
- 자신의 옷을 탐색하여 본다.
- 하루 일과를 안정적으로 보낸다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 선생님을 따라 음식을 꼭꼭 씹는다.
- 낮잠 매트에 누워 휴식을 경험한다.
- 내 이불에 누워본다.
- 편안하게 기저귀를 갈아본다.
- 기저귀를 갈면서 긍정적인 기분을 느껴본다.
- 상자 신발에 관심을 가지고 탐색한다.
- 상자 신발을 신고 움직여본다.
- 상자 미로에 관심을 가지고 탐색한다.
- 상자를 움직여 볼풀공을 조작해본다.
- 동물 그림이 있는 상자에 관심 가진다.
- 동물 그림이 있는 상자를 보며 이야기 듣는다.
- 상자 속 나의 얼굴 사진에 관심 가진다.
- 끼적이기 도구를 이용해 상자에 끼적여 본다.
- 상자 속 내 모습에 관심을 가진다.
- 휴지 상자 블록을 쌓아본다.
- 휴지 상자에 관심을 가지고 탐색한다.
- 휴지 상자를 들고 움직여보는 경험을 한다.
- 대소근육을 조절하여 상자를 흔들어 소리를 들어본다.
- 서로 다른 소리에 관심 가진다.
- 컵 캐리어에 관심을 가지고 탐색한다.
- 자연물을 컵 캐리어에 담아본다.
- 상자와 모양에 관심을 가지고 탐색한다.
준비물
- 개인 식판
- 수저
- 턱받이
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 기저귀
- 손 세정제
- 소독제
- 물티슈
- 비닐봉지
- 기저귀 갈이대
- 활동 도안
- 가위
- 테이프
- 상자
- 글루건
- 볼풀공
- 초록색 도화지
- 끼적이기 도구
- 영아 얼굴 사진 반쪽
- 갑 티슈
- 영아 전신 사진
- 인형
- 바구니
- 여러 가지 상자
- 상자 안에 넣을 재료(쌀
- 스팽글
- 비즈
- 솜공
- 플레이콘 등)
- 컵 캐리어(손잡이가 있는 커피 포장 캐리어)
- 자연물
- 여러 가지 모양
- 활동 PPT
- 안전교육 자료
- 택배 상자
포함된 놀이활동 16개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 입고 온 옷에 관해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 식사 시간을 안내하고, 식사 준비를 지원한다. 2. 영아에게 음식을 꼭꼭 씹어 먹는 모습을 보여준다. 3. 영아가 음식을 꼭꼭 씹어 먹어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아가 이불과 베개를 탐색할 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 이불 위에 누워볼 수 있도록 한다.
1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아가 기저귀 갈이 영역에 누워 기저귀를 갈 수 있도록 지원한다. 3. 영아를 가볍게 마사지하며 기저귀 갈이를 마무리한다.
[1수준] 1. 상자 신발을 제공한다. 2. 상자 신발에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 상자 신발을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 상자 신발을 신고 기거나 걸을 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 상자 신발을 신고 다양한 방법으로 움직여 볼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동 교구에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 상자 미로를 탐색할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 상자를 기울여 볼풀공을 자유롭게 움직여 볼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 동물 그림 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동물 그림 상자를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 동물 그림 상자를 굴려보며 명칭을 이야기 듣는다.
[1수준] 1. 상자에 영아들의 얼굴 사진을 붙여 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아들의 얼굴 사진을 붙인 상자를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 끼적이기 도구를 이용해 상자 위에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 끼적이기 도구를 이용해 상자 위에 끼적여 볼 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 자유롭게 탐색한다. [2수준] 4. 나의 사진에 관심을 가지며, 휴지 상자를 쌓아본다. 5. 휴지 상자를 쌓으며 친구 사진에 관심을 가진다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 자유롭게 탐색한다. [2수준] 4. 교사와 상호작용을 하며, 휴지 상자를 배달해 본다.
[1수준] 1. 여러 가지 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 상자를 흔들어 소리를 들려준다. [2수준] 4. 영아가 직접 상자를 흔들어 소리를 탐색해 볼 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나누며, 실외놀이 준비를 지원한다. 3. 교사와 함께 어린이집 주변을 산책하면서 자연물을 탐색한다. [2수준] 4. 교사가 자연물을 컵 캐리어에 넣고 꺼내는 모습을 보여준다. 5. 영아가 자연물과 컵 캐리어를 탐색할 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 여러 가지 모양으로 상자를 오려 바닥에 붙인다. 2. 영아가 제공한 여러 가지 모양 상자에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. [2수준] 4. 영아가 자유롭게 상자 길을 따라 움직이며 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.
[1, 2수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 어른들이 물건을 주실 때는 두 손으로 받아야 한다는 것을 이야기 나눈다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 낯선 어른이 도움을 요청할 때 대처하는 방법을 이야기 나눈다. 4. 실종·유괴의 예방, 방지를 위해 지켜야 할 약속을 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 영아에게 보호자와 택배 상자를 열어보는 것을 권유한다. 5. 영아와 인사를 나누며 헤어진다.
이런 활동이에요
만0세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.