놀이는 재미있어요 2

1. 등원한 영아의 겨울 옷차림에 대해 이야기하며 인사를 건넨다. 2. 영아의 겨울 옷차림을 벗어볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아와 함께 겨울 옷차림을 사물함에 넣어 정리한다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.

1. 영아의 식사 마무리 지원한다. 2. 영아의 컵에 따뜻한 물을 담아 제공한다. 3. 영아가 따뜻한 물을 마셔 볼 수 있도록 지원한다.

1. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 2. 낮잠에서 일어난 영아가 잠시 누워 쉴 수 있도록 한다. 3. 교실 안 영아 대부분이 일어나면 크리스마스 노래를 제공한다. 4. 크리스마스 노래를 들으며 기분 좋게 일어날 수 있도록 지원한다.

1. 기저귀 갈이가 필요한 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 사물함을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 사물함 속에서 기저귀를 찾아볼 수 있도록 격려한다.

[1수준] 1. 큰 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 큰 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 큰 그릇에 놀잇감을 담고 쏟아보며 놀이한다.

[1수준] 1. 뚜껑이 있는 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 뚜껑이 있는 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 뚜껑을 찾아 선생님과 함께 맞추어본다.

[1, 2수준] 1. 동시를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동시를 들려준다. 4. 동시의 운율을 경험하며 반복해서 들어 본다.

[1, 2수준] 1. 종이 접시와 끼적이기 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이 접시를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 종이 접시위에 끼적이기 도구로 끼적여본다.

[1, 2수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 수세미를 이용해 그릇을 닦아보는 모방놀이를 경험한다.

[1, 2수준] 1. 종이 접시를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이 접시를 미술 재료를 이용해 꾸며본다. 4. 내가 만든 드림캐처를 감상해보는 경험을 가진다.

[1수준] 1. 다양한 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 그릇 마이크로 들려주는 선생님의 목소리를 들어본다. [2수준] 4. 그릇 마이크를 이용해 말소리를 내어본다.

[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 종이 접시 고리를 기둥에 넣어본다. [2수준] 5. 종이 접시 고리와 기둥의 거리를 조절해보며 넣어본다.

[1수준] 1. 바구니와 공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 바구니에 공을 넣어본다. [2수준] 4. 바구니와 공의 거리를 조절해 공을 넣어본다.

1. 영아가 콧물을 흘리면 안내한다. 2. 콧물이 흘렀을 때는 휴지로 닦는 것에 대해 안내한다. 3. 선생님의 도움을 받아 콧물을 휴지로 닦아본다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 폭설에 대해 이야기 나눈다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 이야기 나눈다. 4. 감기를 예방하는 방법에 관해 이야기 나눈다.

1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 교사와 영아가 인사를 나누고 헤어진다.