놀이는 재미있어요 2
놀이는 재미있어요 2는 만0세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이로, 겨울용품 탐색과 일과 적응을 통합한 활동이다. 영아는 등원 시 겨울 옷차림을 벗으며 사물함에 정리하고, 나의 자리를 인식하며, 식사 후 따뜻한 물 마시기와 낮잠 시간의 안정적인 루틴을 경험한다. 사물함 이름표, 개인 컵과 이불, 베개, 매트, 자장가 음원 등을 준비물로 하여 친숙한 환경 속에서 손잡이 달린 그릇 잡기, 큰 그릇 뒤집기 같은 미세한 조작 활동도 자연스럽게 포함된다. 이를 통해 만0세 영아가 겨울용품
놀이 목표
- 겨울용품을 탐색한다.
- 친숙한 나의 자리를 안다.
- 즐겁게 식사에 참여한다.
- 따뜻한 물을 마셔본다.
- 선생님이 들려주는 말소리에 관심 가진다.
- 선생님과 긍정적인 애착 관계를 형성한다.
- 내 사물함의 위치를 안다.
- 선생님의 도움을 받아 사물함에서 내 기저귀를 찾아본다.
- 큰 그릇을 뒤집으며 대근육을 움직여본다.
- 큰 그릇을 뒤집을 때 나오는 내 얼굴에 관심 가진다.
- 손잡이가 달린 그릇을 탐색한다.
- 소근육을 이용해 손잡이가 달린 그릇을 잡아본다.
- 그릇과 관련된 그림책에 관심 가진다.
- 선생님이 들려주는 그림책의 이야기를 들어본다.
- 다양한 그릇에 관심 가진다.
- 그릇을 두드릴 때 들리는 의성어를 들어본다.
- 다양한 그릇을 탐색해본다.
- 대소근육을 조절하여 다양한 그릇을 쌓아 본다.
- 다양한 주방 도구를 탐색한다.
- 주방 도구를 이용해 소리를 낸다.
- 그릇의 움직임을 살펴본다.
- 숨겨진 놀잇감을 찾아본다.
- 눈과 그릇을 탐색하여 본다.
- 실외에서 자유롭게 놀이한다.
- 대야 썰매를 타며 신체의 균형을 조절해본다.
준비물
- 사물함 이름표
- 개인 컵
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 기저귀
- 큰 그릇
- 영아 얼굴 사진
- 손잡이 달린 그릇
- 활동 그림책
- 다양한 그릇
- 다양한 주방 도구
- 그릇에 숨길 수 있는 크기의 놀잇감
- 다양한 놀잇감 그릇
- 대야
- 줄
- 휴지통
- 태아 사진
포함된 놀이활동 16개
1. 등원한 영아의 겨울 옷차림에 대해 이야기하며 인사를 건넨다. 2. 영아의 겨울 옷차림을 벗어볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아와 함께 겨울 옷차림을 사물함에 넣어 정리한다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 영아의 식사 마무리 지원한다. 2. 영아의 컵에 따뜻한 물을 담아 제공한다. 3. 영아가 따뜻한 물을 마셔 볼 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 낮잠시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 누워서 잠들 수 있도록 지원한다. 4. 영아에게 “사랑해”라고 말하며 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 기저귀 갈이가 필요한 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 사물함을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 사물함 속에서 기저귀를 찾아볼 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 큰 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 큰 그릇을 뒤집으며 신체를 움직여본다. [2수준] 4. 큰 그릇을 뒤집어 나오는 내 얼굴을 살펴본다.
[1, 2수준] 1. 손잡이가 달린 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 손잡이가 달린 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 손잡이가 달린 그릇을 잡아보며 소근육을 조절하는 놀이를 해본다.
[1, 2수준] 1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 그림책의 이야기를 들어본다.
[1, 2수준] 1. 다양한 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 그릇을 두드려보며 소리를 들어본다. 4. 다양한 그릇을 두드리며 들리는 의성어를 들어본다.
[1, 2수준] 1. 다양한 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 그릇을 쌓아 보며 대소근육을 조절한다.
[1, 2수준] 1. 다양한 주방 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작을 나눈다. 3. 다양한 주방 도구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 주방 도구를 두드려보며 연주해본다.
[1, 2수준] 1. 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 그릇에 놀잇감을 숨기고 찾아보며 놀이한다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 실외 놀이에 대해 안내한다. 2. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 3. 놀이터 풍경을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 눈 위에 그릇을 찍으며 놀이할 수 있도록 한다.
[1, 2수준] 1. 끈을 단 대야 썰매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 끈을 단 대야 썰매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 끈을 단 대야 썰매를 타보며 신체의 균형을 조절해본다.
1. 휴지를 사용한 후 휴지통에 버려야 하는 것에 대해 안내한다. 2. 00반의 휴지통이 놓여진 곳을 안다. 3. 선생님과 함께 휴지통에 휴지를 버려본다.
1. 영아의 태아 초음파 사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 어떻게 태어났는지에 대해 이야기 나눈다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 영아가 보호자와 손을 잡고 귀가할 수 있도로 안내한다.
이런 활동이에요
만0세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.