놀이는 재미있어요 2

1. 등원한 영아의 겨울 옷차림에 대해 이야기하며 인사를 건넨다. 2. 영아의 겨울 옷차림을 벗어볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아와 함께 겨울 옷차림을 사물함에 넣어 정리한다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.

1. 영아의 식사 마무리 지원한다. 2. 영아의 컵에 따뜻한 물을 담아 제공한다. 3. 영아가 따뜻한 물을 마셔 볼 수 있도록 지원한다.

1. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 2. 낮잠에서 일어난 영아가 잠시 누워 쉴 수 있도록 한다. 3. 교실 안 영아 대부분이 일어나면 크리스마스 노래를 들려준다. 4. 크리스마스 노래를 들으며 기분 좋게 일어날 수 있도록 지원한다.

1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아가 사물함을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 사물함 속에서 기저귀를 찾아볼 수 있도록 격려한다.

[1수준] 1. 큰 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 큰 그릇을 뒤집으며 신체를 움직여본다. [2수준] 4. 큰 그릇을 뒤집어 나오는 내 얼굴을 살펴본다.

[1, 2수준] 1. 손잡이가 달린 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 손잡이가 달린 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 손잡이가 달린 그릇을 잡아보며 소근육을 조절하는 놀이를 해본다.

[1, 2수준] 1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 그림책의 이야기를 들어본다.

[1, 2수준] 1. 다양한 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 그릇을 두드려보며 소리를 들어본다. 4. 다양한 그릇을 두드리며 들리는 의성어를 들어본다.

[1, 2수준] 1. 다양한 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 그릇을 쌓아 보며 대소근육을 조절한다.

[1, 2수준] 1. 다양한 주방 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작을 나눈다. 3. 다양한 주방 도구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 주방 도구를 두드려보며 연주해본다.

[1, 2수준] 1. 그릇을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 그릇을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 그릇에 놀잇감을 숨기고 찾아보며 놀이한다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 실외 놀이에 대해 안내한다. 2. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 3. 놀이터 풍경을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 눈 위에 그릇을 찍으며 놀이할 수 있도록 한다.

[1, 2수준] 1. 끈을 단 대야 썰매를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 끈을 단 대야 썰매를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 끈을 단 대야 썰매를 타보며 신체의 균형을 조절해본다.

1. 영아에게 놀잇감 정리에 대해 안내한다. 2. 영아와 놀잇감을 함께 정리한다. 3. 영아에게 놀잇감의 자리에 대해 안내한다. 4. 영아와 놀잇감의 자리를 찾아 놀잇감을 정리한다.

1. 바닥에 횡단보도 도안을 붙여 제공한다. 2. 영아가 바닥의 횡단보도에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 횡단보도를 탐색하며 영아에게 횡단보도의 의미를 안내한다. 4. 영아에게 신호등의 신호에 따라 횡단보도를 올바르게 건너는 방법을 안내한다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 맞이한다. 4. 영아가 보호자와 손을 잡고 귀가할 수 있도록 안내한다.