시작하기
놀이계획안신체

놀잇감으로 놀이해요 1

연장반신체

놀잇감으로 놀이해요 1은 연장반 영아를 위한 신체 놀이로, 유모차와 아기 인형을 이용해 신체활동을 즐기고 역할 놀이를 경험하는 활동입니다. 유모차에 인형을 태우고 걸으며 신체를 움직이고, 까꿍인형으로 친구와 상호작용하며 사회성을 기르도록 구성되었습니다. 포대기, 다양한 역할 놀잇감 등을 준비하여 아기 인형을 돌보는 양육 경험과 인형의 재질감을 탐색하는 감각 놀이를 함께 진행합니다. 이 신체 영역 놀이를 통해 영아는 일상적인 양육 행동을 모방하고 또래와의 함께하기 속에서 자연스럽게 신체를 활용하게 됩니

놀이 목표

  • [만 0, 1세]
  • 신체활동을 즐긴다.
  • 유모차를 이용해 놀이한다.
  • [만 2세]
  • 유모차를 이용한 신체활동을 경험한다.
  • 유모차를 이용해 걸어본다.
  • 또래에게 관심을 가진다.
  • 손인형을 이용해 자신이 하고 싶은 이야기를 표현한다.
  • 또래와 함께 놀이한다.
  • 손인형을 이용해 자신이 하고 싶은 이야기를 해본다.
  • 아기를 돌보는 흉내 내기를 한다.
  • 다양한 역할 놀잇감을 이용하여 놀이해본다.
  • 아기 인형을 돌보는 역할놀이를 경험한다.
  • 친구의 얼굴 사진에 관심을 가진다.
  • 친구 사진과 미술 재료로 꾸미기를 시도한다.
  • 친구의 얼굴 사진에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 친구의 사진과 다양한 미술 재료로 막대 인형을 꾸며본다.
  • 다양한 인형에 관심을 가진다.
  • 다양하게 인형을 탐색한다.
  • 다양한 인형에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 방법으로 인형을 탐색한다.

준비물

  • 유모차
  • 인형
  • 아기 인형
  • 포대기
  • 다양한 역할 놀잇감
  • 활동 자료
  • 친구 사진
  • 다양한 스티커
  • 다양한 종류의 인형

포함된 놀이활동 5개

인형을 유모차에 태우고 걸어요 · 신체

1. 유모차와 아기 인형을 제공한다. 2. 영아가 제공한 유모차와 아기 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 유모차를 타 본 경험에 대해 이야기 나눈다. 4. 영아가 자유롭게 유모차에 아기 인형을 태우고 걸어볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 신체활동을 즐긴다. / 유모차를 이용해 놀이한다. / [만 2세] / 유모차를 이용한 신체활동을 경험한다. / 유모차를 이용해 걸어본다.
준비물 · 유모차, 인형
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
친구와 까꿍인형으로 이야기를 나누어요 · 언어

1. 다양한 손인형을 제공한다. 2. 영아가 제공한 손인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 영아에게 손인형으로 이야기를 들려준다. 4. 영아가 손인형을 가지고 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 친구와 함께 손인형을 이용해 이야기를 나누어 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 또래에게 관심을 가진다. / 손인형을 이용해 자신이 하고 싶은 이야기를 표현한다. / [만 2세] / 또래와 함께 놀이한다. / 손인형을 이용해 자신이 하고 싶은 이야기를 해본다.
준비물 · 인형
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
아기 인형을 돌봐요 · 역할·쌓기

1. 아기 인형과 다양한 역할 소품을 제공한다. 2. 영아가 아기 인형과 다양한 역할 소품에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 아기 인형과 다양한 역할 소품을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 아기 인형을 돌보며 역할놀이를 할 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 아기를 돌보는 흉내 내기를 한다. / 다양한 역할 놀잇감을 이용하여 놀이해본다. / [만 2세] / 아기 인형을 돌보는 역할놀이를 경험한다. / 다양한 역할 놀잇감을 이용하여 놀이해본다.
준비물 · 아기 인형, 포대기, 다양한 역할 놀잇감
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
친구 인형을 만들어요 · 표현

1. 활동 자료에 두꺼운 종이를 덧대어 막대를 붙여 제공한다. 2. 영아가 얼굴이 없는 막대 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 꾸미고 싶은 친구 얼굴 사진을 고를 수 있도록 한다. 4. 영아가 막대 인형에 친구 얼굴 사진과 스티커를 붙여 꾸며볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 친구의 얼굴 사진에 관심을 가진다. / 친구 사진과 미술 재료로 꾸미기를 시도한다. / [만 2세] / 친구의 얼굴 사진에 관심을 가지고 탐색한다. / 친구의 사진과 다양한 미술 재료로 막대 인형을 꾸며본다.
준비물 · 활동 자료, 친구 사진, 다양한 스티커, 풀
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
인형을 만지면 어떤 느낌일까요? · 감각·탐색

1. 다양한 종류의 인형을 제공한다. 2. 영아가 제공한 다양한 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 인형을 탐색할 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 다양한 인형에 관심을 가진다. / 다양하게 인형을 탐색한다. / [만 2세] / 다양한 인형에 관심을 가지고 탐색한다. / 다양한 방법으로 인형을 탐색한다.
준비물 · 다양한 종류의 인형
유아스토리에서 이 놀이 보기 →

이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

「놀잇감으로 놀이해요 1」 주제의 다른 연령·시기 놀이 32개 보기 →

이런 놀이도 있어요

연장반

놀잇감으로 놀이해요 1

1. 여러 가지 모양으로 상자를 오려 바닥에 붙인다. 2. 영아가 제공한 여러 가지 모양 상자에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 상자 길을 따라 움직이며 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 1

1. 뚜껑이 있는 상자를 제공한다. 2. 뚜껑이 있는 상자에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 상자의 뚜껑을 열고 닫는 것을 보이고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 소근육을 조절하여 상자 뚜껑을 열고, 닫아보며 자유롭게 놀이하도록 한다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 1

1. 뚜껑이 있는 상자를 제공한다. 2. 뚜껑이 있는 상자에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 상자의 뚜껑을 열고 닫는 것을 보이고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 소근육을 조절하여 상자 뚜껑을 열고, 닫아보며 자유롭게 놀이하도록 한다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 1

1. 뚜껑이 있는 상자를 제공한다. 2. 뚜껑이 있는 상자에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 상자의 뚜껑을 열고 닫는 것을 보이고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 소근육을 조절하여 상자 뚜껑을 열고, 닫아보며 자유롭게 놀이하도록 한다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 1

1. 뚜껑이 있는 상자를 제공한다. 2. 뚜껑이 있는 상자에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 상자의 뚜껑을 열고 닫는 것을 보이고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 소근육을 조절하여 상자 뚜껑을 열고, 닫아보며 자유롭게 놀이하도록 한다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 1

[1수준] 1. 여러 가지 크기의 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사와 함께 상자를 탐색하고 밀어볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아 스스로 신체를 조절하여 상자를 밀어볼 수 있도록 격려한다.

전체 놀이활동안을 보고 싶다면?

도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.