놀잇감으로 놀이해요 2
놀잇감으로 놀이해요 2는 연장반 영아를 위한 신체 놀이로, 강강술래와 음악, 블록 활동을 통해 몸을 자유롭게 움직이고 노래를 즐기도록 구성한 통합 놀이 계획이다. 이 활동은 전통 놀이 강강술래, 가을 곤충 끼적이기, 가을 소풍 돗자리 만들기, 음악 감상, 열매 찾기 등 5가지 세부 활동으로 진행되며, 음원과 사진 자료, 블록 등의 준비물을 활용한다. 교사는 영아가 친구와 손을 잡고 원형으로 모여 강강술래를 시도하도록 지원하고, 각 활동마다 영아의 반응을 관찰하며 상호작용하면서 신체 움직임과 정서적 즐
놀이 목표
- [만0, 1세]
- 몸을 자유롭게 움직인다.
- 노래를 듣고 즐긴다.
- [만2세]
- 신체를 움직여 동그랗게 돌아본다.
- 노래를 즐기도 불러본다.
- 가을 곤충에 관심을 가진다.
- 끼적이기에 관심을 가진다.
- 가을 곤충에 관심을 가지고 탐색한다.
- 끼적이기 도구를 이용해 끼적여본다.
- 다양한 블록을 탐색한다.
- 블록을 이용해 돗자리를 만들어 본다.
- 다양한 블록에 관심을 가지고 탐색한다.
- 노래에 관심을 가진다.
- 노래를 흥얼거려본다.
- 노래에 관심을 가지고 들어본다.
- 노래를 불러본다.
- 다양한 가을 열매에 관심을 가진다.
- 거울을 이용해 놀이한다.
- 다양한 가을 열매에 관심을 가지고 탐색한다.
- 거울을 이용해 그림을 완성해본다.
준비물
- 음원(강강술래)
- 사진 자료
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 소풍 사진
- 다양한 블록
- 음원
- 가을 열매 반쪽 도안
- 거울
포함된 놀이활동 5개
1. 영아들에게 강강술래 사진을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 강강술래 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들이 친구와 함께 손을 잡고 큰 원을 만들어 볼 수 있도록 돕는다. 4. 교사는 영아들이 친구와 함께 손을 잡고 강강술래를 해볼 수 있도록 돕는다.
1. 교실에 활동지를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동지 속 그림에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아와 활동지 속 곤충에 대해 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 끼적이기 도구를 이용해 겨울 음식 사진 위에 끼적여볼 수 있도록 돕는다.
1. 쌓기 영역에 소풍 사진을 제공하고, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아들이 소풍 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들과 블록으로 돗자리를 만들어 본다.
1. 교실에 <♪산에 나무가 없으면> 노래를 틀어준다. 2. 교실에 들리는 노래에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 노래에 맞춰 율동하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 노래에 맞춰 율동해 볼 수 있도록 돕는다.
1. 교사는 가을 열매 반쪽 도안을 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 가을 열매 반쪽 도안에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 거울을 이용해서 반쪽 그림을 완성하는 모습을 보여준다. 4. 영아들이 거울을 이용해서 반쪽 그림을 완성해 볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.