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놀이계획안신체

놀잇감으로 놀이해요 2

연장반신체

놀잇감으로 놀이해요 2는 연장반 영아가 코레카와 음식 모형을 활용하여 음식 배달 역할놀이를 통해 신체 활동을 경험하는 놀이 활동입니다. 이 연장반 신체 놀이는 코레카에 바구니와 음식을 담아 배달하는 과정에서 걷기, 달리기, 구부리기 등 대근육을 자연스럽게 발달시킵니다. 활동 도안과 음식 모형, 옥수수 수염, 당근 스틱 같은 준비물을 통해 배달 경험을 모방하고 음식을 소개하고 맛보는 통합적 놀이 경험을 제공합니다. 만 0~1세 영아의 움직임에서 시작하여 만 2세의 역할 확장으로 이어지는 발달 단계별 놀이 구

놀이 목표

  • [만 0,1세]
  • 음식 배달과 관련된 경험을 모방하여 놀이해본다.
  • 음식을 배달하는 놀이를 하며 몸을 움직여본다.
  • [만 2세]
  • 음식 배달과 관련된 경험을 놀이로 표현한다.
  • 카드 속 다양한 음식에 관심을 가진다.
  • 내가 좋아하는 음식을 표현한다.
  • 카드 속 다양한 가을 열매에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 내가 좋아하는 음식을 친구에게 말해본다.
  • 다양한 블록에 관심을 가진다.
  • 블록으로 놀이한다.
  • 다양한 블록에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 블록으로 주방을 구성한다.
  • 옥수수에 관심 가진다.
  • 활동 도안에 옥수수수염을 붙여 내 머리카락을 표현해본다.
  • 당근에 관심 가진다.
  • 당근을 오감으로 탐색하며 경험해본다.

준비물

  • 코레카
  • 활동 도안
  • 음식 모형
  • 바구니
  • 벨크로
  • 냠냠냠 맛있는 음식이 있어요 PPT
  • 도안
  • 다양한 블록
  • 옥수수수염
  • 양면테이프
  • 당근
  • 탐색 접시
  • 앞치마

포함된 놀이활동 5개

코레카를 타고 음식을 배달해요 · 신체

1. 코레카를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 코레카에 배달할 음식을 담아본다. 4. 코레카를 타고 음식을 배달하며 몸을 움직여본다.

목표 · [만 0,1세] / 음식 배달과 관련된 경험을 모방하여 놀이해본다. / 음식을 배달하는 놀이를 하며 몸을 움직여본다. / [만 2세] / 음식 배달과 관련된 경험을 놀이로 표현한다. / 음식을 배달하는 놀이를 하며 몸을 움직여본다.
준비물 · 코레카, 활동 도안, 음식 모형, 바구니, 벨크로
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내가 좋아하는 음식을 친구에게 소개해요 · 언어

1. 다양한 음식 그림을 교실에 제공한다. 2. 영아가 다양한 음식 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 음식 그림을 보며 음식에 대해 영아와 이야기 나눈다. 4. 영아가 좋아하는 음식을 친구에게 말해볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [만 0,1세] / 카드 속 다양한 음식에 관심을 가진다. / 내가 좋아하는 음식을 표현한다. / [만 2세] / 카드 속 다양한 가을 열매에 관심을 가지고 탐색한다. / 내가 좋아하는 음식을 친구에게 말해본다.
준비물 · 냠냠냠 맛있는 음식이 있어요 PPT
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요리를 할 수 있는 주방을 만들어요 · 역할·쌓기

1. 주방 꾸미기 도안을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 주방 꾸미기 도안에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들과 함께 블록을 이용해서 주방을 만들어본다. 4. 역할 영역과 연계하여 영아들이 요리사 놀이를 해볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0,1세] / 다양한 블록에 관심을 가진다. / 블록으로 놀이한다. / [만 2세] / 다양한 블록에 관심을 가지고 탐색한다. / 블록으로 주방을 구성한다.
준비물 · 도안, 다양한 블록
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옥수수 수염으로 내 머리카락을 꾸며봐요 · 표현

1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 준비물을 제공한다. 4. 활동 도안에 옥수수수염을 붙여 내 머리카락을 표현해본다.

목표 · 옥수수에 관심 가진다. / 활동 도안에 옥수수수염을 붙여 내 머리카락을 표현해본다.
준비물 · 옥수수수염, 활동 도안, 양면테이프
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당근 스틱을 맛보아요 · 감각·탐색

1. 탐색 활동을 위한 준비를 한다. 2. 활동자료를 제공한다. 3. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 4. 당근 스틱을 오감으로 탐색해볼 수 있도록 지원한다.

목표 · 당근에 관심 가진다. / 당근을 오감으로 탐색하며 경험해본다.
준비물 · 당근, 탐색 접시, 앞치마
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이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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이런 놀이도 있어요

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 영아가 제공한 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 활동 교구를 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 활동 교구를 이용해 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 교실에 다양한 교통기관 요가 사진을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 요가 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 교통기관 요가 사진을 보며 다양한 교통기관에 대해 이야기를 나누어 본다. 4. 영아가 교통기관 요가를 따라 하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 교실에 다양한 교통기관 요가 사진을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 요가 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 교통기관 요가 사진을 보며 다양한 교통기관에 대해 이야기를 나누어 본다. 4. 영아가 교통기관 요가를 따라 하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

[1수준] 1. 활동 교구를 이용해 영아의 관심을 유도한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 교구를 손가락에 끼워 소근육을 조절해본다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 활동 놀잇감에 음식 모형을 담아본다. 4. 음식 모형을 담은 활동 놀잇감을 끌어본다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

연장반 놀이계획안

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