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놀잇감으로 놀이해요 2

연장반신체

놀잇감으로 놀이해요 2는 연장반 영아가 움직이는 인형을 탐색하고 그 움직임을 신체로 따라하며 이동 운동을 발달시키는 신체 영역 놀이다. 움직이는 인형, 나뭇잎 막대 인형, 인형 사진 등을 준비하여 영아가 다양한 인형에 관심을 가지고 인형의 움직임 모방을 통해 걷기, 기어가기, 팔 움직임 등 자연스러운 이동 운동을 시도하도록 지원한다. 인형 사진 위에 끼적여보기, 인형의 옷을 입혀주기 등의 활동을 함께 제공하여 미세한 손 움직임과 인형에 대한 관찰력도 함께 발달시킨다.

놀이 목표

  • 움직이는 인형의 움직임을 탐색한다.
  • 다양한 이동 운동을 시도한다.
  • 우리반 다양한 인형에 관심을 가진다.
  • 인형 사진 위에 끼적여본다.
  • [0, 1세]
  • 내가 만든 나뭇잎 막대 인형에 관심을 갖는다.
  • 친구와 함께 나뭇잎 막대 인형으로 놀이하는 경험을 한다.
  • [2세]
  • 내가 만든 나뭇잎 막대 인형의 특징에 관심을 갖는다.
  • 친구와 함께 나뭇잎 막대 인형 놀이를 즐긴다.
  • 가을 나뭇잎에 관심을 가지고 탐색하며, 가을의 아름다움을 경험한다.
  • 다양한 미술 재료를 이용해 가을 나뭇잎 막대 인형을 만들어본다.
  • 가을 나뭇잎에 관심을 가지고 탐색하며, 가을의 아름다움을 느낀다.
  • 다양한 미술 재료를 이용해 가을 나뭇잎 막대 인형 만드는 것을 즐긴다.
  • 인형에 관심 가진다.
  • 소근육을 조절해 인형의 지퍼, 단추, 벨크로 등을 조작하기를 시도하며 탐색한다.
  • 인형으로 놀이해본다.
  • 소근육을 조절해 인형의 지퍼, 단추, 벨크로 등을 조작하며 탐색한다.

준비물

  • 움직이는 인형
  • 인형 사진
  • 전지
  • 끼적이기 도구
  • 영아가 만든 나뭇잎 막대 인형
  • 나뭇잎
  • 아이스크림 막대
  • 얼굴(눈
  • 입) 스티커
  • 매직
  • 양면테이프
  • 활동 교구

포함된 놀이활동 5개

움직이는 인형을 따라 움직여요 · 신체

1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.

목표 · 움직이는 인형의 움직임을 탐색한다. / 다양한 이동 운동을 시도한다.
준비물 · 움직이는 인형
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인형 사진 위에 끼적여요 · 언어

[1수준] 1. 다양한 인형 사진을 제공한다. 2. 영아가 제공한 인형 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 인형 사진을 탐색할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 인형 사진 위에 끼적이기를 할 수 있도록 돕는다.

목표 · 우리반 다양한 인형에 관심을 가진다. / 인형 사진 위에 끼적여본다.
준비물 · 인형 사진, 전지, 끼적이기 도구
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나뭇잎 막대 인형으로 놀이해요 · 역할·쌓기

[1수준] 1. 미술 놀이와 연계하여 영아가 만든 나뭇잎 막대 인형을 제공한다. 2. 나뭇잎 막대 인형에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 나뭇잎 막대 인형을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 나뭇잎 막대 인형으로 놀이할 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 친구와 함께 나뭇잎 막대 인형 놀이를 할 수 있도록 한다.

목표 · [0, 1세] / 내가 만든 나뭇잎 막대 인형에 관심을 갖는다. / 친구와 함께 나뭇잎 막대 인형으로 놀이하는 경험을 한다. / [2세] / 내가 만든 나뭇잎 막대 인형의 특징에 관심을 갖는다. / 친구와 함께 나뭇잎 막대 인형 놀이를 즐긴다.
준비물 · 영아가 만든 나뭇잎 막대 인형
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나뭇잎 막대 인형을 만들어요 · 표현

1. 교사가 예시로 만든 나뭇잎 막대 인형을 제공한다. 2. 나뭇잎 막대 인형에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 나뭇잎 막대 인형 만들기에 필요한 재료를 탐색할 수 있도록 한다 4. 영아가 나뭇잎 막대 인형을 만들 수 있도록 한다.

목표 · [0, 1세] / 가을 나뭇잎에 관심을 가지고 탐색하며, 가을의 아름다움을 경험한다. / 다양한 미술 재료를 이용해 가을 나뭇잎 막대 인형을 만들어본다. / [2세] / 가을 나뭇잎에 관심을 가지고 탐색하며, 가을의 아름다움을 느낀다. / 다양한 미술 재료를 이용해 가을 나뭇잎 막대 인형 만드는 것을 즐긴다.
준비물 · 나뭇잎, 아이스크림 막대, 얼굴(눈, 코, 입) 스티커, 매직, 양면테이프
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인형의 옷을 입혀주어요 · 감각·탐색

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해본다. 4. 소근육을 조절해 활동 교구를 조작해본다.

목표 · [0, 1세] / 인형에 관심 가진다. / 소근육을 조절해 인형의 지퍼, 단추, 벨크로 등을 조작하기를 시도하며 탐색한다. / [2세] / 인형으로 놀이해본다. / 소근육을 조절해 인형의 지퍼, 단추, 벨크로 등을 조작하며 탐색한다.
준비물 · 활동 교구
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이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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이런 놀이도 있어요

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 영아가 제공한 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 활동 교구를 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 활동 교구를 이용해 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 교실에 다양한 교통기관 요가 사진을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 요가 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 교통기관 요가 사진을 보며 다양한 교통기관에 대해 이야기를 나누어 본다. 4. 영아가 교통기관 요가를 따라 하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 교실에 다양한 교통기관 요가 사진을 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 교통기관 요가 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 교통기관 요가 사진을 보며 다양한 교통기관에 대해 이야기를 나누어 본다. 4. 영아가 교통기관 요가를 따라 하며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

[1수준] 1. 활동 교구를 이용해 영아의 관심을 유도한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 교구를 손가락에 끼워 소근육을 조절해본다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 활동 놀잇감에 음식 모형을 담아본다. 4. 음식 모형을 담은 활동 놀잇감을 끌어본다.

연장반

놀잇감으로 놀이해요 2

연장반 놀이계획안

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