느껴보아요 1
느껴보아요 1은 만0세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 놀이로, 선생님과의 스킨십을 통해 애착을 형성하고 상황에 맞는 인사를 나누는 활동입니다. 고개를 숙여 인사하기, 선생님이 쓰다듬어 주는 손길을 느끼며 수유하기, 이불 까꿍 놀이로 잠들기, 음식 사진을 따라 기어보기 등 다양한 활동을 통해 보호자와의 헤어짐을 긍정적으로 경험합니다. 개인 우유병, 매트, 쿠션, 이유식 등의 준비물을 활용하여 영아가 편안한 환경에서 선생님의 도움을 받아 안정적인 등원 시간을 가지도록 지원합니다.
놀이 목표
- 상황에 따른 다양한 인사를 나누어본다.
- 선생님의 도움을 받아 보호자에게 인사를 한다.
- 선생님과의 스킨십을 통해 긍정적인 애착을 형성한다.
- 선생님에게 안겨 수유를 경험한다.
- 다양한 음식의 이름을 들어 본다.
- 편안한 분위기에서 식사를 하여 본다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 이불로 까꿍 놀이를 해본다.
- 선생님의 도움을 받아 깨끗한 기저귀를 갈아본다.
- 선생님의 이야기를 들으며 편안하게 기저귀를 갈아본다.
- 다양한 음식에 관심 가진다.
- 음식 사진 위를 기어보거나 걸어보며 신체를 움직여본다.
- 구멍이 있는 놀잇감에 음식을 넣어 본다.
- 교사가 읽어주는 그림책에 관심을 가진다.
- 그림책 속 다양한 음식을 듣고 따라 말해본다.
- 일과 중 식사하는 내 모습에 관심을 가지고 탐색한다.
- 끼적이기 도구를 이용해 끼적이기를 시도한다.
- 선생님과 함께 음식을 먹는 놀이를 경험한다.
- 다양한 음식에 대해 관심을 가진다.
- 역할 놀잇감을 이용해 역할놀이를 경험하여 본다.
- 두부에 관심을 가진다.
- 두부를 자유롭게 탐색해본다.
- 텃밭에 관심 가지며 산책한다.
- 텃밭에서 볼 수 있는 먹을 수 있는 채소를 살펴본다.
- 터널을 통과할 때 기어보며 신체를 조절해본다.
준비물
- 개인 우유병
- 매트
- 쿠션
- 이유식
- 숟가락
- 턱받이
- 식탁 의자
- 자장가 음원
- 개인 매트
- 이불
- 베개
- 영역표 도안
- 기저귀 갈이대
- 기저귀
- 물티슈
- 위생 봉투
- 위생장갑
- 소독액
- 활동 도안
- 코팅지
- 상자
- 칼
- EVA
- 활동 그림책
- 밥 먹는 영아 모습 사진
- 역할 놀잇감
- 음식 놀잇감
- 그릇 놀잇감
- 블록 놀잇감.
- 두부
- 쟁반
- 휴지
- 비닐봉지
- 구급상자
- 투명 터널
- 안전교육 자료
- 활동지
- 쓰기 도구
포함된 놀이활동 17개
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 고개를 숙여 인사하고 보호자와 헤어질 수 있도록 지원한다.
[1, 2수준] 1. 영아의 개별 수유 시간을 확인한다. 2. 영아와 수유 장소로 이동한다. 3. 교사와 눈을 맞추며 편안하게 분유를 먹어볼 수 있도록 지원한다. 4. 수유가 끝난 후에는 영아를 안아 트림을 할 수 있도록 지원한다.
[1수준] 1. 영아에게 식사시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 식사할 수 있도록 지원한다. 4. 영아에게 다양한 음식의 이름을 들려준다. [2수준] 5. 영아가 다양한 음식의 이름을 듣고 옹알이를 할 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 이불을 덮어주며 까꿍 놀이를 시도한다. [2수준] 3. 영아가 낮잠에서 일어나면 이불로 까꿍 놀이를 한다.
[1, 2수준] 1. 기저귀 갈이가 필요한 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 기저귀를 가는 동안 교사는 다양한 언어표현을 들려준다. 3. 깨끗한 기저귀로 간 후 느끼는 기분에 관해 이야기 나눈다.
[1수준] 1. 활동사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 따라 이동 운동하는 모습을 보여준다. 4. 활동사진을 따라 기어볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 활동사진을 따라 걸어볼 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 교구 구멍에 음식을 넣어보며 소근육을 조절해본다.
[1수준] 1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 읽어주며 다양한 음식의 이름을 들려준다. [2수준] 4. 영아가 다양한 음식의 이름을 따라 옹알이 해볼 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 활동지를 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동지에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동사진을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 교사는 활동지 위에 끼적이기를 하는 모습 보여주며 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 영아가 끼적이기 도구를 이용해 활동사진 위에 끼적이기를 할 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감으로 요리하는 모습을 표현해본다. [2수준] 4. 활동 놀잇감을 이용해 선생님과 함께 먹어본다.
[1, 2수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 교사와 함께 상을 만들어본다.
1. 쟁반에 두부를 올려 제공한다. 2. 영아가 두부에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 두부를 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 두부를 다양한 방법으로 으깨며 놀이할 수 있도록 돕는다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 실외놀이를 안내하고 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 어린이집 주변 텃밭을 산책한다. 3. 어린이집 주변 텃밭을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 어린이집 주변 텃밭에서 먹을 수 있는 채소를 살펴본다.
[1, 2수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 기어 볼 수 있도록 격려한다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 신발장을 소개한다. 2. 신발장 안 이름표를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 신발장 안 영아의 얼굴이 그려진 자리를 찾아볼 수 있도록 지원한다.
1. 안전 교육자료를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 황사에 안전하게 대처하는 방법에 대한 그림을 보며 이야기 나눈다. 4. 활동지에 끼적이기를 해본다.
[1, 2수준] 1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 양말을 찾아 신어 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아와 보호자가 반갑게 인사 나누며 만나볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
만0세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.