느껴보아요 1

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 고개를 숙여 인사하고 보호자와 헤어질 수 있도록 지원한다.

[1수준] 1. 영아의 개별 수유 시간을 확인한다. 2. 영아의 수유 준비를 지원한다. 3. 영아와 수유 장소로 이동한다. 4. 영아가 자리에 앉아 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 스스로 젖병을 잡아볼 수 있도록 격려한다. 6. 영아가 편안한 분위기에서 식사할 수 있도록 지원한다.

[1수준] 1. 영아에게 이유식을 소개한다. 2. 영아가 숟가락을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 교사의 도움을 받아 숟가락으로 이유식을 먹어 볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 스스로 숟가락을 이용해 이유식을 먹어볼 수 있도록 격려한다.

[1수준] 1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 이불을 덮어주며 까꿍 놀이를 시도한다. [2수준] 3. 영아가 낮잠에서 일어나면 이불로 까꿍 놀이를 한다.

[1, 2수준] 1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 배변과 관련된 다양한 언어표현을 들려준다. 3. 배변과 관련된 다양한 언어표현을 들려주며 기저귀를 갈아준다.

[1수준] 1. 고무줄에 음식 모형을 매달아 천장에 고정하여 제공한다. 2. 영아가 제공한 줄에 달린 음식에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 줄에 매달린 음식을 잡으며 놀이하는 모습을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 줄에 매달린 음식을 잡으며 놀이할 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 두 조각 과일 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 제공한 두 조각 과일 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 과일 놀잇감을 탐색할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 과일 놀잇감을 조각내며 놀이할 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 교실에 만든 책 「냠냠냠 맛있는 음식이 있어요」을 제공한다. 2. 영아가 책에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 영아에게 책을 읽어주며 영아가 다양한 음식에 대해 알아볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 교사가 읽어주는 그림책의 음식 이름을 듣고 따라 옹알이를 하여 볼 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 교실에 주스를 제공하고 영아의 반응을 관찰한다. 2. 주스에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 주스를 묻힌 붓으로 끼적이기 하는 모습을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 교사를 모방해 주스를 묻힌 붓으로 끼적이기 할 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동 놀잇감에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 교사의 도움을 받아 활동 놀잇감을 쌓아본다.

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 음원을 들으며 활동 마라카스를 자유롭게 연주해본다.

[1수준] 1. 불린 미역을 교실에 제공한다. 2. 영아가 제공한 불린 미역에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 불린 미역을 손으로 잡으며 탐색하는 모습을 보이고, 영아도 탐색해볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 불린 미역과 마른미역을 다양한 방법으로 탐색할 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 영아에게 실외놀이를 안내하고 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 어린이집 주변 환경을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 어린이집 주변의 다양한 자연물을 탐색할 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 어린이집 주변의 꽃과 나무의 향기를 맡아볼 수 있도록 지원한다.

[1수준] 1. 활동 풍선을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 풍선을 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 교사와 함께 다양한 방법으로 몸을 움직여볼 수 있도록 격려한다.

1. 등원한 영아에게 사물함을 안내한다. 2. 보호자와 함께 사물함에 붙여진 영아의 얼굴을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 자신의 사물함 위치를 찾아볼 수 있도록 격려한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 승강기(엘리베이터)와 에스컬레이터를 안전하게 이용하는 방법을 이야기 나눈다. 4. 영아와 안전 약속을 이야기 나눈다.

[1, 2수준] 1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아, 보호자와 함께 오늘 먹어 본 음식에 대해 이야기 나눈다. 4. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.