느낄 수 있어요 2

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 돌아와 영아가 가방을 스스로 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 양말을 벗어 스스로 정리할 수 있도록 격려한다.

1. 영아의 점심 준비를 지원한다. 2. 흘린 음식에 대해 이야기 나눈다. 3. 음식을 먹다 흘렸을 때, 흘린 음식을 먹지 않도록 이야기 나눈다.

[1수준] 1. 영아에게 낮잠 시간에 대해 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 낮잠 매트 위에 누울 수 있도록 한다. 4. 영아에게 “잘 자” 인사를 건넨다. [2수준] 5. 영아가 선생님에게 “잘 자” 인사를 할 수 있도록 격려한다.

1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아의 몸을 부드럽게 마사지한다. 3. 영아의 기저귀를 갈아준다.

1. 주스 컵과 빨대를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 주스 컵과 빨대를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 주스 컵에 빨대를 끼워보며 소근육을 조절한다.

1. 주스 통을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 주스 통을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 주스 통을 들고 이동해보며 대근육을 움직여본다.

[1수준] 1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 보며 과일, 채소에 대해 이야기 나눈다. [2수준] 4. 활동 카드를 이용해 내가 좋아하는 과일과 채소를 이야기해 본다.

1. 활동지와 끼적이기 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지 위에 끼적이기 도구로 끼적여본다.

1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 주스 가게를 구성한다. 4. 역할영역과 연계하여 주스 가게 놀이를 경험해본다.

1. 활동 화보를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 친구와 함께 주스 가게 놀이를 할 수 있도록 격려한다.

1. 활동지와 끼적이기 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지 위에 끼적이기 도구로 끼적이는 모습을 보여준다. 4. 활동지 위에 끼적이기 도구로 끼적여볼 수 있도록 격려한다.

1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 율동하는 모습을 보여준다. 4. 활동 음원을 들으며 몸을 움직여볼 수 있도록 격려한다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 조작해보며 과일의 겉과 속을 살펴본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 색깔에 따라 과일과 채소의 색을 분류해본다.

[1수준] 1. 활동 도안을 징검다리 형태로 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구의 손을 잡고 징검다리를 건너볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 4. 영아가 다양한 방법으로 신체를 움직이며 징검다리를 건너볼 수 있도록 한다.

1. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 2. 어린이집 실외공간에 돗자리를 펴고 영아들과 함께 앉아본다. 3. 영아들과 함께 주스를 맛본다.

1. 손 씻기에 대해 안내한다. 2. 손을 씻을 수 있는 화장실로 이동한다. 3. 화장실을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 올바른 손 씻기 방법에 대해 알아본다. 5. 교사의 도움을 받아 손을 씻어 본다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 담배에 대해 이야기 나눈다.

1. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 2. 영아와 오늘 일과에 관해 이야기 나눈다. 3. 영아가 부모님과 맛있는 과일, 채소를 먹어볼 수 있도록 격려한다.