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놀이계획안신체

다양한 동물이 있어요.

연장반신체

다양한 동물이 있어요.는 연장반 영아를 위한 신체 놀이로, 동물 사진 탐색과 스티커 붙이기를 통해 미세한 손 움직임을 발달시키는 활동입니다. 연령별로 0-1세는 동물 사진을 자유롭게 탐색하고 스티커를 뗐다 붙였다 하는 경험에 중점을 두며, 2세는 동물 그림에 끼적이고 동물들의 변기 만들기 등 더 복잡한 과제에 참여합니다. 동물 인형, 스티커, 활동지, 끼적이기 도구, 악기 등 다양한 준비물을 활용하여 스스로 동물 사진에 스티커를 붙이고 그리기 활동을 격려하며, 산중호걸 노래와 악기 연주, 동물

놀이 목표

  • [0, 1세]
  • 다양한 동물 사진을 탐색한다.
  • 스티커를 뗐다 붙였다 하는 경험을 가진다.
  • [2세]
  • 스티커를 떼서 원하는 곳에 붙인다.
  • 다양한 동물 그림에 관심을 가진다.
  • 다양한 동물 그림 위에 끼적이는 경험을 한다.
  • 다양한 끼적이기 도구를 사용하여 끼적여본다.
  • 동물의 변기 모양에 관심을 가진다.
  • 블록을 이용한 쌓기 활동을 경험한다.
  • 블록을 이용해 다양한 형태의 변기를 구성한다.
  • 즐겁게 음악을 듣는다.
  • 다양한 악기에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 다양한 악기에 관심을 가지고 자유롭게 연주한다.
  • 동물의 생김새에 관심을 가진다.
  • 소근육을 조절하여 교구를 조작하는 경험을 가진다.
  • 소근육을 조절하여 스스로 교구를 조작하여본다.

준비물

  • 활동자료
  • 스티커
  • 활동지
  • 다양한 끼적이기 도구
  • 활동 도안
  • 동물 인형
  • 다양한 형태의 블록
  • 활동 음원
  • 다양한 종류의 악기
  • 코팅지
  • 벨크로

포함된 놀이활동 5개

동물 사진에 스티커를 붙여요 · 신체

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 동물 사진에 스티커를 붙이는 모습을 보여준다. 4. 영아 스스로 동물 사진에 자유롭게 스티커를 붙일 수 있도록 격려한다.

목표 · [0, 1세] / 다양한 동물 사진을 탐색한다. / 스티커를 뗐다 붙였다 하는 경험을 가진다. / [2세] / 다양한 동물 사진을 탐색한다. / 스티커를 떼서 원하는 곳에 붙인다.
준비물 · 활동자료, 스티커
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동물 그림에 끼적여요 · 언어

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사는 동물 그림 위에 끼적이는 모습을 보여주며, 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아 스스로 끼적이기 활동을 해볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [0, 1세] / 다양한 동물 그림에 관심을 가진다. / 다양한 동물 그림 위에 끼적이는 경험을 한다. / [2세] / 다양한 동물 그림에 관심을 가진다. / 다양한 끼적이기 도구를 사용하여 끼적여본다.
준비물 · 활동지, 다양한 끼적이기 도구
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동물들의 변기를 만들어주어요 · 역할·쌓기

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 블록으로 동물의 변기를 만드는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 블록으로 동물의 변기를 만들어 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [0, 1세] / 동물의 변기 모양에 관심을 가진다. / 블록을 이용한 쌓기 활동을 경험한다. / [2세] / 동물의 변기 모양에 관심을 가진다. / 블록을 이용해 다양한 형태의 변기를 구성한다.
준비물 · 활동 도안, 동물 인형, 다양한 형태의 블록
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<♪산중호걸> 노래 들으며 악기를 연주해요 · 표현

1. <♪산중호걸> 노래를 들려준다. 2. 영아가 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 노래에 맞춰 다양한 악기를 연주하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 다양한 악기를 연주해 볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [0, 1세] / 즐겁게 음악을 듣는다. / 다양한 악기에 관심을 가지고 탐색한다. / [2세] / 즐겁게 음악을 듣는다. / 다양한 악기에 관심을 가지고 자유롭게 연주한다.
준비물 · 활동 음원, 다양한 종류의 악기
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누구의 코일까요? · 감각·탐색

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 놀잇감 사용하는 방법을 시범 보여준다. 4. 영아가 스스로 놀잇감을 사용하여 놀이할 수 있도록 돕는다.

목표 · [0, 1세] / 동물의 생김새에 관심을 가진다. / 소근육을 조절하여 교구를 조작하는 경험을 가진다. / [2세] / 동물의 생김새에 관심을 가진다. / 소근육을 조절하여 스스로 교구를 조작하여본다.
준비물 · 활동 도안, 코팅지, 벨크로
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연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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