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놀이계획안신체

다양한 동물이 있어요.

연장반신체

다양한 동물이 있어요.는 연장반 영아를 대상으로 동물 발자국 탐색과 신체 움직임을 결합한 신체 영역 놀이이다. 동물 발자국 도안, 동물 인형, 음원 자료를 활용하여 발자국을 따라 기어가거나 걸어가며 신체 조절력을 기르고, 동물무늬 끼적이기와 그림 퍼즐 맞추기를 통해 동물에 대한 흥미와 탐색 능력을 함께 발달시킨다. 교사는 각 발달 단계의 영아가 동물 발자국에 관심을 가지고 자유롭게 움직이도록 상호작용하며, 동물 흉내 내기와 인형 놀이로 신체 표현 경험을 확장할 수 있

놀이 목표

  • [0, 1세]
  • 동물 발자국에 관심을 가진다.
  • 동물 발자국을 따라 기어가거나, 걸어가 본다.
  • [2세]
  • 동물 발자국을 따라 다양한 방법으로 자유롭게 이동해본다.
  • 다양한 동물무늬에 관심을 가진다.
  • 다양한 동물무늬 위에 끼적이기를 경험한다.
  • 다양한 동물무늬 위에 자유롭게 끼적여본다.
  • 동물 인형에 관심을 가진다.
  • 동물 인형을 이용한 역할 놀이를 경험한다.
  • 동물 인형을 이용한 역할 놀이를 즐긴다.
  • 노래를 들으며 몸을 움직인다.
  • 교사를 모방하여 동물 흉내를 내어본다.
  • 노래를 들으며 몸을 자유롭게 움직인다.
  • 동물의 특징을 알고 자유롭게 흉내를 내어본다.
  • 동물 그림에 관심을 가진다.
  • 교사의 도움을 받아 퍼즐을 조작해 본다.
  • 소근육을 조절하여 퍼즐을 조작해 본다.

준비물

  • 활동 도안
  • 시트지
  • 활동 자료
  • 끼적이기 도구
  • 동물 인형
  • 활동 음원
  • 돼지 머리띠

포함된 놀이활동 5개

동물 발자국 따라 걸어요 · 신체

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 동물 발자국을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 동물 발자국을 따라 움직이며 신체를 조절한다.

목표 · [0, 1세] / 동물 발자국에 관심을 가진다. / 동물 발자국을 따라 기어가거나, 걸어가 본다. / [2세] / 동물 발자국에 관심을 가진다. / 동물 발자국을 따라 다양한 방법으로 자유롭게 이동해본다.
준비물 · 활동 도안, 시트지
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
동물무늬에 끼적여요 · 언어

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사는 동물무늬에 끼적이는 모습을 보여주며, 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 자유롭게 동물무늬 그림에 끼적일 수 있도록 돕는다.

목표 · [0, 1세] / 다양한 동물무늬에 관심을 가진다. / 다양한 동물무늬 위에 끼적이기를 경험한다. / [2세] / 다양한 동물무늬에 관심을 가진다. / 다양한 동물무늬 위에 자유롭게 끼적여본다.
준비물 · 활동 자료, 끼적이기 도구
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
동물 인형과 함께 놀아요 · 역할·쌓기

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 동물 인형으로 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 동물 인형으로 역할 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [0, 1세] / 동물 인형에 관심을 가진다. / 동물 인형을 이용한 역할 놀이를 경험한다. / [2세] / 동물 인형에 관심을 가진다. / 동물 인형을 이용한 역할 놀이를 즐긴다.
준비물 · 동물 인형
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<♪엄마돼지 아기돼지> 들으며 동물 흉내 내요 · 표현

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 돼지 머리띠를 쓰는 모습을 보여주며, 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 활동 음원을 들으며 자유롭게 신체 표현할 수 있도록 격려한다.

목표 · [0, 1세] / 노래를 들으며 몸을 움직인다. / 교사를 모방하여 동물 흉내를 내어본다. / [2세] / 노래를 들으며 몸을 자유롭게 움직인다. / 동물의 특징을 알고 자유롭게 흉내를 내어본다.
준비물 · 활동 음원, 돼지 머리띠
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동물 그림 퍼즐을 맞춰요 · 감각·탐색

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 교사가 활동 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 격려한다. [2수준] 4. 영아가 스스로 놀잇감을 사용하여 놀이할 수 있도록 돕는다.

목표 · [0, 1세] / 동물 그림에 관심을 가진다. / 교사의 도움을 받아 퍼즐을 조작해 본다. / [2세] / 동물 그림에 관심을 가진다. / 소근육을 조절하여 퍼즐을 조작해 본다.
준비물 · 활동 도안
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연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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