맛있는 음식이 있어요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘의 식단에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.

1. 영아가 편안한 분위기에서 식사를 할 수 있도록 한다. 2. 영아가 다양한 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 음식을 먹으며 느껴지는 촉감에 대해 표현할 수 있도록 한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 4. 낮잠에서 일어난 영아에게 조용한 놀이를 안내한다. 5. 영아의 조용한 놀이를 지원한다.

1. 영아가 화장실 속 변기를 탐색할 수 있도록 지원한다. 2. 영아에게 변기의 물이 내려가는 모습을 보여준다. 3. 영아가 변기의 물 내려가는 소리와 모습을 탐색할 수 있도록 지원한다.

1. 교실에 김밥 사진을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 김밥 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 커다란 검은색 펠트지를 보여주고 활동을 소개한다. 4. 영아들이 김밥이 되어 데굴데굴 굴러볼 수 있도록 돕는다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 모형 칼을 이용해서 김밥을 썰어볼 수 있도록 한다.

1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동 자료 속 그림을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 활동 자료를 보며 식사 예절을 알아볼 수 있도록 한다.

1. 활동지를 제공한다. 2. 활동지에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 식판 위 다양한 음식을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 빈 식판 위에 끼적이기 하여 다양한 음식을 표현할 수 있도록 한다.

1. 활동 배경과 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 김밥 가게 놀이를 한다.

1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구와 함께 블록으로 김밥 가게를 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 친구와 함께 김밥 가게 놀이를 한다.

1. ‘식사 예절 왕 왕관 만들기’ 도안을 제공한다. 2. ‘식사 예절 왕 왕관 만들기’ 도안에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. ‘식사 예절 왕 왕관 만들기’ 도안을 탐색한다. 4. ‘식사 예절 왕 왕관’을 만든다.

1. ‘냠냠냠’ 가사판을 제공한다. 2. 가사판에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아에게 ‘냠냠냠’ 노래를 들려준다. 4. 영아가 ‘냠냠냠’ 노래를 부르며 식사 인사를 해볼 수 있도록 한다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 영아가 제공한 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 활동 교구를 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 같은 모양을 찾아보며 놀이할 수 있도록 돕는다.

1. 영아들에게 요리 활동을 소개한다. 2. 꼬마 김밥 만들기 재료를 탐색한다. 3. 꼬마 김밥 만드는 방법을 알아본다. 4. 내가 만든 꼬마 김밥을 맛있게 먹는다.

1. 영아에게 산책에 대해 안내한다. 2. 영아의 산책 준비를 돕는다. 3. 영아와 함께 산책한다. 4. 산책하며 만난 어른들께 인사할 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 산책하며 만난 어른들께 인사를 할 수 있도록 돕는다.

1. 파라슈트를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 파라슈트를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 파라슈트를 이용해 다양한 방법으로 놀이하며 신체를 움직인다. 5. 파라슈트 위에 영아가 좋아하는 음식 놀잇감을 올려 흔들어 본다.

1. 영아에게 영아의 옷이 더러워졌음에 대해 안내한다. 2. 영아와 깨끗한 옷으로 갈아입어야 함을 이야기 나눈다. 3. 영아와 함께 영아의 사물함을 찾아본다. 4. 영아가 옷을 갈아입을 수 있도록 지원한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 보며 진드기에 물리지 않도록 대처하는 방법을 이야기 나눈다.

1. 영아에게 하원을 안내한다. 2. 영아가 스스로 하원을 준비할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 다시 만난 보호자에게 오늘의 경험을 이야기할 수 있도록 돕는다. 4. 집에서 볼 수 있는 다양한 음식에 대해 이야기 나누고 교사와 인사한다.