맛있는 음식

1. 교사는 등원하는 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 함께 오늘의 간식에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 먼저 등원한 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다.

1. 영아의 식사 준비를 지원한다. 2. 영아가 준비된 음식을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 음식을 먹으며 다양한 맛을 언어로 표현해 볼 수 있도록 한다.

1. 먼저 일어난 영아와 차례로 이야기 나눈다. 2. 영아가 기분 좋게 일어날 수 있도록 지원한다. 3. 더 쉬고 싶어하는 영아의 경우 휴식을 취할 수 있도록 지원한다.

1. 영아가 배변 의사를 표현하면 영아의 화장실 이용을 지원한다. 2. 영아가 변기에 앉아 배변한 후 변기 뚜껑을 닫고 물을 내릴 수 있도록 안내한다. 3. 영아가 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 격려한다.

1. 음식 징검다리를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 음식 징검다리를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 음식 징검다리를 건너보며 신체의 움직임을 조절해본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 이용해 실 꿰기 놀이를 하며 소근육을 조절해보도록 한다.

1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 함께 살펴본다. 4. 활동 자료를 살펴보며 음식의 맛, 식감, 경험 등을 자유롭게 표현할 수 있도록 한다.

1. 언어 활동을 위한 준비를 한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 함께 살펴본다. 4. 활동 자료를 보며 음식의 맛, 식감, 경험 등을 친구에게 소개할 수 있도록 격려한다.

1. 역할 영역에서 영아의 놀이를 지원한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 좋아하는 음식을 표현할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 좋아하는 음식을 친구와 함께 나누어 먹어볼 수 있도록 지원한다.

1. 활동 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 블록을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 블록을 쌓아보며 소근육을 조절해본다.

1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 가위를 사용해 잘라본다. 4. 활동 도안을 풀을 이용해 붙여본다.

1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 식사 시간(간식 시간) 전 노래를 부르며 즐겁게 먹을 수 있도록 격려한다. 4. 즐거운 분위기 속에서 영아가 식사할 수 있도록 지원한다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 패턴에 맞추어 햄버거 속 재료를 올려본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색하며 내가 좋아하는 음식을 표현해본다. 4. 활동 교구를 살펴보며 나와 친구가 좋아하는 음식을 표현해본다.

1. 모래 놀이터에 다양한 모래놀이 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 모래를 감각 기관을 사용하여 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 모래놀이 도구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 5. 모래놀이 도구를 이용해 모래 케이크를 만들어 본다.

1. 파라슈트를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 파라슈트를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 파라슈트를 이용해 다양한 방법으로 놀이하며 신체를 움직인다. 5. 파라슈트 위에 영아가 좋아하는 음식 놀잇감을 올려 흔들어 본다.

1. 활동사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 휴지를 사용하는 올바른 방법에 대해 안내한다. 4. 휴지를 필요한 만큼만 이용할 수 있도록 일과 중 지속적으로 안내한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료에 대해 이야기 나눈다. 4. 내 몸의 소중한 곳은 함부로 만지거나 다른 사람에게 보여주면 안 된다는 것을 안내한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 진드기에 물리지 않게 대처하는 방법에 대해 알아본다. 4. 준비된 활동지를 하며 활동을 마무리한다.

1. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 2. 영아와 보호자에게 반갑게 인사한다. 3. 영아가 보호자에게 좋아하는 음식을 소개할 수 있도록 격려한다.