맛있는 음식
맛있는 음식은 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 보호자와의 인사를 통해 하루를 시작하고, 식사와 배변 활동 전후의 일과를 즐겁게 경험하는 놀이 계획이다. 개인 수저와 식판, 종이 접시 놀잇감, 반죽 밀대 등의 준비물을 활용하여 손 흔들며 헌별하기, 감사한 마음으로 식사하기, 접시로 음식을 배달하는 역할놀이, 반죽을 굴리는 신체활동 등 다양한 표현을 경험하도록 지원한다. 이를 통해 영아는 보호자와의 안정적인 분리 과정을 거쳐 어린이집에서 편안함을 느끼
놀이 목표
- 보호자와 인사를 나눈다.
- 하루 일과를 즐겁게 시작한다.
- 즐겁게 식사한다.
- 우리 주변의 고마운 사람에 대해 알아본다.
- 낮잠을 자고 일어나 화장실에 다녀온다.
- 화장실을 편안하게 이용한다.
- 편안한 분위기에서 배변을 경험한다.
- 도움을 받아 옷을 입어본다.
- 접시에 음식을 담아본다.
- 접시에 음식을 담은 후 신체의 균형을 조절해 떨어뜨리지 않고 옮겨본다.
- 다양한 요리 도구에 관심 가진다.
- 반죽 밀대를 움직이며 소근육을 발달시킨다.
- 메뉴판 속 다양한 음식에 관심 가진다.
- 메뉴판 속 음식의 이름을 들어보고 따라 말해본다.
- 다양한 음식점 놀이를 한다.
- 음식점 간판 위에 음식점 이름을 자유롭게 끼적여본다.
- 음식점에 관심 가진다.
- 친구들과 함께 음식점 놀이를 한다.
- 활동 화보를 보며 음식점에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 음식점을 구성해본다.
- 샐러드에 관심 가진다.
- 다양한 재료를 이용하여 샐러드를 만들어 본다.
- 요리할 때 사용하는 도구에 관심 가진다.
- 냄비 뚜껑으로 심벌즈를 만들어 소리를 내본다.
- 여러 가지 파스타의 모양에 관심 가진다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 자장가 음원
- 접시 놀잇감 or 종이 접시
- 지퍼백
- 과자
- 손잡이 반죽 밀대
- 활동 도안
- 코팅지
- 5mm EVA
- 접착 융
- 끼적이기 도구
- 풀
- 활동 PPT
- 다양한 소꿉놀이 놀잇감
- 다양한 음식 모형
- 다양한 블록
- 활동사진
- 종이 접시
- 일회용 포크
- 습자지
- 색종이
- 가위
- 활동 음원
- 냄비 뚜껑
- 여러 가지 모양 파스타
- 밀가루 반죽
- 쟁반
- 다양한 소꿉놀이 재료
- 비상약
- 물티슈
- 유니바
- 장바구니
- 음식 모형
- 바구니
- 안전교육자료
- 부모교육자료(인터넷 중독 예방팁)
- 안전교육 자료
- 손 씻기 순서 도안
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아에게 인사를 건넨다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아와 보호자가 손 흔들며 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 편안한 분위기에서 식사할 수 있도록 지원한다. 2. 영아에게 식사하기 위해 도와준 사람들에 대해 안내한다. 3. 영아가 감사한 마음을 가지고 식사할 수 있도록 한다.
1. 교사는 낮잠을 자고 일어난 영아의 배변 상태를 확인한다. 2. 영아의 화장실 이용을 지원한다. 3. 영아가 손을 닦을 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현하면 화장실로 이동한다. 2. 영아가 편안한 분위기에서 배변을 경험할 수 있도록 지원한다. 3. 영아의 화장실 이용 후 배변의 마무리를 지원한다. 4. 영아가 배변 후 옷을 올려 입어볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감에 음식 놀잇감을 담아본다. 4. 활동 놀잇감에 음식 놀잇감을 담아 배달해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 움직여 지퍼백에 담긴 과자를 으깨어본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 살펴보며 이야기 나눈다. 4. 활동 교구를 살펴보며 음식의 이름을 듣고 따라 말해본다.
1. 영아의 음식점 놀이를 지원한다. 2. 활동 도안을 제공한다. 3. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 4. 활동 도안 위에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 한다.
1. 활동 화보를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 친구와 함께 음식점 놀이를 할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 음식점을 구성해본다. 4. 역할영역과 연계하여 친구와 함께 음식점 놀이를 경험한다.
1. 활동사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 미술 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 미술 재료를 이용해 샐러드를 만들어 볼 수 있도록 한다.
1. 냄비 뚜껑을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 냄비 뚜껑을 탐색하며 소리를 내어볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 음원을 들으며 냄비 뚜껑을 부딪쳐 소리와 리듬을 표현해본다.
1. 다양한 모양의 파스타를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 모양의 파스타를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 모양의 파스타를 밀가루 반죽 위에 찍어 나타나는 모양을 살펴본다.
1. 다양한 모양의 파스타를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 모양의 파스타를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 소꿉놀이를 이용해 파스타를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 5. 물에 다양한 모양의 파스타를 넣은 후 변화를 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 마트 견학에 대해 안내하며 지켜야 하는 약속을 이야기 나눈다. 2. 영아의 마트 견학 준비를 지원한다. 3. 마트로 가는 길에 보이는 우리 동네 풍경을 이야기 나눈다. 4. 마트에서 파는 다양한 물건을 살펴보고 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 5. 마트 견학을 마친 후 어린이집으로 다시 돌아온다.
1. 장바구니를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 유니바를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 유니바를 넘는 모습을 보여주고 모방할 수 있도록 한다. 5. 영아가 유니바를 넘어 장 보러 갈 수 있도록 격려한다.
1. 식사 시간에 음식을 바닥에 흘린 영아가 있는 경우 상호작용을 나눈다. 2. 바닥에 흘린 음식은 깨끗하지 않다는 것을 안내한다. 3. 휴지로 바닥에 흘린 음식을 닦는 모습을 보여준다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 영아들과 스마트폰에 대해 이야기 한다. 3. 바른 인터넷 체조를 해본다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 이야기 나눈다. 4. 손 씻기의 중요성을 이야기 나누며 손 씻는 방법을 알아본다.
1. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 2. 영아와 보호자에게 반갑게 인사한다. 3. 가정에서 부모님을 도와 요리하는 경험을 할 수 있도록 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.