맛있는 음식
맛있는 음식은 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 하루를 시작하는 시간에 선생님과의 인사 나누기와 함께 오늘의 간식에 대해 이야기하며 관계를 형성하는 활동입니다. 이 놀이에서는 감자튀김 쏙쏙 넣기, 햄버거 배달하기 같은 역할놀이를 통해 영아가 음식과 관련된 어휘를 습득하고 함께하는 즐거움을 경험하게 됩니다. 식판과 수저, 양면테이프가 붙은 활동 도안을 준비하여 아침 맞이 시간에 감사한 마음으로 식사하는 태도를 자연스럽게 기르고, 점심 후 낮잠 시간까지 하루의 일과를 차분
놀이 목표
- 등원 후 선생님과 반갑게 인사를 나눈다.
- 오늘의 간식에 대해 이야기 나누어본다.
- 즐겁게 식사한다.
- 우리 주변의 고마운 사람에 대해 알아본다.
- 낮잠 시간에는 조용한 목소리로 말할 수 있다.
- 낮잠에서 먼저 깨어나면 다른 친구에게 방해가 되지 않게 조용한 놀이를 할 수 있다.
- 건강한 배변 습관을 형성한다.
- 배변 중 도움이 필요할 때 도움을 요청한다.
- 감자튀김에 관심 가진다.
- 소근육을 조절해 감자튀김을 감자튀김 봉투에 넣어본다.
- 햄버거에 관심 가진다.
- 햄버거를 쟁반에 올려 떨어뜨리지 않고 이동해본다.
- 햄버거 가게에서 볼 수 있는 메뉴에 관심가진다.
- 햄버거 가게에서 볼 수 있는 메뉴의 이름을 말해본다.
- 햄버거와 햄버거 속에 들어가는 재료에 관심 가지며 책을 살펴본다.
- 햄버거 가게에 관심 가진다.
- 친구들과 함께 김밥 가게 놀이를 해본다.
- 햄버거 가게 공간에 관심 가진다.
- 친구와 함께 블록을 이용해 햄버거 가게를 구성해본다.
- 도트물감을 찍어 햄버거를 표현해본다.
- 노래를 들으며 선생님을 따라 손유희 해본다.
- 패턴 카드의 규칙성에 맞추어 햄버거를 만들어 본다.
- 소근육을 조절하여 햄버거를 포장 종이 안에 넣어본다.
- 감각 기관을 사용하여 모래 놀이터에서 놀이해본다.
- 모래로 모래 케이크를 표현해본다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 코팅지
- 양면테이프
- 노란색 EVA 막대
- EVA
- 활동 카드
- 활동 그림책
- 햄버거와 관련된 역할 놀잇감.
- 블록 놀잇감
- 활동지
- 미술 앞치마
- 도트물감
- 가위
- 벨크로. EVA
- 모래
- 모래놀이 도구(모양틀
- 그릇 등)
- 파라슈트
- 음식 모형
- 영아 개인 수건
- 안전 교육자료
- 부모교육자료(여름 감염병의 종류와 예방법)
- 안전교육 자료
- 부모교육자료(진드기 관련 자료)
포함된 놀이활동 20개
1. 등원하는 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 함께 오늘의 간식에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 먼저 등원한 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 편안한 분위기에서 식사할 수 있도록 지원한다. 2. 영아에게 식사하기 위해 도와준 사람들에 대해 안내한다. 3. 영아가 감사한 마음을 가지고 식사할 수 있도록 한다.
1. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 2. 낮잠 시간에는 조용한 목소리로 말할 수 있도록 안내한다. 3. 먼저 일어난 영아의 정적인 놀이를 지원한다.
1. 배변 활동 전 “도와주세요”라는 표현에 대해 안내한다. 2. 영아의 배변 활동을 지원한다. 3. 영아가 “도와주세요” 표현을 하였을 때 민감하게 반응하며 지원한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 감자튀김을 넣어보며 소근육을 조절한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 쟁반에 올린 후 떨어뜨리지 않고 이동해본다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드를 보며 햄버거 가게 메뉴의 이름을 말해본다.
1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 그림책을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 그림책을 살펴보며 이야기 나눈다.
1. 활동 배경과 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 햄버거 가게 놀이를 한다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구와 함께 블록으로 햄버거 가게를 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 친구와 함께 햄버거 가게 놀이를 한다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지에 도트 물감을 찍어 표현한다.
1. 활동 노래를 불러준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 노래를 하며 손유희를 보여준다. 4. 활동 노래에 맞추어 선생님을 따라 손유희 해본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 패턴에 맞추어 햄버거 속 재료를 올려본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 햄버거를 넣어보며 소근육을 조절한다.
1. 모래 놀이터에 다양한 모래놀이 도구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 모래를 감각 기관을 사용하여 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 모래놀이 도구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 5. 모래놀이 도구를 이용해 모래 케이크를 만들어 본다.
1. 파라슈트를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 파라슈트를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 파라슈트를 이용해 다양한 방법으로 놀이하며 신체를 움직인다. 5. 파라슈트 위에 영아가 좋아하는 음식 놀잇감을 올려 흔들어 본다.
1. 영아의 물놀이 마무리를 지원한다. 2. 영아에게 물놀이 후에 깨끗이 씻어야 하는 이유에 대해 안내한다. 3. 영아가 교사의 도움을 받아 깨끗이 씻어 볼 수 있도록 지원한다.
1. 안전 교육자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 여름과 관련된 감염병에 대해 이야기 나누어본다. 4. 영아에게 기침하는 방법을 보여주고, 영아들이 모방할 수 있도록 한다. 5. 안전 교육자료를 시청한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 진드기에 물리지 않게 대처하는 방법에 대해 알아본다. 4. 준비된 활동지를 하며 활동을 마무리한다.
1. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 2. 영아와 보호자에게 반갑게 인사한다. 3. 영아가 보호자에게 좋아하는 음식을 소개할 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.