모양과 색깔은 재미있어요
모양과 색깔은 재미있어요는 연장반 영아를 위한 신체 영역 놀이로, 색 크레용과 색 풀, 수정토 등 다양한 준비물을 활용하여 색깔에 대한 관심을 높이는 활동입니다. 색깔 길 위를 걸으며 신체를 움직이고, 색 풀로 종이에 끼적여보고, 음식 모형으로 알록달록 도시락을 만들며 여러 색을 직접 탐색하고 구별하는 경험을 제공합니다. 솔방울 색칠하기와 수정토 탐색 활동까지 포함하여 색깔 인식 능력을 단계적으로 발달시킵니다. 교사는 영아가 같은 색깔만 밟으며 걷거나 색을 분류하는 과정을 격려하여 집중
놀이 목표
- 다양한 색에 관심을 가진다.
- 색깔 길 위를 걸어본다.
- 다양한 색에 관심 가진다.
- 종이 위에 색 풀로 끼적여본다.
- 음식의 다양한 색에 관심 가진다.
- 다양한 음식을 이용해 도시락을 만들어본다.
- 물감과 붓을 이용해 솔방울을 색칠해본다.
- 수정토를 다양한 방법으로 탐색해본다.
준비물
- 색 크레용 도안
- 시트지
- 색 풀
- 종이
- 다양한 음식 모형
- 도시락
- 솔방울
- 물감
- 붓
- 여러 가지 수정토
- 물
- 지퍼백
- 테이프
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 색 크레용으로 색깔 길을 만들어 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 색깔 길의 색을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 색깔 길 위를 자유롭게 걸으며 놀이할 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 같은 색깔만 밟으며 걸어볼 수 있도록 격려한다.
1. 다양한 색 풀을 교실에 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 풀의 색깔을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 자유롭게 종이 위에 끼적여볼 수 있도록 한다.
1. 교사는 다양한 음식 모형을 교실에 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아와 함께 음식 모형의 색을 살펴본다. 4. 영아와 함께 알록달록 색깔 도시락을 만들어본다. 5. 알록달록 색깔 도시락을 친구와 함께 먹으며 놀이해본다.
1. 교실에 솔방울을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 솔방울을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 붓에 물감을 묻혀 솔방울을 칠하는 모습을 보여주며, 영아들이 모방할 수 있도록 한다. 5. 영아가 솔방울을 다양한 색으로 색칠해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 교실에 지퍼백에 넣은 수정토를 제공하한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아들이 다양한 방법으로 수정토를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.