모양과 색깔은 재미있어요
모양과 색깔은 재미있어요는 연장반 영아를 대상으로 신체 영역에서 색의 다양성을 경험하고 손가락 조작능력을 발달시키는 놀이 활동이다. 여러 가지 색종이를 구기고 찢으면서 촉각적 탐색을 하고, 색깔 원통과 종이컵으로 친구와 상호작용하며, 색칠놀이 음원에 맞춰 표현활동을 하고 물고기 비늘을 붙이는 과정에서 색감 인식과 소근육 발달을 동시에 이룬다. 만 0, 1세는 색에 대한 관심을 높이고 종이를 다루는 경험을 쌓으며, 만 2세는 색종이를 다양한 방법으로 활용하면서 창의적인 신체 표현 능력을 기
놀이 목표
- [만 0, 1세]
- 다양한 색에 관심 가진다.
- 색종이를 구기거나 찢는다.
- [만 2세]
- 색종이를 가지고 다양한 방법으로 놀이한다.
- [만 0,1세]
- 다양한 색에 관심을 갖는다.
- 친구와 함께 색깔 원통으로 소리를 주고 받으며 놀이해본다.
- 다양한 색이 있음을 알고 관심을 갖는다.
- 선생님이 하는 말을 듣고 친구에게 전달해본다.
- 색에 관심 가진다.
- 종이컵을 쌓아본다.
- 색깔별로 모아 종이컵을 쌓아본다.
- 노래에 관심을 가지고 들어본다.
- 노래에 맞춰 자유롭게 표현한다.
- 물고기의 몸에 다양한 색 비늘을 붙여본다.
준비물
- 여러 가지 색종이
- 휴지심 감싸는 도안
- 휴지심
- 종이컵
- 활동 음원
- 색깔 고깔모자와 요술봉 도안
- 도안
- 벨크로우
- 부직포
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 여러 가지 색깔의 색종이를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 여러 가지 색종이를 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 색종이를 가지고 구기거나 찢으면서 놀이해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 색종이를 이용하여 다양한 방법으로 놀이하도록 격려한다.
[1수준] 1. 교사는 사전에 휴지심에 도안을 붙인 뒤 원통 블록을 만들어 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 교사는 영아들이 원통 블록을 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 3. 교사는 영아에게 원통 블록에 대고 소리를 내는 모습을 보여준다. 4. 영아들이 원통 블록에 대고 소리를 내어볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 교사가 영아에게 하는 이야기를 듣고 친구에게 똑같이 말할 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 교실에 다양한 색의 종이컵을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이컵을 쌓는 놀이 모습을 보여준다. 4. 영아들이 자유롭게 종이컵을 쌓고 무너뜨리며 놀이해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 종이컵을 색깔별로 모아 쌓아 볼 수 있도록 격려한다.
1. 색 고깔모자와 요술봉 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 고깔모자를 쓰고 요술봉을 흔들어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 노래에 맞춰 자유롭게 표현하며 교실 속 색을 찾아볼 수 있도록 한다.
1. 교실에 활동자료를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아들이 활동자료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 물고기의 몸통에 비늘을 붙이는 모습을 보여주며 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 자유롭게 비늘을 붙여볼 수 있도록 돕는다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.