모양과 색깔은 재미있어요
모양과 색깔은 재미있어요는 연장반 영아가 여러 가지 색종이를 구기고 찢으면서 색에 대한 관심을 키우는 신체 놀이 활동입니다. 색종이, 휴지 심, 종이컵 등 다양한 준비물을 활용하여 색깔 원통으로 친구와 상호작용하고 표현 음악에 맞춰 신체를 움직이며 표현력을 발달시킵니다. 알록달록 물고기 비늘 붙이기 같은 세밀한 손가락 활동을 통해 만 0, 1세는 색깔의 기초 인식을, 만 2세는 색을 이용한 창의적 표현 방식을 배웁니다. 색종이 탐색에서 시작하여 색깔 고깔모자 만들기와 종이컵 놀이까지 다단계 활동으
놀이 목표
- [만 0, 1세]
- 다양한 색에 관심 가진다.
- 색종이를 구기거나 찢는다.
- [만 2세]
- 색종이를 가지고 다양한 방법으로 놀이한다.
- 다양한 색에 관심을 갖는다.
- 친구와 함께 색깔 원통으로 소리를 주고 받으며 놀이해본다.
- 다양한 색이 있음을 알고 관심을 갖는다.
- 선생님이 하는 말을 듣고 친구에게 전달해본다.
- 색에 관심 가진다.
- 종이컵을 쌓아본다.
- 색깔별로 모아 종이컵을 쌓아본다.
- 노래에 관심을 가지고 들어본다.
- 노래에 맞춰 자유롭게 표현한다.
- 물고기의 몸에 다양한 색 비늘을 붙여본다.
준비물
- 여러 가지 색종이
- 활동 도안
- 휴지 심
- 종이컵
- 활동 음원
- 색깔 고깔모자와 요술봉 도안
- 도안
- 벨크로우
- 부직포
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 여러 가지 색깔의 색종이를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 여러 가지 색종이를 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 색종이를 가지고 구기거나 찢으면서 놀이해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 색종이를 이용하여 다양한 방법으로 놀이하도록 격려한다.
[1수준] 1. 교사는 사전에 휴지 심에 도안을 붙인 뒤 원통 블록을 만들어 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 교사는 영아들이 원통 블록을 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 3. 교사는 영아에게 원통 블록에 대고 소리를 내는 모습을 보여준다. 4. 영아들이 원통 블록에 대고 소리를 내어볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 교사가 영아에게 하는 이야기를 듣고 친구에게 똑같이 말할 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 교실에 다양한 색의 종이컵을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이컵을 쌓는 놀이 모습을 보여준다. 4. 영아들이 자유롭게 종이컵을 쌓고 무너뜨리며 놀이해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 종이컵을 색깔별로 모아 쌓아 볼 수 있도록 격려한다.
1. 색 고깔모자와 요술봉 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 고깔모자를 쓰고 요술봉을 흔들어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 노래에 맞춰 자유롭게 표현하며 교실 속 색을 찾아볼 수 있도록 한다.
1. 교실에 활동자료를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아들이 활동자료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 물고기의 몸통에 비늘을 붙이는 모습을 보여주며 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 자유롭게 비늘을 붙여볼 수 있도록 돕는다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.