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놀이계획안신체

모양과 색깔은 재미있어요

연장반신체

모양과 색깔은 재미있어요는 연장반 영아가 다양한 색깔과 모양에 관심을 가지고 탐색하는 신체 놀이활동입니다. 장갑을 끼고 색깔 모양 칩을 잡기, 신문과 전단지에서 모양 찾기, 색깔 모양 얼음으로 그리기 등 다섯 가지 활동을 통해 소근육을 조절하고 시각적 탐색 능력을 발달시킵니다. 활동 도안, 장갑, 코팅지, 펠트지, 벨크로, 신문지 등의 준비물을 제공하여 영아가 손과 눈의 협응을 경험하고 색깔과 모양의 차이를 인식하도록 돕는 활동입니다. 교사는 영아의 자발적인 탐색과 자유로운

놀이 목표

  • 다양한 모양과 색깔에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 소근육을 조절하여 장갑을 이용해서 색깔 모양 칩을 잡아본다.
  • [만 0, 1세]
  • 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다.
  • 신문지와 전단지에서 찾은 색깔과 모양을 탐색한다.
  • [만 2세]
  • 신문지와 전단지에서 찾은 색깔과 모양을 말해본다.
  • 다양한 모양과 색깔에 관심 가진다.
  • 모양 접시와 모형 음식을 이용해 음식상을 차려본다.
  • 다양한 얼음의 모양에 관심을 가진다.
  • 다양한 모양 얼음으로 자유롭게 그려본다.
  • 색깔 나무 막대를 탐색하여 본다.
  • 색깔 나무 막대를 자유롭게 조작하여 본다.
  • 색깔 나무 막대를 조작하여 모양을 만들어 본다.

준비물

  • 활동 도안
  • 장갑
  • 코팅지
  • 펠트지
  • 벨크로(까슬이)
  • 신문지
  • 전단지
  • EVA
  • 다양한 음식 모형
  • 전지
  • 다양한 모양의 얼음 틀
  • 물감
  • 설압자
  • 색깔 나무 막대(설압자)
  • 벨크로

포함된 놀이활동 5개

장갑 끼고 색깔 모양 칩을 잡아요 · 신체

1. 교실에 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 활동 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 다양한 모양과 색깔에 관심을 가지고 탐색한다. / 소근육을 조절하여 장갑을 이용해서 색깔 모양 칩을 잡아본다.
준비물 · 활동 도안, 장갑, 코팅지, 펠트지, 벨크로(까슬이)
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신문, 전단지 속 색깔과 모양을 찾아요 · 언어

1. 신문지와 전단지를 제공한다. 2. 영아가 신문지와 전단지에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 신문지와 전단지를 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신문지와 전단지를 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다. / 신문지와 전단지에서 찾은 색깔과 모양을 탐색한다. / [만 2세] / 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다. / 신문지와 전단지에서 찾은 색깔과 모양을 말해본다.
준비물 · 신문지, 전단지
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모양 접시에 알록달록 음식상을 차려요 · 역할·쌓기

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 교실에 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 함께 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 친구와 함께 놀이하는 것을 경험할 수 있도록 돕는다.

목표 · 다양한 모양과 색깔에 관심 가진다. / 모양 접시와 모형 음식을 이용해 음식상을 차려본다.
준비물 · 활동 도안, 코팅지, EVA, 다양한 음식 모형
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색깔 모양 얼음으로 그려요 · 표현

1. 교실에 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 활동 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · 다양한 얼음의 모양에 관심을 가진다. / 다양한 모양 얼음으로 자유롭게 그려본다.
준비물 · 전지, 다양한 모양의 얼음 틀, 물감, 설압자
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색 막대로 모양을 만들어요 · 감각·탐색

1. 교실에 다양한 나무 막대를 제공한다. 2. 영아가 다양한 나무 막대에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 다양한 나무 막대를 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 나무 막대를 이용해 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

목표 · [만 0, 1세] / 색깔 나무 막대를 탐색하여 본다. / 색깔 나무 막대를 자유롭게 조작하여 본다. / [만 2세] / 색깔 나무 막대를 탐색하여 본다. / 색깔 나무 막대를 조작하여 모양을 만들어 본다.
준비물 · 색깔 나무 막대(설압자), 벨크로
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연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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