모양과 색깔은 재미있어요
모양과 색깔은 재미있어요는 연장반 영아가 색 스카프와 색깔 카드, 종이 블록, 플레이 콘 등을 활용하여 신체를 움직이며 색에 대한 관심을 키우는 신체 놀이 활동이다. 만 0, 1세 영아는 색 스카프에 관심을 가지고 친구와 함께하는 기차놀이를 경험하며, 만 2세 영아는 색깔의 이름을 배우고 다양한 색깔의 재료로 표현 활동을 진행한다. 색 스카프로 기차놀이를 하고, 플레이 콘으로 무지개를 만들고, 색깔 까꿍 판으로 탐색하는 연속적인 활동 흐름 속에서 영아는 색에 대한 인식을 확장하고 신체 움직임을 자연스럽게
놀이 목표
- [만 0, 1세]
- 색 스카프에 관심을 가진다.
- 친구와 함께하는 기차놀이를 경험한다.
- [만 2세]
- 색 스카프를 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
- 다양한 색에 관심을 가진다.
- 색깔의 이름을 듣고 따라 말할 수 있다.
- 색깔의 이름을 이야기할 수 있다.
- 종이 블록의 색깔에 관심을 가진다.
- 종이 블록을 쌓아보고 무너뜨려 보며 놀이한다.
- 종이 블록을 이용해 다양한 모양을 구성해본다.
- 플레이 콘의 색깔에 관심을 가진다.
- 대소근육을 조절하여 플레이 콘을 종이에 붙이는 경험을 해본다.
- 대소근육을 조절하여 플레이 콘을 붙여보는 표현 활동을 즐긴다.
- 다양한 색깔에 관심 가진다.
- 다양한 색깔을 가지고 있는 과일, 채소를 알아본다.
준비물
- 색 스카프
- 색깔 카드
- 종이 블록
- 활동지
- 플레이 콘
- 물
- 물티슈
- 까꿍 판 도안(A3)
- 코팅지
- 글루건
- 물티슈 캡
- 폼폼
포함된 놀이활동 5개
[1수준] 1. 색 스카프를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 색 스카프를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 색 스카프를 이용해 친구와 함께 기차 놀이하며 신체를 움직인다.
[1수준] 1. 다양한 색깔 카드를 교실에 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 색깔 카드를 보며 색깔의 이름을 알아본다. 4. 색깔 카드를 바닥에 두고, 교사가 이야기한 색 카드를 영아가 찾을 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 반대로 영아들이 색깔의 이름을 이야기하면, 교사가 색 카드를 찾아본다.
[1수준] 1. 종이 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이 블록의 색깔을 탐색해본다. 4. 종이 블록을 쌓고 무너뜨려 본다. [2수준] 5. 종이 블록으로 다양한 구성물을 만들어본다.
1. 활동지를 교실에 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 활동하는 방법을 시범 보인다. 4. 영아가 직접 플레이 콘을 붙여볼 수 있도록 격려한다.
1. 제작한 모양 까꿍 판을 교실의 벽면에 붙여 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 까꿍 판의 뚜껑을 열어 영아와 함께 다양한 과일, 채소를 살펴본다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.