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놀이계획안신체

모양과 색깔은 재미있어요

연장반신체

모양과 색깔은 재미있어요는 연장반 영아를 위한 신체 활동으로, 여러 가지 색종이를 만지고 구기고 찢으며 다양한 색에 관심을 갖도록 하는 통합 놀이 프로그램입니다. 색종이, 휴지 심, 종이컵, 색깔 고깔모자 등의 준비물을 활용하여 색종이 탐색 놀이, 색깔 원통 대화 활동, 색칠놀이 음악 감상, 색깔 돋보기로 교실 관찰하기 등 5가지 연계 활동을 제공합니다. 이 연장반 신체 놀이는 만 0, 1세 영아의 기초 색 인지와 소근육 발달을 지원하며, 만 2세 영아에게는 색종이를

놀이 목표

  • [만 0, 1세]
  • 다양한 색에 관심 가진다.
  • 색종이를 구기거나 찢는다.
  • [만 2세]
  • 색종이를 가지고 다양한 방법으로 놀이한다.
  • 다양한 색에 관심을 갖는다.
  • 친구와 함께 색깔 원통으로 소리를 주고 받으며 놀이해본다.
  • 다양한 색이 있음을 알고 관심을 갖는다.
  • 선생님이 하는 말을 듣고 친구에게 전달해본다.
  • 색에 관심 가진다.
  • 종이컵을 쌓아본다.
  • 색깔별로 모아 종이컵을 쌓아본다.
  • 노래에 관심을 가지고 들어본다.
  • 노래에 맞춰 자유롭게 표현한다.
  • [만 1세]
  • 다양한 색깔에 관심 가진다.
  • 돋보기의 색에 따라 보이는 모습이 다름을 안다.
  • 돋보기의 색에 따라 보이는 모습이 다름을 알고 즐긴다.

준비물

  • 여러 가지 색종이
  • 활동 도안
  • 휴지 심
  • 종이컵
  • 활동 음원
  • 색깔 고깔모자와 요술봉 도안
  • 색깔 돋보기

포함된 놀이활동 5개

색종이로 놀이해요 · 신체

[1수준] 1. 여러 가지 색깔의 색종이를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 여러 가지 색종이를 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 색종이를 가지고 구기거나 찢으면서 놀이해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 색종이를 이용하여 다양한 방법으로 놀이하도록 격려한다.

목표 · [만 0, 1세] / 다양한 색에 관심 가진다. / 색종이를 구기거나 찢는다. / [만 2세] / 다양한 색에 관심 가진다. / 색종이를 가지고 다양한 방법으로 놀이한다.
준비물 · 여러 가지 색종이
유아스토리에서 이 놀이 보기 →
색깔 원통으로 친구와 이야기해보아요 · 언어

[1수준] 1. 교사는 사전에 휴지 심에 도안을 붙인 뒤 원통 블록을 만들어 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 교사는 영아들이 원통 블록을 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 3. 교사는 영아에게 원통 블록에 대고 소리를 내는 모습을 보여준다. 4. 영아들이 원통 블록에 대고 소리를 내어볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 교사가 영아에게 하는 이야기를 듣고 친구에게 똑같이 말할 수 있도록 격려한다.

목표 · [만 0, 1세] / 다양한 색에 관심을 갖는다. / 친구와 함께 색깔 원통으로 소리를 주고 받으며 놀이해본다. / [만 2세] / 다양한 색이 있음을 알고 관심을 갖는다. / 선생님이 하는 말을 듣고 친구에게 전달해본다.
준비물 · 활동 도안, 휴지 심
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색깔 종이컵으로 놀이해요 · 역할·쌓기

[1수준] 1. 교실에 다양한 색의 종이컵을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이컵을 쌓는 놀이 모습을 보여준다. 4. 영아들이 자유롭게 종이컵을 쌓고 무너뜨리며 놀이해 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 종이컵을 색깔별로 모아 쌓아 볼 수 있도록 격려한다.

목표 · [만 0, 1세] / 색에 관심 가진다. / 종이컵을 쌓아본다. / [만 2세] / 다양한 색에 관심 가진다. / 색깔별로 모아 종이컵을 쌓아본다.
준비물 · 종이컵
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<♪색칠놀이> 들으며 표현해요 · 표현

1. 색 고깔모자와 요술봉 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 고깔모자를 쓰고 요술봉을 흔들어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 노래에 맞춰 자유롭게 표현하며 교실 속 색을 찾아볼 수 있도록 한다.

목표 · 노래에 관심을 가지고 들어본다. / 노래에 맞춰 자유롭게 표현한다.
준비물 · 활동 음원, 색깔 고깔모자와 요술봉 도안
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우리 반을 색깔 돋보기로 보아요 · 감각·탐색

[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 놀잇감을 자유롭게 탐색하며 색깔 돋보기로 교실을 살펴보도록 격려한다. [2수준] 4. 색이 다른 색깔 돋보기를 겹쳐서 다른 색이 된다는 것을 알려주고 영아가 관찰해보도록 격려한다.

목표 · [만 1세] / 다양한 색깔에 관심 가진다. / 돋보기의 색에 따라 보이는 모습이 다름을 안다. / [만 2세] / 다양한 색깔에 관심 가진다. / 돋보기의 색에 따라 보이는 모습이 다름을 알고 즐긴다.
준비물 · 색깔 돋보기
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연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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