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1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 웃으며 인사를 건넨다. 3. 영아가 친구들과 웃으면서 인사를 나눠볼 수 있도록 격려한다.

1. 물을 마시고 싶어하는 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 컵을 이용해 물을 마시는 모습을 보여준다. 3. 손잡이 컵을 이용해 물을 마셔볼 수 있도록 한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한 후, 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 3. 낮잠에서 먼저 일어난 영아에게 조용한 놀이를 안내한다. 4. 낮잠에서 먼저 일어난 영아의 조용한 놀이를 지원한다.

1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아에게 기저귀 갈이를 안내한다. 3. 영아의 기저귀를 갈아주며 배변과 관련된 다양한 의성어를 들려준다.

[1, 2수준] 1. 영아가 들어갈 수 있는 크기의 바구니를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 바구니 안에 들어가 놀이할 수 있도록 한다. 4. 영아가 탄 바구니를 끌어주며 기차놀이를 한다.

1. 신문지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 신문지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 신문지를 찢는 모습을 보여주며, 영아가 모방할 수 있도록 한다. 5. 찢어진 신문지로 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.

[1수준] 1. 다양한 동물 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 함께 그림책을 살펴보며 동물을 흉내 내는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 친구와 함께 그림책을 살펴보며 동물을 흉내 내어볼 수 있도록 격려한다.

1. 성장 앨범을 제공한다. 2. 성장 앨범을 살펴본다. 3. 성장 앨범 속 사진을 보며 자신의 성장에 관심 가진다. 4. 영아가 자신의 성장에 대해 자유롭게 이야기할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 역할 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 아기와 관련된 놀잇감을 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 아기를 돌봐주는 상상 놀이를 경험한다. [2수준] 5. 친구와 함께 아기를 돌봐주는 상상 놀이를 경험한다.

1. 쌓기 영역에 목욕탕 포스터(A3)를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 목욕탕에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들과 함께 블록을 이용해서 목욕탕을 만들어 본다. 4. 역할영역과 연계하여 영아들이 목욕탕을 만들 후, 아기 인형으로 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.

1. 다양한 악기를 제공한다. 2. 다양한 악기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 악기를 연주하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 친구와 함께 악기를 연주하며 박자를 표현할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 안전 거울에 다양한 영아의 표정 사진을 붙인다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 거울에 붙은 친구의 표정을 따라 해본다. [2수준] 4. 친구와 함께 거울을 보며 같은 표정을 지어본다.

1. 영아와 자유롭게 놀이한다. 2. 성장한 모습에 대해 이야기 나눈다. 3. 형님처럼 놀잇감을 정리하는 것에 대해 안내한다. 4. 영아와 함께 형님처럼 놀잇감을 정리해본다.

1. 발목 방울을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 발목 방울에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 발목 방울을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 발목 방울을 차고 다양한 동작을 할 수 있도록 격려한다.

1. 사진 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 신문지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 신문지를 뭉쳐 눈 뭉치는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 한다. 5. 영아가 신문지 눈 뭉치로 신체를 움직이며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.

1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 보며 영아와 이야기 나눈다. 4. 친구와 사이좋게 지내는 것에 관해 이야기 나눈다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료에 대해 이야기 나눈다. 4. 보호자를 잃어버렸을 때의 대처 방법에 관해 이야기 나눈다.

1. 영아에게 하원을 안내하고 하원을 준비를 지원한다. 2. 영아와 반갑게 부모님을 맞이한다. 3. 영아가 우리반 추억 사진을 보며 부모님과 이야기 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 부모님과 하원 할 수 있도록 한다.