새로운 것도 좋아요
새로운 것도 좋아요는 혼합(0,1)연령 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 등원한 친구에게 관심을 가지고 다양한 방법으로 인사하며 새로운 친구와의 만남을 긍정적으로 경험하도록 지원합니다. 영아들이 등원 시 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실에 적응하는 과정에서 친구 소개, 함께 음식 먹기, 낮잠 준비, 파라슈트 썰매놀이, 화분에 꽃 꽂기 등 6가지 포함 활동을 통해 친구 관심, 음식 골고루 먹기, 일과 참여 목표를 달성합니다. 개인 식판과 수저,
놀이 목표
- 친구에게 관심을 가진다.
- 다양한 방법으로 친구에게 인사한다.
- 음식에 관심을 가지고 골고루 먹는다.
- 선생님, 친구와 같은 음식을 먹으며 즐겁게 식사한다.
- 자신의 물건의 생김새에 대해 안다.
- 자신의 이불과 베개를 찾을 수 있다.
- 다양한 배변 표현을 들어본다.
- 다양한 배변 표현을 따라해본다.
- 파라슈트를 탐색하여 본다.
- 파라슈트를 이용하여서 신체활동을 해본다.
- 우리반 친구에게 관심을 가진다.
- 소근육을 이용해 화분에 친구 얼굴 꽃을 심는다.
- 활동 그림책에 관심을 가진다.
- 그림책을 통해 바른 생활 습관을 익힌다.
- 아기 때 모습에 관심 가진다.
- 아기 때 사진 위에 끼적여본다.
- 인형에 관심 가진다.
- 인형을 업어주며 아기 돌보는 놀이를 경험해본다.
- 다양한 모양의 침대에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 침대를 구성하여 본다.
- 하트 모양에 관심 가진다.
- 휴지심으로 하트 모양을 만들어 도장을 찍어본다.
- 많이 성장한 나의 모습에 관심 가진다.
- 형님처럼 놀이한 놀잇감을 스스로 정리해본다.
- 센서리 촉감 매트의 다양한 촉감과 색깔에 관심 가진다.
준비물
- 개인 식판
- 수저
- 턱받이
- 자장가 음원
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 기저귀
- 물티슈
- 수건
- 손 세정제
- 소독액
- 위생장갑
- 비닐봉지
- 파라슈트
- 활동 교구
- 화분
- 플로랄폼(오아시스)
- 활동 그림책(칭찬해 무민)
- 손 인형
- 액자 도안
- 아기 때 사진
- 끼적이기 도구
- 포대기
- 인형
- 종이 벽돌블록 등 다양한 블록
- 휴지심
- 고무줄
- 물감
- 접시
- 종이
- 센서리 촉감 매트
- 견학 이름표
- 비상 연락망
- 간이구급상자
- 무지개 종이비행기 도안
- 활동 자료
- 안전교육 사진 자료
- 부모교육 자료
포함된 놀이활동 18개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 등원 후 교실에서 편안하게 일과를 시작할 수 있도록 지원한다. 4. 영아에게 등원한 친구를 소개한다. 5. 영아가 등원 친구를 반갑게 맞이할 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 친구가 먹는 음식에 관심 가질 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 친구, 선생님과 같은 음식을 찾아 먹어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간에 대해 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 낮잠 매트 위에 누울 수 있도록 한다. 4. 영아가 자신의 이불과 베개를 찾아볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아의 기저귀를 확인한다. 2. 영아에게 배변과 관련된 표현을 들려준다. 3. 영아의 기저귀를 갈아준다.
1. 파라슈트를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 파라슈트를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 파라슈트를 이용해 썰매놀이를 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 자유롭게 활동 교구를 이용해 놀이하여 볼 수 있도록 한다.
1. 활동 그림책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 그림책과 관련된 손 인형을 탐색해본다. 4. 손 인형을 활용하여 그림책을 읽어본다.
1. 가정과 연계하여 받은 영아의 아기 때 사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 사진 자료에 대해 이야기 나눈다. 4. 영아의 아기 때 사진 위에 끼적여볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 아기를 돌봐주는 상상 놀이를 경험한다.
1. 다양한 침대 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록으로 침대를 구성하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 블록을 이용해 침대를 구성할 수 있도록 격려한다.
[1수준] 1. 하트 모양으로 만든 휴지심을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 하트 모양 휴지심에 물감을 묻혀 찍는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 하트 모양 휴지심에 물감을 묻혀 자유롭게 찍어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아와 자유롭게 놀이한다. 2. 성장한 모습에 대해 이야기 나눈다. 3. 형님처럼 놀잇감을 정리하는 것에 대해 안내한다. 4. 영아와 함께 형님처럼 놀잇감을 정리해본다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 놀잇감에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감의 촉감과 색깔에 관심 가지며 탐색해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 활동 놀잇감의 촉감과 색깔에 관심 가지고 신체를 움직여볼 수 있도록 한다.
1. 영아와 어린이 도서관으로 이동한다. 2. 도서관에서 지켜야 하는 약속에 대해 안내한다. 3. 영아가 다양한 책을 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 다양한 책을 읽으며 놀이할 수 있도록 한다.
1. 종이비행기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 종이비행기 날리는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 한다. 4. 종이비행기를 날려보며 신체를 움직여볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 보며 영아와 이야기 나눈다. 4. 친구와 사이좋게 지내는 것에 관해 이야기 나눈다.
1. 교실에 안전교육 사진 자료를 제공하고, 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 2. 사진을 보며 다양한 감정에 대해 알아본다. 3. 사진을 보며 건강하게 자라는 방법에 대해 이야기 나눈다. 4. 우리는 보호 받아야 하는, 소중한 존재임을 알아본다.
1. 영아에게 하원을 안내하고 하원 준비를 지원한다. 2. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 하원 전 놀이하며 즐거웠던 경험을 이야기 나눈다. 4. 교사와 영아가 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
혼합(0,1) 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.