설날 / 초등학교에 가요
설날과 초등학교 입학이라는 두 가지 주제를 통해 만5세 유아들이 우리 반에서의 추억을 회상하고 블록을 이용한 쌓기 영역 활동으로 표현하는 놀이계획안이다. 우리 반 추억 사진과 여러 가지 블록, 소품을 준비하여 친구들과 함께 추억의 장소를 구성하고 극으로 표현하면서 즐거웠던 경험을 말하고 나누는 활동으로 구성된다. 우리 반 추억앨범 만들기, 추억 속으로 표현하기, 친구들과 선생님께 고마운 마음 전하기 등 총 6가지 활동을 통해 졸업 시기의 정서적 안정감과 소속감을 경험하도록 설계되었다.
놀이 목표
- 우리 반에서 즐거웠던 경험을 친구들과 회상하여 말한다.
- 여러 가지 블록을 이용하여 추억의 장소를 구성한다.
- 우리 반의 추억 놀이를 회상한다.
- 우리 반의 추억을 극으로 표현한다.
- 일 년 동안 도움을 주신 분들에게 감사한 마음을 느낀다.
- 감사한 마음을 글로 표현한다.
- 사진을 보며 즐거웠던 원 생활을 돌아본다.
- 사진에 관한 소개 및 감상을 적어 추억앨범을 만든다.
- 게임 약속에 따라 우리 반 친구들을 활동판에 채운다.
- 게임을 하면서 더하고 빼는 경험을 한다.
- 미로에서 길을 찾아 도착점까지 가본다.
- 선생님께 감사하는 마음을 가진다.
- 1년 동안 지내온 시간의 흐름을 회상한다.
- 게임의 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
- 우리 반 친구들과 함께 했던 놀이에 대한 생각과 느낌을 이야기한다.
- 즐거웠던 일을 그래프로 만들어 비교해본다.
- 비밀편지의 원리에 대해 관심을 가진다.
- 친구에게 하고 싶은 말을 그림이나 글로 표현한다.
- 우리 반 추억 물건에 관심을 가진다.
- 우리 반 추억 물건을 자세히 관찰한다.
- 선생님과 친구들에게 고마운 마음을 적어본다.
- 감사와 사랑을 담아 풍선을 꾸며본다.
- 우리 반에서의 즐거웠던 기억을 회상하여 본다.
- 자신의 경험을 그림으로 표현한다.
- 우리 반에서 배웠던 동요를 불러본다.
준비물
- 우리 반에서의 추억 사진
- 여러 가지 블록
- 소품들
- 우리 반 추억 사진
- 카드 도안
- 쓰기도구
- 가위
- 풀
- 우리 반 친구들과 함께 찍은 사진들
- 활동지
- 그리기도구
- 게임판 2개
- 숫자주사위
- 연산 주사위
- 우리 반 친구들 얼굴사진
- 미로 찾기 판
- 보드마카
- 지우개
- 게임판
- 주사위
- 말
- 회상카드
- 한 해 동안의 활동사진 또는 영상 자료
- 그래프 판
- 유아 이름 스티커
- 비타민C 가루
- 면봉
- 아이오딘 소독약(포비돈)
- 흰종이
- 플라스틱 컵
- 나무막대
- 물
- 붓
- 우리 반 추억 물건
- 바구니
- 그리기 도구
- 쓰기 도구
- 풍선
- 매직펜
- 리본끈
포함된 놀이활동 24개
우리 반 추억의 장소 구성하기 · 쌓기
목표 · 우리 반에서 즐거웠던 경험을 친구들과 회상하여 말한다. / 여러 가지 블록을 이용하여 추억의 장소를 구성한다.
준비물 · 우리 반에서의 추억 사진, 여러 가지 블록, 소품들
고마운 마음을 전해요. · 언어
목표 · 일 년 동안 도움을 주신 분들에게 감사한 마음을 느낀다. / 감사한 마음을 글로 표현한다.
준비물 · 카드 도안, 쓰기도구, 가위, 풀
우리 반 추억앨범 만들기 · 언어
목표 · 사진을 보며 즐거웠던 원 생활을 돌아본다. / 사진에 관한 소개 및 감상을 적어 추억앨범을 만든다.
준비물 · 우리 반 친구들과 함께 찍은 사진들, 활동지, 쓰기도구, 그리기도구
사랑하는 우리 반 친구들 · 수조작
목표 · 게임 약속에 따라 우리 반 친구들을 활동판에 채운다. / 게임을 하면서 더하고 빼는 경험을 한다.
준비물 · 게임판 2개, 숫자주사위, 연산 주사위, 우리 반 친구들 얼굴사진
선생님을 찾아가요. · 수조작
목표 · 미로에서 길을 찾아 도착점까지 가본다. / 선생님께 감사하는 마음을 가진다.
준비물 · 미로 찾기 판, 보드마카, 지우개
우리 반 추억 회상 게임 · 수조작
목표 · 1년 동안 지내온 시간의 흐름을 회상한다. / 게임의 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
준비물 · 게임판, 주사위, 말, 회상카드
추억 놀이 그래프 · 수조작
목표 · 우리 반 친구들과 함께 했던 놀이에 대한 생각과 느낌을 이야기한다. / 즐거웠던 일을 그래프로 만들어 비교해본다.
준비물 · 한 해 동안의 활동사진 또는 영상 자료, 그래프 판, 유아 이름 스티커
비밀편지 · 과학
목표 · 비밀편지의 원리에 대해 관심을 가진다. / 친구에게 하고 싶은 말을 그림이나 글로 표현한다.
준비물 · 비타민C 가루, 면봉, 아이오딘 소독약(포비돈), 흰종이, 플라스틱 컵, 나무막대, 물, 붓
우리 반 추억물건 관찰하기 · 과학
목표 · 우리 반 추억 물건에 관심을 가진다. / 우리 반 추억 물건을 자세히 관찰한다.
준비물 · 우리 반 추억 물건, 바구니, 활동지, 그리기 도구, 쓰기 도구
감사 풍선 만들기 · 미술
목표 · 선생님과 친구들에게 고마운 마음을 적어본다. / 감사와 사랑을 담아 풍선을 꾸며본다.
준비물 · 풍선, 매직펜, 리본끈
추억이 방울방울 · 미술
목표 · 우리 반에서의 즐거웠던 기억을 회상하여 본다. / 자신의 경험을 그림으로 표현한다.
준비물 · 원 생활을 회상할 수 있는 다양한 사진, 비눗방울 도안, 그리기도구 등
우리 반 추억노래 메들리 · 음률
목표 · 우리 반에서 배웠던 동요를 불러본다. / 친구들과의 추억이 담긴 노래를 회상해본다.
준비물 · 마이크 도안(또는 실물 마이크), 1년 동안 배웠던 동요 음원, 종이, 펜, 상자, 노래방 도안
우리들의 추억의 장소를 찾아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 원 주변의 추억의 장소를 찾아보고 그동안 있었던 다양한 추억들을 회상해본다. / 실외에서 지켜야 할 약속과 규칙에 대해 알고 활동에 적극적으로 참여하며 즐긴다.
준비물 · 활동지, 필기도구
[대체] 즐거웠던 추억을 찾아요! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 원에서 즐거웠던 추억들을 떠올려보고 신체활동에 적극적으로 참여한다. / 규칙을 이해하고 활동 시 지켜야 할 약속들을 지키며 활동을 즐긴다.
준비물 · 유아들이 놀이하는 활동사진, 풍선, 리본 끈, 테이프
너무나 행복했던 우리들의 이야기 · 이야기나누기
목표 · 1년 동안 원에서 친구들, 선생님과 함께 보냈던 기억들을 떠올려보고 소개할 수 있다. / 자신의 생각이나 감정, 경험을 말해보고 바른 태도로 이야기를 들을 수 있다.
준비물 · 마이크 도안(또는 실물 마이크), 활동지
우리들의 추억이야기 · 이야기나누기
목표 · 즐거웠던 우리 반 추억을 되돌아본다. / 일 년 동안 함께 지낸 선생님과 친구들에게 고마운 마음을 갖는다.
준비물 · E-Book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 종이, 쓰기도구, 추억상자
고마웠어, 친구야! · 이야기나누기
목표 · 원에서 함께 지냈던 친구들과의 추억을 떠올려 보며 자유롭게 이야기한다. / 친구에게 고마웠던 경험을 회상하며 고마운 마음을 표현해 본다.
준비물 · 확성기 도안, 활동지
고맙습니다, 선생님! · 이야기나누기
목표 · 원에서 함께 지냈던 선생님들과의 추억을 떠올려 보며 자유롭게 이야기한다. / 선생님들에게 고마웠던 경험을 회상하며 감사한 마음을 표현해 본다.
준비물 · 교사 조직도, 활동지
[동화] 바쁜 열두 달 · 동화·동시·동극
목표 · 친구들과 함께 지냈던 추억을 회상하고 느낌이나 생각을 말로 표현한다. / 우정의 의미를 알고 우정을 나눈 친구들을 소중하게 생각하는 마음을 가진다.
준비물 · 추억 이야기 나누기 PPT, 유아들의 추억이 담긴 사진, 동화, 독후활동지
[동시] 안녕! 우리 원 · 동화·동시·동극
목표 · 우리 원에서의 소중한 추억을 회상해보고 동시를 즐겨 듣는 것에 관심을 갖는다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판
[동화] 즐거웠던 OO반 · 동화·동시·동극
목표 · 동화를 듣고 1년 동안 함께 지낸 우리 반 선생님, 친구들과의 추억을 회상해본다.
준비물 · PPT동화
[새노래] 친구에게 · 음악
목표 · 친구들과의 소중한 추억을 되새겨본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요 음원, 가사판
[음악감상] 차이콥스키 ‘소중한 곳에 대한 추억’ · 음악
목표 · 우리 원에서 선생님, 친구들과 함께한 추억을 떠올려본다. / 바른 자세로 음악을 감상해본다. / 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 음원, 활동지
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.