알록달록 가을이에요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 모양을 이야기 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 지원한다.

1. 영아가 도구를 사용하여 음식을 먹을 수 있도록 지원한다. 2. 영아가 음식을 다 먹은 후에 스스로 식판을 정리해 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아들이 식판 정리 후 양치를 할 수 있도록 돕는다.

1. 낮잠 시간에 대해 안내한다. 2. 영아가 이불에 누워볼 수 있도록 한다. 3. 영아가 편안하게 낮잠 잘 수 있는 분위기를 조성한다. 4. 낮잠이 들지 않은 영아가 잠이든 친구의 낮잠을 방해하지 않도록 안내한다.

1. 영아가 배변 의사를 표현하면 화장실을 이용할 수 있도록 지원한다. 2. 영아가 변기에서 배변할 수 있도록 한다. 3. 영아가 스스로 옷을 입어볼 수 있도록 격려한다.

1. 솔방울을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 도구를 이용해 솔방울을 잡아볼 수 있도록 격려한다. 4. 도구를 이용해 솔방울을 계란판에 옮겨볼 수 있도록 한다.

1. 나뭇잎 모양의 포스트잇을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 나뭇잎 모양의 포스트잇을 몸에 붙여본다. 4. 활동 음원을 들으며 몸을 흔들어 나뭇잎을 떼어본다.

1. 동시를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동시를 들려준다. 4. 동시를 보며 이야기 나눈다.

1. 낙엽을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 낙엽 위에 끼적이는 모습을 보여준다. 4. 낙엽 위에 끼적여볼 수 있도록 격려한다.

1. 활동 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 블록으로 식탁과 의자를 만들어본다. 4. 활동 블록으로 만든 식탁과 의자를 역할영역과 연계하여 놀이해본다.

1. 다양한 자연물을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 자연물을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 자연물로 친구와 함께 소꿉놀이를 해본다.

1. 활동 전지를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 전지 위에 흙 물감을 칠한 후 도안을 떼어 나타나는 모습을 살펴본다.

1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 음원을 들으며 활동 도안을 건너본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구의 모양을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 이용해 나뭇잎의 키를 재어본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 패턴에 맞추어 나뭇잎을 올려본다.

1. 활동 동영상을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 머리띠를 하고 나뭇잎의 움직임을 표현해본다. 4. 활동 음원에 맞추어 자유롭게 움직여 나뭇잎의 움직임을 표현해본다.

1. 사전에 영아와 김장 활동을 진행해본다. 2. 김장 활동이 마무리되면 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 김장 김치를 가지고 실외로 이동한다. 4. 영아와 이웃들에게 김장 김치를 나누어준다. 5. 원으로 돌아와 활동을 김장 김치를 나누어준 경험에 대해 이야기 나눈다.

1. 영아에게 양치에 대해 안내한다. 2. 영아에게 올바른 양치 방법에 대해 안내한다. 3. 영아가 스스로 양치를 해볼 수 있도록 격려한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 영아들과 스마트폰에 대해 이야기 한다. 3. 바른 인터넷 체조를 해본다.

1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아에게 가정에서 보호자와 가을 열매 맛보기를 안내한다. 4. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.