알록달록 가을이에요
알록달록 가을이에요는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 계절 변화를 감각적으로 경험하는 놀이 활동이다. 가을 나뭇잎의 색깔 변화를 주제로 교사와 대화하며 인사하고, 활동 도안과 실제 나뭇잎 만지기를 통해 가을의 변화에 대한 생각과 느낌을 표현하도록 구성했다. 양치한 후 자신의 칫솔과 양치컵을 제자리에 정리하고, 개인 이불을 펼치며 일상적인 자기관리 능력을 기르는 동시에 변기 물 내리기와 바람 소리를 들으며 나뭇잎 떼어내기 같은 세부 활동으로 자신의 물건을 안다는 목표를 자연스럽게 달성한다.
놀이 목표
- 가을이 되어 변화한 나무의 모습에 관심 가진다.
- 가을의 변화에 대한 생각과 느낌을 표현할 수 있다.
- 내 칫솔과 양치 컵을 안다.
- 자신의 물건을 제자리에 정리한다.
- 낮잠 시간을 통해 충분한 휴식을 취해본다.
- 내 이불을 스스로 펼 수 있다.
- 변기에서 배변을 시도한다.
- 변기 뚜껑을 닫고 물을 내릴 수 있다.
- 가을 나뭇잎에 관심 가진다.
- 바람 소리를 들으며 몸을 움직여 나뭇잎을 떼어내어 본다.
- 가을 곤충에 관심 가진다.
- 가을 곤충을 채집통에 옮겨 본다.
- 가을에 먹을 수 있는 과일에 관심 가진다.
- 가을 과일 벽보를 보며 과일의 이름을 듣는다.
- 가을에 볼 수 있는 나뭇잎에 관심 가진다.
- 가을에 볼 수 있는 나뭇잎에 관심을 가진다.
- 가면을 쓰고 나뭇잎이 되어 놀이 한다.
- 가을 나뭇잎에 관심을 가진다.
- 대소근육을 조절하여 블록을 쌓으며 가을 나무를 만들어본다.
- 가을 나무에 관심 가진다.
- 입체 가을 나무를 만든 후 감상한다.
- 가을에 볼 수 있는 곤충 메뚜기에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 메뚜기의 움직임을 표현해본다.
- 가을에 볼 수 있는 잠자리에 관심 가진다.
- 일대일 대응을 경험하며 활동 교구에 알맞은 색 막대를 찾아 붙여본다.
준비물
- 활동 도안
- 칫솔
- 치약
- 양치 컵
- 자장가
- 개인 낮잠 이불
- 활동 음원
- 가위
- 양면테이프
- 코팅지
- 클립
- EVA
- 나뭇잎
- 사인펜
- 바구니
- 활동 도안(나뭇잎 가면)
- 펀칭기
- 고무줄
- 종이 벽돌 블록
- 테이프
- 휴지심
- 꾸미기 재료
- 활동 머리띠
- 설압자
- 벨크로
- 은박지
- 매직
- 유리 구슬
- 네모동글 종이인형
- 가을 나뭇잎
- 유니바
- 개인 칫솔
- 개인 양치 컵
- 그림 자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 보호자로부터 전달사항을 듣고, 영아의 기분과 건강 상태를 살핀 뒤 보호자와 인사를 나눈다.
1. 영아가 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 격려한다. 2. 영아의 마무리 양치를 지원한다. 3. 영아가 칫솔과 양치 컵을 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 이불장에서 영아의 이불을 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 이불을 펴볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현하면 영아의 화장실 이용을 지원한다. 2. 영아가 배변 후 변기 뚜껑을 닫고 물을 내릴 수 있도록 안내한다. 3. 영아가 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 격려한다.
1. 나뭇잎 모양의 종이를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 나뭇잎 모양의 종이를 몸에 붙여본다. 4. 활동 음원을 들으며 몸을 움직여 몸에 붙은 나뭇잎 모양의 종이를 떼어본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 활동 교구를 이용해 곤충을 채집통에 옮겨 본다.
1. ‘알록달록 가을 과일’ 벽보를 제공한다. 2. ‘알록달록 가을 과일’ 벽보에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 ‘알록달록 가을 과일’ 벽보를 탐색할 수 있도록 한다.
1. 나뭇잎을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 나뭇잎 위에 끼적이는 모습을 보여준다. 4. 나뭇잎 위에 끼적여볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 쓰고 나뭇잎이 되어 놀이 한다.
1. 가을 나뭇잎 종이를 감싼 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 나뭇잎 종이를 감싼 블록을 자유롭게 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 친구와 함께 블록을 쌓아 나무를 만들어볼 수 있도록 한다.
1. 활동 도안과 꾸미기 재료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안과 꾸미기 재료로 가을 나무를 표현해 본다. 4. 휴지심 나무 기둥 도안에 꾸민 나무 모양을 끼운 후 작품을 감상한다.
1. 활동 머리띠를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들어본다. 4. 활동 음원을 들으며 메뚜기의 움직임을 표현해본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구와 같은 색 막대를 찾아 붙여본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 한다. 4. 무당벌레를 움직이며 움직임을 살펴본다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 가을 나뭇잎을 살펴본다. 3. 가을 나뭇잎을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 나뭇잎을 이용해 인형의 머리를 꾸며본다.
1. 활동 머리띠와 활동 놀잇감을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 머리띠를 하고 가을 곤충의 움직임을 표현해본다. 4. 활동 머리띠를 하고 활동 놀잇감을 넘어보며 몸을 움직여본다.
1. 식사 후 양치해야 함을 이야기 나눈다. 2. 영아가 자신의 칫솔과 양치 컵을 찾아볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 칫솔과 양치 컵을 이용해 양치하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아의 마무리 양치를 지원한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 보며 영아와 이야기 나눈다. 4. 사람이 없는 곳은 위험하다는 것에 대해 알아본다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아에게 귀가하며 보호자와 가을 풍경을 탐색하여 보기를 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.