알록달록 가을이에요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 자연물에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 지원한다.

1. 영아에게 식사 시간에 대해 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사를 할 수 있도록 한다. 4. 영아가 식사를 마치면 식사 후에 할 수 있는 인사말을 안내한다. 5. 영아가 식사를 마친 후 인사를 할 수 있도록 격려한다.

1. 영아가 자신의 매트를 찾아볼 수 있도록 한다. 2. 영아가 친구에게 이불을 덮어 줄 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 매트에 누워 편안하게 낮잠들 수 있도록 지원한다.

1. 영아가 배변 의사를 표현할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 스스로 옷을 내리고 변기에 앉아볼 수 있도록 한다. 3. 영아가 배변 후 옷을 입어볼 수 있도록 적절한 도움을 지원한다. 4. 영아가 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 격려한다.

1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안에서 사과를 따보며 소근육을 조절한다.

1. 활동 교구를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구로 놀이하는 방법에 대해 안내한다. 4. 활동 교구로 카드 뒤집는 놀이를 한다.

1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드를 가지고 수수께끼 놀이를 해본다.

1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드 속 가을 나뭇잎의 이름을 들어본다.

1. 나뭇잎 인형을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 나뭇잎 인형을 움직이며 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 나뭇잎 인형을 움직이며 친구와 함께 상상놀이를 경험해본다.

1. 나뭇잎 인형을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 나뭇잎 인형의 집을 구성해본다. 4. 역할영역과 연계하여 블록으로 만든 집에서 나뭇잎 인형 놀이를 해본다.

1. 도토리를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 도토리를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 도토리를 이용한 물감 놀이를 경험해본다.

1. 활동자료를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들려준다. 4. 활동 음원을 들으며 하모니카를 연주하는 모습을 흉내 내본다.

1. 가을 과일을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을 과일을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 과일을 다양한 방법으로 탐색하며 맛본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구에 감을 붙여보며 소근육을 조절해본다. 4. 활동 교구에 붙인 감의 수를 세어본다.

1. 활동 사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 이용해 도토리를 찾아볼 수 있도록 한다. 4. 활동 교구를 이용해 찾은 도토리를 탐색해볼 수 있도록 지원한다.

1. 펠트 낙엽을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 펠트 낙엽을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 펠트 낙엽이 떨어지는 모습을 보며 잡아볼 수 있도록 한다.

1. 영아에게 양치에 대해 안내한다. 2. 영아에게 올바른 양치 방법에 대해 안내한다. 3. 영아가 스스로 양치를 해볼 수 있도록 격려한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 영아들과 스마트폰에 대해 이야기 한다. 3. 바른 인터넷 체조를 해본다.

1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아에게 가정에서 보호자와 가을 열매 맛보기를 안내한다. 4. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.