알록달록 가을이에요
알록달록 가을이에요는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이 활동으로, 가을 나뭇잎의 색깔 변화에 관심을 가지면서 동시에 양치질, 개인 물건 정리, 화장실 예절 등 일상 생활 습관을 자연스럽게 형성하도록 구성되었습니다. 등원 시 영아의 기분과 건강 상태를 파악하고 가을 풍경에 대해 대화를 나누며, 자신의 칫솔과 양치 컵, 개인 베개와 이불을 제자리에 정리하는 활동을 통해 자조 능력과 책임감을 기릅니다. 가을 나뭇잎 색깔 이야기하기, 풍선 제기차기 놀이
놀이 목표
- 가을이 되어 변화한 나무의 모습에 관심 가진다.
- 가을의 변화에 대한 생각과 느낌을 표현할 수 있다.
- 내 칫솔과 양치 컵을 안다.
- 자신의 물건을 제자리에 정리한다.
- 친구의 이불을 밟지 않고 소중하게 다룬다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 변기에서 배변을 시도한다.
- 변기 뚜껑을 닫고 물을 내릴 수 있다.
- 전통 놀이 제기차기에 관심 가진다.
- 신체를 조절하여 발로 풍선 제기를 차본다.
- 추석에 먹는 다양한 전에 관심 가진다.
- 뒤집개를 이용해 전을 뒤집어보며 소근육을 조절한다.
- 추석에 먹는 음식에 관심 가진다.
- 추석에 먹는 음식의 이름을 듣고 따라 말해본다.
- 내가 좋아하는 추석 음식을 안다.
- 내가 좋아하는 추석 음식 그림 위에 끼적이기 하는 것을 즐긴다.
- 친구와 함께 ‘전 가게’ 역할놀이를 한다.
- ‘전 가게’ 손님, 주인 역할을 상상 놀이로 표현한다.
- 가스레인지 그림 종이 벽돌 블록에 관심을 가지고 탐색한다.
- 대소근육을 조절하여 다양한 모양의 가스레인지를 만든다.
- 추석에 하는 인사말을 알아본다.
- 다양한 미술 재료로 추석 카드를 꾸며본다.
- 한삼에 관심 가지며 탐색해본다.
- 추석과 관련된 노래를 들으며 한삼을 흔들어본다.
- 다양한 종류의 송편에 관심 가진다.
준비물
- 활동 도안
- 칫솔
- 치약
- 양치 컵
- 개인 베개
- 이불
- 매트
- 자장가 음원
- 줄
- 풍선
- 테이프
- 코팅지
- 양면테이프
- EVA
- 뒤집개 놀잇감
- 활동 카드
- 활동지
- 끼적이기 도구(크레용
- 색연필
- 사인펜 등)
- 프라이팬
- 접시
- 뒤집개
- 앞치마 등 소꿉 놀잇감
- 종이 벽돌 블록
- 영아 얼굴 사진
- 할핀
- 끼적이기 도구
- 꾸미기 재료
- 활동 음원
- 한삼
- 활동사진
- 점토
- 종이접시
- 동그라미 벨크로
- 네모동글 종이인형
- 가을 나뭇잎
- 스카프
- 음원
- 개인 칫솔
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 보호자로부터 전달사항을 듣고, 영아의 기분과 건강 상태를 살핀 뒤 보호자와 인사를 나눈다.
1. 영아가 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 격려한다. 2. 영아의 마무리 양치를 지원한다. 3. 영아가 칫솔과 양치 컵을 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 자신의 매트로 이동하며 친구의 이불을 밟지 않도록 안내한다. 4. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현하면 영아의 화장실 이용을 지원한다. 2. 영아가 배변 후 변기 뚜껑을 닫고 물을 내릴 수 있도록 안내한다. 3. 영아가 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 격려한다.
1. 활동 도안을 제시하고 교실에 제기차기 풍선을 매달아 제공한다. 2. 제기차기 풍선에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 풍선으로 제기차기하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 풍선으로 제기차기 놀이를 할 수 있도록 돕는다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 뒤집개로 뒤집어보며 소근육을 조절해본다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드를 보며 추석에 먹는 음식의 이름을 말해본다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동지에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 활동지를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 자신이 좋아하는 추석 음식 그림 위에 끼적이기 할 수 있도록 한다.
1. ‘전 가게’ 역할 놀잇감을 제공한다. 2. ‘전 가게’ 역할 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 교사와 함께 ‘전 가게’ 역할놀이를 할 수 있도록 한다. 4. 영아가 친구와 함께 ‘전 가게’ 역할놀이를 할 수 있도록 한다.
1. 종이 벽돌 블록에 활동 도안을 붙여 제공한다. 2. 활동 블록에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 활동 블록으로 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다. 4. 영아가 교사를 모방해 활동 블록으로 가스레인지를 만들어볼 수 있도록 한다.
1. 교사가 사전에 만든 추석 카드를 제공한다. 2. 추석 카드에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 추석 카드를 탐색하며 추석에 하는 인사말을 살펴본다. 4. 다양한 재료로 추석 카드를 꾸며볼 수 있도록 한다.
1. 한삼을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 한삼을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 음원을 들으며 한삼을 끼고 흔들어본다.
1. 활동사진을 교실 벽면에 제시한다. 2. 활동사진에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 점토를 제공하고 탐색할 수 있도록 한다. 4. 점토로 송편을 만들어볼 수 있도록 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 판에 약과를 붙여보며 소근육을 조절해본다. 4. 활동 판에 붙인 약과의 수를 세어본다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 가을 나뭇잎을 살펴본다. 3. 가을 나뭇잎을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 가을 나뭇잎을 이용해 인형의 머리를 꾸며본다.
1. 교실에 스카프를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 스카프에 흥미를 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들이 스카프를 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 교사는 스카프를 흔들어서 바람을 만드는 모습을 보여주며, 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 음악에 맞춰 스카프를 흔들면서 가을 바람을 느껴볼 수 있도록 격려한다.
1. 식사 후 양치해야 함을 이야기 나눈다. 2. 영아가 자신의 칫솔과 양치 컵을 찾아볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 칫솔과 양치 컵을 이용해 양치하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아의 마무리 양치를 지원한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 보며 영아와 이야기 나눈다. 4. 사람이 없는 곳은 위험하다는 것을 인식하며 대처 방법을 생각해 볼 수 있도록 한다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아에게 귀가하며 보호자와 가을 풍경을 탐색하여 보기를 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.