알록달록 가을이에요
알록달록 가을이에요는 만 2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획안으로, 가을 풍경에 관심을 갖고 계절 변화를 느끼는 활동입니다. 등원 시 가을 나들이 경험을 나누고 가고 싶은 곳을 표현하는 언어활동과 함께, 칫솔과 치약을 이용한 양치 습관, 이불 덮어주기 같은 일상적 자조능력을 기르는 실제적 경험들을 포함합니다. 가을꽃 징검다리 건너기와 코스모스 꽃잎 끼우기 같은 소근육 활동을 통해 계절을 감각적으로 탐색하면서, 안정적으로 하루 일과에 참여하는 영아의 정서적 기초를 마련합니다.
놀이 목표
- 가을 풍경에 관심 가진다.
- 가을 나들이 가고 싶은 곳을 표현할 수 있다.
- 올바른 방법으로 이를 닦는다.
- 안정적으로 하루 일과에 참여한다.
- 친구에게 이불을 덮어준다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 편안한 분위기에서 배변을 경험한다.
- 도움을 받아 옷을 입어본다.
- 가을꽃에 관심 가진다.
- 대근육을 조절하여 가을꽃 징검다리를 건너본다.
- 가을꽃 코스모스에 관심을 가진다.
- 소근육을 조절하여 꽃잎을 하나씩 끼워본다.
- 여러 가지 색의 코스모스 사진을 보며 자신의 경험과 느낌을 이야기한다.
- 끼적이기 도구를 이용하여 코스모스 그림 위에 끼적이며 표현해본다.
- 가을꽃 축제에 관심 가진다.
- 친구들과 함께 가을꽃 축제 놀이를 해본다.
- 가을꽃 축제 공간에 관심 가진다.
- 친구와 함께 블록을 이용해 가을꽃 축제장을 구성해본다.
- 가을 꽃밭 풍경에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 지퍼백의 물감을 밀어보며 가을 꽃밭 풍경을 표현해 본다.
- 가을 꽃과 관련된 노래에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 코스모스의 움직임을 자유롭게 표현한다.
- 가을꽃에 관심을 가진다.
- 소근육을 조절하여 휴지심 가을꽃 퍼즐을 맞춰본다.
- 꽃 모양 도화지에 자유롭게 꾸며본다.
준비물
- 칫솔
- 치약
- 양치컵
- 활동 도안
- 자장가 음원
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 종이 벽돌블록
- 가위
- 테이프
- 빨대
- 막대
- 활동 자료
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 활동 환경 구성(가랜드
- 토퍼
- 배경)
- 입장권
- 블록 놀잇감
- 지퍼백
- 물감
- 양면테이프
- 활동 음원
- 코팅지
- 휴지심
- 색 도화지
- 꾸미기 도구
- 색연필
- 수조
- 물
- 활동 PPT
- 개인 칫솔
- 양치 컵
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 풍경을 이야기 나눈다. 3. 가을 나들이 가고 싶은 곳을 이야기해 본다.
1. 식사를 마친 영아에게 양치를 안내한다. 2. 영아에게 양치 순서도를 통해 올바른 양치 방법을 안내한다. 3. 영아가 스스로 양치를 해볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 자신의 매트를 찾아볼 수 있도록 한다. 2. 영아가 친구에게 이불을 덮어 줄 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 매트에 누워 편안하게 낮잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현하면 화장실로 이동한다. 2. 영아가 편안한 분위기에서 배변을 경험할 수 있도록 지원한다. 3. 영아의 화장실 이용 후 배변의 마무리를 지원한다. 4. 영아가 배변 후 옷을 올려 입어볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 가을꽃 징검다리를 건너며 신체의 균형을 조절해본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 소근육을 조절하여 꽃잎을 끼워본다.
1. 활동 자료를 제시한다. 2. 활동 자료에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아에게 활동 자료를 보며 이야기를 들려준다. 4. 여러 가지 색의 코스모스 사진을 보며 경험과 느낌을 언어로 표현해볼 수 있도록 돕는다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지 위에 자유롭게 끼적여본다.
1. 활동 배경과 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 가을꽃 축제 놀이를 한다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구와 함께 블록으로 가을꽃 축제장을 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 친구와 함께 가을꽃 축제 놀이를 한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구와 재료를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 지퍼백 물감으로 가을 꽃밭 풍경을 꾸며볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 음원을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 자유롭게 들어볼 수 있도록 한다. 4. 활동 음원을 들으며 코스모스의 움직임을 표현해 본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 자유롭게 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 휴지심 가을꽃 퍼즐을 맞추기를 시도해볼 수 있도록 격려한다.
1. 가을꽃 모양 색 도화지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 자유롭게 탐색하고 꾸며볼 수 있도록 돕는다. 4. 꽃 모양 색 도화지가 하나씩 펼쳐지는 모습을 살펴본다.
1. 사전에 영아와 김장 활동을 진행해본다. 2. 김장 활동이 마무리되면 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 김장 김치를 가지고 실외로 이동한다. 4. 영아와 이웃들에게 김장 김치를 나누어준다. 5. 원으로 돌아와 활동을 김장 김치를 나누어준 경험에 대해 이야기 나눈다.
1. 활동 도안을 바닥에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 따라 걸어보며 대근육을 움직여본다.
1. 영아에게 양치를 안내한다. 2. 영아가 스스로 양치해볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 이를 닦으며 물을 사용하지 않을 때는 물을 잠글 수 있도록 안내한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료에 관심을 가지는 영아와 상호작용 한다. 3. 안전교육 자료를 보며 자동차 주변은 위험하다는 것을 안내한다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 보호자와 가을 자연물에 대해 이야기해 볼 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 선생님과 인사를 나눈 뒤 귀가할 수 있도록 한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.