알록달록 가을이에요

1. 어린이집에 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 등원하면서 본 자연물에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 돕는다.

1. 손을 씻고 식사할 준비를 한다. 2. 영아가 식사 자리를 찾아 자리에 앉아볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 자리에 앉아 식사해 볼 수 있도록 격려한다.

1. 교사는 자고 일어난 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아의 배변 상태를 확인한 후에 화장실에 갈 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 손을 씻을 수 있도록 돕는다.

1. 영아에게 화장실 탐색을 권유한다. 2. 영아가 화장실 탐색에 흥미를 보이면 함께 화장실로 이동한다. 3. 영아가 자유롭게 화장실을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 변기에 앉아볼 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 변기에 앉아 기저귀를 내려 볼 수 있도록 돕는다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동 교구에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 활동 교구를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 가을 소풍 도시락에 음식을 담을 수 있도록 한다.

1. 영아들과 함께 블록으로 만든 돗자리를 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 블록 위를 조심조심 걸어볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 놀이를 반복하며 신체 균형을 조절할 수 있도록 돕는다.

1. 가을 나들이 사진을 제공한다. 2. 가을 나들이 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 가을 나들이 사진을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 가을 나들이 사진을 보며 관련 이야기를 나눌 수 있도록 한다.

1. 야외에 돗자리를 깔고 그림책을 펼쳐 제공하며 영아의 관심을 유도한다. 2. 교사가 그림책을 읽으며 영아의 시선과 반응에 따라 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 혼자 또는 친구와 함께 책을 넘기고 살펴보며 언어 표현을 해볼 수 있도록 격려한다.

1. 교실 벽면에 가을 풍경 화보를 게시한다. 2. 가을 풍경 화보에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 다양한 역할놀이 소품으로 가을 소풍을 갈 준비를 할 수 있도록 한다. 4. 영아가 다양한 역할놀이 소품으로 가을 소풍 놀이를 할 수 있도록 한다.

1. 교실 벽면에 활동 도안을 게시한다. 2. 활동 도안에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 블록으로 돗자리를 만들어볼 수 있도록 한다.

1. 영아 도안을 붙인 활동지를 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 주운 낙엽을 탐색하고, 시트지에 붙일 수 있도록 격려한다. 3. 오려낸 도안 위에 시트지를 붙이며 돗자리처럼 완성할 수 있도록 돕는다.

1. 교실 벽면에 허수아비 화보를 붙여 제공한다. 2. 영아가 허수아비 화보에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 노래를 소개하며 노래를 틀어준다. 4. 교사가 영아에게 노래에 맞춰 허수아비 흉내 내는 모습을 보여준다. 5. 영아가 노래를 들으며 허수아비 흉내를 내 볼 수 있도록 돕는다.

1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 활동 자료를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 주머니(지퍼백)에 낙엽을 넣으며 놀이할 수 있도록 한다.

1. 다양한 나뭇잎 모양의 돋보기 도안을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 가을 색깔 돋보기를 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아와 함께 돋보기를 들고 가을 나무나 나뭇잎을 탐색하며 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 스스로 돋보기를 들고 다양한 색의 나뭇잎을 찾아보며 탐색을 확장할 수 있도록 돕는다.

1. 영아와 함께 실외놀이터로 이동한다. 2. 영아가 자유롭게 실외놀이터에서 놀이할 수 있도록 돕는다. 3. 실외놀이터에 돗자리를 펼쳐둔다. 4. 영아에게 돗자리를 소개하며 쉴 수 있는 곳임을 안내한다. 5. 영아가 돗자리에 앉고 싶어 하면 앉을 수 있도록 돕는다. 6. 영아가 돗자리에 앉아 가을을 느껴볼 수 있도록 돕는다.

1. 바닥에 가을 열매 그림을 붙여 길을 만든다. 2. 가을 열매 길에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 엉덩이를 바닥에 대고 가을 열매 길을 따라 움직이는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 엉덩이를 바닥에 대고 가을 열매 길을 따라 움직여 볼 수 있도록 한다.

1. 정리시간 전 영아에게 미리 정리시간에 대해 안내한다. 2. 정리시간이 되면 교사가 영아에게 노래를 부르며 정리시간을 안내한다. 3. 영아가 제자리에 놀잇감을 정리할 수 있도록 돕는다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 내 몸의 소중한 부분에 관해 알아본다. 3. 내 몸의 소중한 곳을 함부로 만지거나 보여주면 안 된다는 것을 안내한다. 4. 내 몸의 소중한 부분을 찾아 스티커를 붙여볼 수 있도록 한다.

1. 영아에게 하원에 대해 안내한다. 2. 영아의 하원 준비를 돕는다. 3. 영아가 다시 만난 보호자와 인사를 나눌 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 보호자와 하원 하며 나무에 매달린 열매를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 교사와 인사를 나눈 뒤 하원 할 수 있도록 돕는다.