어린이집이 좋아요 2
어린이집이 좋아요 2는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 교사와 상호작용하며 안전하고 즐거운 어린이집 일과를 시작하도록 돕는 놀이계획이다. 이 활동은 선생님과의 인사를 통해 교사에 대한 관심을 높이고, 식사 약속 학습과 화장실 사용 순서 이해, 자장가를 들으며 편안하게 휴식하기, 소방차 사다리 건너기와 종이컵 볼링 같은 신체 활동을 포함한다. 개인 수저와 식판, 침구, 음원과 화장실 도안 등의 준비물을 활용하여 영아가 스스로 표현하고 참여하는 경험을 제공하며, 특히 입안 음식을 다 먹은 후 이야기하기와 배변
놀이 목표
- 선생님에게 관심을 갖는다.
- 선생님과 인사를 나누어 본다.
- 식사 시 지켜야 할 약속을 알아본다.
- 즐겁게 식사에 참여한다.
- 교사의 들려주는 이야기를 들어본다.
- 교사가 들려주는 이야기를 들으며 휴식을 취해본다.
- 배변 의사를 언어로 표현해본다.
- 화장실을 이용해보고 변기에서의 배변을 경험해본다.
- 바닥에 제시된 사다리를 건너본다.
- 바닥에 제시된 사다리를 다양한 방법으로 건너보며 신체를 움직인다.
- 소근육을 조절하여 종이컵을 쌓아 본다.
- 대근육을 움직여 공으로 쌓은 종이컵을 무너뜨려 본다.
- 무전기를 이용한 언어활동에 즐겁게 참여한다.
- 상대방의 이야기를 듣고 상황에 맞는 이야기를 해본다.
- 소방관증에 끼적여 보며 소방관에 관심 가진다.
- 소방관증에 끼적여 보며 끼적이기 활동에 관심 가진다.
- 친구와 함께 소방관이 되어 상상 놀이를 경험해본다.
- 안전과 관련된 상상 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 소방서와 관련된 다양한 놀잇감에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 소방서를 구성해본다.
- 다양한 미술 도구에 관심 가진다.
- 다양한 미술 도구를 사용해 상자 자동차를 꾸며본다.
- 소방차 마라카스에 관심 가진다.
- 노래에 맞춰 소방차 마라카스를 연주해본다.
- 소방차, 소방관 등에 관심을 가진다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 개별 침구
- 자장가 음원
- 화장실 사용순서 도안(남아용
- 여아용)
- 물티슈
- 전기테이프 or 마스킹테이프
- 활동 도안
- 종이컵
- 공
- 코팅지
- 칼
- 양면테이프
- 영아 사진
- 끼적이기 도구
- 활동 머리띠
- 활동 배경
- 활동 놀잇감
- 활동 가랜드
- 다양한 블록
- 역할 놀잇감
- 큰 상자
- 종이 접시
- 사발면 그릇
- 테이프
- 매직
- 활동 음원
- 마라카스 속재료
- 활동 퍼즐
- 분무기
- 파란 물감
- 흰색 벨트 or 흰색 도화지
- 아세테이트지
- 돗자리
- 비닐봉지
- 구급상자
- 부채
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 따뜻하게 맞이한다. 2. 등원한 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아와 교사가 상호작용하며 인사를 나누어 볼 수 있도록 한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 식사 시 지켜야 하는 약속을 이야기 나눈다. 4. 영아가 식사하며 입안의 음식을 모두 먹은 뒤 이야기를 할 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 매트에 누워 볼 수 있도록 한다. 4. 다양한 이야기를 들려주며 영아가 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 일과 중 영아가 배변 의사를 느낄 때 말로 표현할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 변기를 사용할 수 있도록 지원한다. 3. 배변을 마친 후 옷을 입고, 물을 내릴 수 있도록 지원한다.
1. 사전에 테이프를 이용해 사다리를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 사다리를 건너본다. 4. 다양한 방법으로 사다리를 건너며 신체를 움직여본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구와 공을 이용해 볼링 놀이해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 이용해 이야기해본다. 4. 교사, 친구와 함께 활동 놀잇감으로 이야기하고 들어본다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안 위에 끼적여 본다.
1. 활동 배경과 관련된 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구와 함께 다양한 놀잇감을 이용해 소방관 놀이를 해본다.
1. 활동 배경을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 블록을 이용해 소방서를 구성해본다. 4. 소방서를 구성하여 소방서 놀이를 해본다.
1. 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 미술 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 미술 재료를 이용해 상자 자동차를 꾸며볼 수 있도록 한다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 마라카스를 탐색해본다. 4. 노래에 맞추어 활동 마라카스를 흔들어본다.
1. 활동 퍼즐을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 함께 활동 퍼즐을 탐색해본다. 4. 영아와 함께 소근육을 조절하여 활동 퍼즐을 맞추어본다.
1. 활동 도안을 흰색 펠트나 도화지에 붙여 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 소근육을 조절하여 분무기를 분사해본다. 4. 흰색 펠트나 도화지가 파랗게 물이 드는 모습을 살펴본다.
1. 실외놀이터에서 돗자리를 깔고 쉬고 싶은 영아는 자유롭게 쉴 수 있도록 한다. 2. 돗자리에 누워 하늘을 보며 하늘 풍경을 감상한다.
1. 사전에 활동 도안을 실내 놀이터 곳곳에 붙여둔다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 부채를 이용해 불을 끄는 놀이 모습을 보여준다. 4. 부채를 이용해 친구와 함께 실내 놀이터 곳곳의 불을 꺼본다.
1. 영아가 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다. 2. 영아에게 도움을 요청한다. 3. 영아가 교사를 도우면 “고마워”라고 인사를 건넨다. 4. 영아와 고마움을 느끼는 상황에 대해 상호작용을 나눈다. 5. 영아가 다양한 상황에 맞춰 “고맙습니다”라고 인사해볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 소개한다. 2. 영아와 함께 동영상을 시청한 뒤 이야기 나눈다. 3. 약을 올바르게 먹는 방법을 이야기 나눈다.
1. 영아에게 보호자가 왔음을 안내한다. 2. 영아가 보호자와 인사를 나눌 수 있도록 격려한다. 3. 영아와 보호자가 손을 잡고 하원 할 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.