우리나라
우리나라는 만4세 쌓기 영역에서 전통문화 공연에 관심을 갖고 블록과 소품으로 공연장을 구성하는 놀이계획안입니다. 블록으로 전통공연장을 설계하고 부채춤, 전통악기 등 우리나라 전통춤과 공연을 극놀이로 표현하며, 전통문화 공연 동영상 감상과 전통악기 기억력 게임, 전통춤 패턴놀이를 통해 우리 문화를 체험합니다. 가랜드와 티켓, 공연 순서지 같은 소품을 직접 만들고 활용하면서 전통문화 공연장 구성하기 활동으로 확장되는, 만4세 쌓기·역할·미술 통합 놀이입니다.
놀이 목표
- 전통문화 공연에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 전통문화 공연장을 만든다.
- 우리나라의 여러 가지 전통 춤에 대해 알아본다.
- 우리나라 전통문화 공연을 극놀이로 표현해본다.
- 우리나라의 다양한 전통춤의 이름을 안다.
- 우리나라 전통춤의 이름을 쓰는 것에 관심을 가진다.
- 우리나라의 다양한 전통악기의 이름을 안다.
- 초성 글자로 단어를 예측한다.
- 우리나라의 전통 악기에 대해 관심을 가진다.
- 같은 모양의 전통악기를 찾아 짝지어 본다.
- 우리나라 전통춤에 대해 관심을 가진다.
- 반복되는 패턴을 예측한다.
- 풍속화에 관심을 가진다.
- 부분과 전체의 관계를 안다.
- 우리나라 전통 악기에 대해 관심을 가진다.
- 고무줄의 길이에 따라 달라지는 소리의 높낮이를 경험한다.
- 우리나라 옛날 이야기에 관심을 갖는다.
- 색종이로 도깨비 얼굴을 만들어본다.
- 옛날 사람들의 민간 신앙에 관심을 가진다.
- 찰흙을 이용하여 솟대를 만들어본다.
- 우리나라 전통 춤인 부채춤에 대해 알아보고 부채춤 동작을 신체로 표현해본다.
- 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
- 우리나라의 전통악기인 꽹과리에 대해 알아보고 꽹과리를 이용해 자유롭게 연주해본다.
- 친구들과 함께 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
- 우리나라 그림인 한국화를 감상한다.
준비물
- 여러 가지 블록 및 소품
- 부채춤 동영상
- 전통문화 공연장 관련 도안(가랜드
- 티켓
- 공연 순서지 등)
- 여러 가지 전통문화 공연 동영상
- 우리나라의 전통춤 PPT
- 전통춤 단어카드
- 섞인 글자카드
- 보드마카
- 전통악기 초성카드
- 글자카드
- 교구판
- 우리나라 전통악기 동영상
- 전통악기 카드 2세트
- 우리나라 전통춤 PPT
- 패턴판
- 패턴카드
- 슬라이딩 퍼즐 자료
- 종이상자
- 수수깡
- 고무줄
- 칼
- 꾸미기재료
- 전통문양 도안
- 우리나라 전통악기 PPT
- 활동지
- 색종이
- 그리기 도구
- 솟대 사진
- 찰흙
- 나뭇가지
- 우드락
- 부채춤 그림 도안
- 동요 음원
- 부채(접이식 부채)
- 동영상
- 꽹과리 사진
- 실물 꽹과리
- 한국화 그림
포함된 놀이활동 24개
전통문화 공연장 구성하기 · 쌓기
목표 · 전통문화 공연에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 전통문화 공연장을 만든다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 부채춤 동영상
전통문화 공연 놀이 · 역할
목표 · 우리나라의 여러 가지 전통 춤에 대해 알아본다. / 우리나라 전통문화 공연을 극놀이로 표현해본다.
준비물 · 전통문화 공연장 관련 도안(가랜드, 티켓, 공연 순서지 등), 여러 가지 전통문화 공연 동영상, 우리나라의 전통춤 PPT
전통춤 섞인 글자 바르게 쓰기 · 언어
목표 · 우리나라의 다양한 전통춤의 이름을 안다. / 우리나라 전통춤의 이름을 쓰는 것에 관심을 가진다.
준비물 · 전통춤 단어카드, 섞인 글자카드, 보드마카
나는 무엇일까요? [전통악기] · 언어
목표 · 우리나라의 다양한 전통악기의 이름을 안다. / 초성 글자로 단어를 예측한다.
준비물 · 전통악기 초성카드, 글자카드, 교구판
전통악기 기억력 게임 · 수조작
목표 · 우리나라의 전통 악기에 대해 관심을 가진다. / 같은 모양의 전통악기를 찾아 짝지어 본다.
준비물 · 우리나라 전통악기 동영상, 전통악기 카드 2세트
전통춤 패턴놀이 · 수조작
목표 · 우리나라 전통춤에 대해 관심을 가진다. / 반복되는 패턴을 예측한다.
준비물 · 우리나라 전통춤 PPT, 패턴판, 패턴카드
춤추는 아이 김홍도 풍속화 슬라이딩 퍼즐 · 수조작
목표 · 풍속화에 관심을 가진다. / 부분과 전체의 관계를 안다.
준비물 · 슬라이딩 퍼즐 자료
고무줄 거문고를 만들어요. · 과학
목표 · 우리나라 전통 악기에 대해 관심을 가진다. / 고무줄의 길이에 따라 달라지는 소리의 높낮이를 경험한다.
준비물 · 종이상자, 수수깡, 고무줄, 칼, 꾸미기재료, 전통문양 도안, 우리나라 전통악기 PPT
뚝딱 도깨비 · 미술
목표 · 우리나라 옛날 이야기에 관심을 갖는다. / 색종이로 도깨비 얼굴을 만들어본다.
준비물 · 활동지, 색종이, 그리기 도구
솟대 만들기 · 미술
목표 · 옛날 사람들의 민간 신앙에 관심을 가진다. / 찰흙을 이용하여 솟대를 만들어본다.
준비물 · 솟대 사진, 찰흙, 나뭇가지, 우드락
한들한들~ 부채춤을 춰요. · 음률
목표 · 우리나라 전통 춤인 부채춤에 대해 알아보고 부채춤 동작을 신체로 표현해본다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 부채춤 그림 도안, 동요 음원, 부채(접이식 부채), 동영상
얼쑤! 꽹과리를 연주해요. · 음률
목표 · 우리나라의 전통악기인 꽹과리에 대해 알아보고 꽹과리를 이용해 자유롭게 연주해본다. / 친구들과 함께 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 꽹과리 사진, 동요 음원, 실물 꽹과리
돌에 한국화를 그려요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리나라 그림인 한국화를 감상한다. / 자연물에 그리기 도구를 이용하여 한국화를 표현해본다.
준비물 · 한국화 그림, 돌, 네임펜 또는 매직
[대체] 아슬아슬 줄타기를 해요! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리나라의 국가 무형 문화재로 지정된 줄타기에 대해 알아본다. / 신체의 균형을 잡으며 벽돌블록 위를 건너본다.
준비물 · 줄타기 사진, 밧줄 도안, 벽돌블록, 테이프, 부채
우리나라의 전통놀이 · 이야기나누기
목표 · 우리나라 전통놀이의 종류와 방법에 대해 안다.
준비물 · E-BOOK 이야기나누기, 이야기 나누기 PPT
풍속화 속 민속놀이 · 이야기나누기
목표 · 풍속화 속 여러 가지 민속놀이에 관심을 갖는다. / 옛 그림에 나타난 아름다움을 감상한다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
덩실덩실 탈춤놀이 · 이야기나누기
목표 · 여러 가지 탈춤과 탈에 대하여 관심을 갖는다. / 한삼, 탈을 이용해 탈춤을 춰본다.
준비물 · 스프링 그림책, 한삼 2세트, 각시탈, 양반탈, 음원 자료 CD(공통교구)
우리나라의 전통춤 · 이야기나누기
목표 · 우리나라 전통 춤의 종류에 관심을 가진다. / 우리나라 전통 춤의 아름다움을 느낀다.
준비물 · E-BOOK 이야기나누기, 이야기나누기 PPT, 활동지, 전통춤동영상
우리나라 전통악기 · 이야기나누기
목표 · 우리나라 악기에 관심을 갖고 우리나라 악기의 특징에 대해 안다.
준비물 · 이야기나누기 PPT, 전통악기 동영상
[동화] 토끼와 자라 · 동화·동시·동극
목표 · 우리나라 전통예술 중 하나인 전래동화에 대해 관심을 가진다. / 예로부터 전해져 내려오는 이야기를 바른 자세로 들어본다.
준비물 · PPT동화, 활동지
[동화/동극] 해님 달님 · 동화·동시·동극
목표 · 우리나라 전통 떡에 대해 관심을 갖는다. / 예로부터 전해져 내려오는 이야기를 바른 자세로 들어본다.
준비물 · PPT동화, 활동지, 동극자료
[새노래] 아리랑 · 음악
목표 · 우리나라 전통 민요에 관심을 가지고 자랑스럽게 여기는 태도를 기른다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 민요 ‘아리랑’ 동영상
[새노래] 부채춤 · 음악
목표 · 우리나라 전통 춤인 부채춤에 관심을 가진다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 부채춤 그림도안, 동요음원, 악보, 가사판
[음악감상] 수궁가(별주부전) · 음악
목표 · 우리나라 전통음악인 판소리를 감상해본다. / 음악 감상에 대해 관심을 가지고 바른 자세로 듣는다.
준비물 · 수궁가(별주부전) 음원, ‘토끼와 자라(별주부전)’ 동화 PPT
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.