우리나라 / 추석
우리나라 추석은 만5세 쌓기 영역에서 전통 놀잇감과 블록을 활용하여 전통놀이터와 떡 가게를 구성하는 놀이계획으로, 우리 문화의 명절 풍속을 체험하는 활동입니다. 다양한 블록 및 소품으로 전통놀이터를 직접 만들고 역할 놀이를 통해 우리나라 전통음식인 떡의 이름과 종류를 알아보며, 추석 차례상 차리기와 풍속화 속 민속놀이 탐색까지 통합적으로 경험합니다. 전통놀이도구와 교사용 제시자료를 활용하여 영유아가 추석의 의미를 이해하고 우리 전통문화에 대한 관심을 높이는 데 중점을 둡니다.
놀이 목표
- 우리나라의 전통 놀잇감에 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 전통놀이터를 구성한다.
- 우리나라 전통음식인 떡의 이름과 종류에 대해 관심을 가진다.
- 떡 가게 놀이에 필요한 소품과 역할을 안다.
- 떡 가게를 극 놀이로 표현한다.
- 우리나라의 추석 문화에 대해 관심을 가진다.
- 추석 차례상에 올리는 음식들에 대해 안다.
- 우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 안다.
- 추석에 하는 일과 놀이, 음식에 관심을 가진다.
- 우리나라의 명절인 추석에 대해 관심을 가진다.
- 추석에 먹는 음식과 놀이, 풍습에 대해 안다.
- 풍속화 속 여러 가지 민속놀이에 관심을 가진다.
- 옛 그림에 나타난 아름다움을 감상한다.
- 추석에 먹는 송편에 대해 알아본다.
- 놀이의 규칙을 알고 즐겁게 참여한다.
- 추석에 하는 일에 대해 관심을 가진다.
- 게임의 방법과 규칙을 이해한다.
- 한복의 각 부분의 명칭에 관심을 갖는다.
- 한복의 구성을 살펴보고 남자 한복과 여자 한복의 차이점을 살펴본다.
- 다양한 우리 옷에 아름다움을 느끼고 자부심을 갖는다.
- 산가지 놀이에 관심을 갖는다.
- 산가지를 이용하여 여러 가지 모양을 만든다.
- 쌀가루와 찹쌀가루를 비교한다.
- 우리나라의 전통음식인 떡에 대해 관심을 가진다.
- 추석에 입는 우리나라 전통의상인 한복에 대해 알아본다.
준비물
- 전통놀이도구
- 다양한 블록 및 소품
- 전통놀이터 가랜드
- 전통놀이 소개판
- 교사용 제시자료
- 떡집 주인 앞치마
- 떡시루
- 송편(8개)
- 백설기(4개)
- 진열쟁반
- 유아용 장갑
- 포장상자
- 모형 지폐(천원 6장)
- 떡 가게 배경막
- 병풍 도안
- 차례상 소품 도안
- 차례 지내는 모습 사진자료
- 스프링 그림책
- 추석책 도안
- 쓰기도구
- 가위
- 풀
- 끈
- 전통문양 꾸미기 스티커
- 글자 카드 6개
- 송편 그림
- 놀이 자료
- 핸드벨 또는 종
- 사방치기 판
- 단추
- 게임판
- 말
- 활동판 2장
- 한복 그림 조각 16개
- 사방치기 말
- 산가지 28개
- 숫자 주사위
- 쌀가루
- 찹쌀가루
- 요오드 용액
포함된 놀이활동 24개
전통놀이터 구성하기 · 쌓기
목표 · 우리나라의 전통 놀잇감에 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 전통놀이터를 구성한다.
준비물 · 전통놀이도구, 다양한 블록 및 소품, 전통놀이터 가랜드, 전통놀이 소개판
전통 떡 가게 · 역할
목표 · 우리나라 전통음식인 떡의 이름과 종류에 대해 관심을 가진다. / 떡 가게 놀이에 필요한 소품과 역할을 안다. / 떡 가게를 극 놀이로 표현한다.
준비물 · 교사용 제시자료, 떡집 주인 앞치마, 떡시루, 송편(8개), 백설기(4개), 진열쟁반, 유아용 장갑, 포장상자, 모형 지폐(천원 6장), 떡 가게 배경막
추석 차례상을 차려요. · 역할
목표 · 우리나라의 추석 문화에 대해 관심을 가진다. / 추석 차례상에 올리는 음식들에 대해 안다.
준비물 · 병풍 도안, 차례상 소품 도안, 차례 지내는 모습 사진자료
우리나라 명절-추석 · 언어
목표 · 우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 안다. / 추석에 하는 일과 놀이, 음식에 관심을 가진다.
준비물 · 스프링 그림책
추석책 · 언어
목표 · 우리나라의 명절인 추석에 대해 관심을 가진다. / 추석에 먹는 음식과 놀이, 풍습에 대해 안다.
준비물 · 추석책 도안, 쓰기도구, 가위, 풀, 끈, 전통문양 꾸미기 스티커
풍속화 속 여러 가지 민속놀이 · 언어
목표 · 풍속화 속 여러 가지 민속놀이에 관심을 가진다. / 옛 그림에 나타난 아름다움을 감상한다.
준비물 · 스프링 그림책, 글자 카드 6개
송편 할리갈리 · 수조작
목표 · 추석에 먹는 송편에 대해 알아본다. / 놀이의 규칙을 알고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 송편 그림, 놀이 자료, 핸드벨 또는 종
성묘를 가요. · 수조작
목표 · 추석에 하는 일에 대해 관심을 가진다. / 게임의 방법과 규칙을 이해한다.
준비물 · 사방치기 판, 단추, 게임판, 말
한복을 입어요 · 수조작
목표 · 한복의 각 부분의 명칭에 관심을 갖는다. / 한복의 구성을 살펴보고 남자 한복과 여자 한복의 차이점을 살펴본다. / 다양한 우리 옷에 아름다움을 느끼고 자부심을 갖는다.
준비물 · 스프링 그림책, 활동판 2장, 한복 그림 조각 16개, 사방치기 판, 사방치기 말
산가지 놀이 · 수조작
목표 · 산가지 놀이에 관심을 갖는다. / 산가지를 이용하여 여러 가지 모양을 만든다.
준비물 · 스프링 그림책, 산가지 28개, 숫자 주사위
쌀가루와 찹쌀가루를 비교해요. · 과학
목표 · 쌀가루와 찹쌀가루를 비교한다. / 우리나라의 전통음식인 떡에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 쌀가루, 찹쌀가루, 요오드 용액, 스포이드, 활동지, 찹쌀떡, 백설기
한복 카드 · 미술
목표 · 추석에 입는 우리나라 전통의상인 한복에 대해 알아본다. / 다양한 재료를 이용해 한복 카드를 꾸미고 주변 사람들에게 추석 인사를 전한다.
준비물 · 한복 사진, 만들기 자료(한복 카드 전개도, 꽃 큐빅, 파스텔 반진주, 체크리본, 원형 큐빅), 색칠도구, 목공풀, 가위
절구 찧는 달토끼 · 미술
목표 · 우리나라 명절인 추석에 관심을 가진다. / 종이접기를 통해 절구 찧는 달토끼를 만들어본다.
준비물 · 활동지, 색종이, 풀, 그리기도구, 아이스크림 막대
도레미, 빨대피리를 연주해요! · 음률
목표 · 추석에 하는 민속놀이에 대해 관심을 가진다. / 음률활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 강강술래 계이름 판, 계이름 이름, 굵은 빨대, 얇은 빨대, 투명테이프
전통놀이를 해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리나라의 다양한 전통놀이에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 함께 규칙을 지키며 우리나라 전통놀이를 경험해본다.
준비물 · 전통놀이터 가랜드, 전통놀이 소개판, 전통놀이 도구(예 : 제기, 투호 등)
[대체] 엉덩이 씨름을 해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 추석 전통놀이에 관심을 갖는다. / 엉덩이로 하는 씨름인 엉덩이 씨름을 경험해본다.
준비물 · 대진표, 왕관 그림 도안, 종이테이프
즐거운 한가위 추석 · 이야기나누기
목표 · 우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 안다. / 추석에 하는 일과 놀이, 음식에 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
우리나라 명절 추석 · 이야기나누기
목표 · 우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 안다. / 추석에 하는 일과 놀이, 음식에 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
보름달에 소원을 빌어요! · 이야기나누기
목표 · 추석의 풍습에 대해 알아본다. / 추석 보름달에 빌고 싶은 소원을 떠올려보고 말해본다.
준비물 · 달맞이 그림 도안, 보름달 도안, 별모양 소원종이, 쓰기 도구, 낚싯줄, 테이프
[동시] 강강술래 · 동화·동시·동극
목표 · 추석에 볼 수 있는 보름달의 의미와 강강술래에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지며 동시를 따라 읽어본다.
준비물 · 보름달 사진, 강강술래 그림, 동시판
[동화] 추석이에요. · 동화·동시·동극
목표 · 동화를 통해 우리나라 명절인 추석에 대해 알아본다. / 바른 자세로 동화를 듣고 느낀 점을 말해본다.
준비물 · PPT동화, 활동지
[새노래] 추석 · 음악
목표 · 우리나라 명절 추석에 대해 관심을 가진다. / 즐거운 마음으로 노래를 부르며 활동에 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[새노래] 송편 · 음악
목표 · 노래를 통해 추석에 먹는 ‘송편’에 대해 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.