우리나라
우리나라는 영유아 쌓기 영역에서 제주도 전통문화를 주제로 진행하는 통합 놀이계획안이다. 블록과 소품을 활용하여 제주도 전통집을 구성하고 해녀의 직업을 이해하며 역할극으로 확장하는 활동으로 구성된다. 제주도 전통집 사진 자료와 현무암 블록 도안, 분할배경 도안 등의 준비물을 통해 공간 구성 능력과 문화적 관심을 동시에 발달시킨다. 이 계획은 쌓기 놀이에서 시작하여 역할극, 언어, 수조작, 과학, 미술, 음악, 신체활동 등 26개 놀이활동을 포함하는 통합적 접근으로 우리나라 지역문화를 체험하게 한다.
놀이 목표
- 제주도 전통집에 관심을 가진다.
- 블록과 소품을 이용하여 제주도 전통집을 구성한다.
- 해녀가 하는 일을 안다.
- 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 제주도에 대해 안다.
- ‘제주도’ 하면 생각나는 것을 글이나 그림으로 표현한다.
- 제주도에서 볼 수 있는 것에 관심을 가진다.
- 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
- 제주도에서 볼 수 있고, 먹을 수 있는 것에 대해 관심을 가진다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 여러 가지 그림을 살펴보고 그림의 차이를 안다.
- 반복되는 패턴을 예측한다.
- 제주도에서 볼 수 있는 것에 대해 관심을 가진다.
- 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
- 제주도에서 먹을 수 있는 다양한 음식을 분별한다.
- 제주도 음식의 수를 세어 알맞은 숫자를 적는다.
- 제주도 전통인 감물염색에 대해 안다.
- 손수건 색의 변화를 관찰하고, 기록한다.
- 제주도에서 내가 하고 싶은 것은 무엇인지 생각한다.
- 다양한 미술재료를 이용하여 제주도에서 내가 하고 싶은 것을 글과 그림으로 표현한다.
- 제주도 말에 관심을 가진다.
- 미술재료를 이용하여 말 인형을 만든다.
- 제주도 음식인 고기 국수에 대해 안다.
- 다양한 미술 재료를 이용하여 고기국수를 꾸며 만들어준다.
- 제주도 사투리에 관심을 가진다.
준비물
- 제주도 전통 집 사진
- 여러 가지 블록 및 소품
- 놀이도안 (분할배경 도안
- 전통 집 블록 도안
- 현무암 블록 도안)
- 놀이도안 (바다 속 분할배경 도안)
- 해녀 물안경
- 벨트
- 해산물 도안
- 활동지
- 쓰기 도구
- 책 만들기 도안
- 가위
- 풀
- 기억력게임 카드 도안
- 2가지 색 색지
- 코팅지
- 코팅기
- 수수깡(혹은 백업)
- 놀이자료(패턴 판
- 패턴 카드)
- 쓰기도구
- 색칠하기 도구
- 염색용 감물
- 하얀색 손수건
- 갈옷 사진
- 그릇
- 꾸미기 재료
- 그리기 재료
- 말 인형 만들기 도안
- 색칠 도구
- 동요 음원
- ‘곰 세 마리’ 비교 가사판
- 제주도 사투리 낱말카드
- 귤나무 도안
- 귤 도안
- 말머리·말꼬리 도안
- EVA
- 테이프
- 벨크로테이프
포함된 놀이활동 24개
제주도 전통 집을 구성해요 · 쌓기
목표 · 제주도 전통집에 관심을 가진다. / 블록과 소품을 이용하여 제주도 전통집을 구성한다.
준비물 · 제주도 전통 집 사진, 여러 가지 블록 및 소품, 놀이도안 (분할배경 도안, 전통 집 블록 도안, 현무암 블록 도안)
해녀가 되어보아요. · 역할
목표 · 해녀가 하는 일을 안다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 놀이도안 (바다 속 분할배경 도안), 해녀 물안경, 벨트, 해산물 도안
‘제주도’ 하면 생각나는 것은? · 언어
목표 · 제주도에 대해 안다. / ‘제주도’ 하면 생각나는 것을 글이나 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구
‘제주도에서 볼 수 있는 것’ 작은 책 · 언어
목표 · 제주도에서 볼 수 있는 것에 관심을 가진다. / 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
준비물 · 책 만들기 도안, 가위, 풀, 쓰기 도구
제주도 기억력게임 · 수조작
목표 · 제주도에서 볼 수 있고, 먹을 수 있는 것에 대해 관심을 가진다. / 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 기억력게임 카드 도안, 2가지 색 색지, 코팅지, 코팅기, 가위, 수수깡(혹은 백업)
제주도 패턴놀이 · 수조작
목표 · 여러 가지 그림을 살펴보고 그림의 차이를 안다. / 반복되는 패턴을 예측한다.
준비물 · 놀이자료(패턴 판, 패턴 카드)
제주도 스도쿠 · 수조작
목표 · 제주도에서 볼 수 있는 것에 대해 관심을 가진다. / 놀이의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 활동지, 가위, 풀
제주도 음식의 수를 세어보아요. · 수조작
목표 · 제주도에서 먹을 수 있는 다양한 음식을 분별한다. / 제주도 음식의 수를 세어 알맞은 숫자를 적는다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
제주도 전통 ‘감물염색’ · 과학
목표 · 제주도 전통인 감물염색에 대해 안다. / 손수건 색의 변화를 관찰하고, 기록한다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구, 색칠하기 도구, 염색용 감물, 하얀색 손수건, 갈옷 사진, 그릇
제주도에서 하고 싶은 것 · 미술
목표 · 제주도에서 내가 하고 싶은 것은 무엇인지 생각한다. / 다양한 미술재료를 이용하여 제주도에서 내가 하고 싶은 것을 글과 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 꾸미기 재료, 그리기 재료
말 인형을 만들어요 · 미술
목표 · 제주도 말에 관심을 가진다. / 미술재료를 이용하여 말 인형을 만든다.
준비물 · 말 인형 만들기 도안, 풀, 가위
제주도 음식 ‘고기국수’ · 미술
목표 · 제주도 음식인 고기 국수에 대해 안다. / 다양한 미술 재료를 이용하여 고기국수를 꾸며 만들어준다.
준비물 · 활동지, 꾸미기 재료, 색칠 도구, 가위, 풀
제주도 사투리로 부르는 ‘곰 세 마리’ · 음률
목표 · 제주도 사투리에 관심을 가진다. / 즐거운 마음으로 음률 활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 동요 음원, ‘곰 세 마리’ 비교 가사판
알쏭 달쏭 제주도 사투리 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 제주도 사투리를 관심을 가지고 듣는다. / 산책을 나가 선생님이 제주도 사투리로 말하는 것이 무엇인지 찾는다.
준비물 · 제주도 사투리 낱말카드
[대체] 제주도를 투어해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 제주도에서 볼 수 있고, 할 수 있는 일에 관심을 가진다. / 신체를 움직여 제주도 투어 놀이를 한다.
준비물 · 귤나무 도안, 귤 도안, 말머리·말꼬리 도안, 해산물 도안, 가위, 코팅지, EVA, 테이프, 벨크로테이프
우리나라에서 제일 큰 섬 · 이야기나누기
목표 · 우리나라에서 제일 큰 섬에 관심을 가진다. / 제주도에 대해 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
제주도에서 쓰는 말이 있어요 · 이야기나누기
목표 · 사투리가 무엇인지 안다. / 제주도 사투리에 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
제주도에서 볼 수 있는 것 · 이야기나누기
목표 · 제주도에 관심을 가진다. / 제주도에서 볼 수 있는 것이 무엇인지 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
제주도에서 먹을 수 있는 것 · 이야기나누기
목표 · 제주도 특산물에 대해 안다. / 제주도에서 먹을 수 있는 것에 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 설문대 할망 · 동화·동시·동극
목표 · 책을 읽고 내용을 이해한다. / 제주도 설화에 관심을 가지고 설문대 할망 이야기를 읽는다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[동시] 제주도 · 동화·동시·동극
목표 · 동시를 통해 제주도에서 볼 수 있는 것이 무엇인지 안다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시판, 활동지
[새 노래] 웃당보민 · 음악
목표 · 제주도 사투리에 관심을 가지고, 제주도 사투리로 된 노래를 안다. / 친구들과 함께 다양한 방법으로 노래 부른다.
준비물 · 동요 음원, 가사판
[게임] ‘넉둥베기’를 해요 · 신체·게임
목표 · 제주도 전통놀이인 넉둥베기에 관심을 가진다. / 넉둥베기 놀이 방법을 알고 친구와 함께 놀이한다.
준비물 · 넉둥베기 윷판, 윷놀이 말, 미니 윷가락, 그릇, 작은 담요, 색깔 테이프
전통 방식 ‘오메기떡’ · 요리
목표 · 오메기떡에 대해 관심을 가진다. / 다양한 재료를 사용하여 전통 방식의 오메기떡을 만든다.
준비물 · 오메기떡 사진, 요리 순서도 PPT, 요리 재료(차조 가루, 뜨거운 물, 팥가루, 콩가루), 요리도구 (냄비, 그릇, 접시, 가스버너), 위생장갑, 앞치마, 두건
이런 활동이에요
대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.