움직이는 것이 재미있어요
움직이는 것이 재미있어요는 만1세 영아의 등원 및 맞이하기 단계에서 신체 움직임을 통해 인사 예절을 배우는 놀이 활동이다. 고개와 허리를 숙여 인사하기, 식사하기, 낮잠 후 마사지 받기, 변기에 앉기, 트랙 놀잇감 조작하기 등 일과 속 다양한 신체 활동을 경험하면서 선생님과 부모님께 올바른 인사 습관을 형성한다. 개인 수저와 식판, 턱받이 같은 식사 준비물과 활동 교구를 활용하여 즐거운 분위기 속에서 기본생활습관과 사회성 발달을 함께 지원한다. 특히 이 시기 영아는 관찰과 모방을 통해 배우므로
놀이 목표
- 선생님, 부모님께 인사할 수 있다.
- 고개와 허리를 숙여 인사할 수 있다.
- 음식을 먹으면서 다양한 맛을 경험한다.
- 즐거운 분위기 속에서 식사에 참여한다.
- 낮잠을 자고 기분 좋게 일어난다.
- 낮잠을 자고 일어나 선생님의 마사지를 받아보며 친밀감을 느낀다.
- 하루 일과에 편안하게 참여한다.
- 변기에 앉아 배변을 시도해본다.
- 트랙 위에 자동차 놀잇감을 올려본다.
- 트랙에서 내려가는 자동차의 움직임을 살펴본다.
- 우리 반 친구에게 관심 가진다.
- 우리 반 친구 사진을 버스에 붙여보고 수를 세어본다.
- 다양한 탈 것 카드에 관심 가진다.
- 탈 것에 대해 자유롭게 이야기 나눈다.
- 내가 타본 탈 것 사진에 관심 가진다.
- 탈 것 사진을 살펴보며 이야기 들어보고, 나누어본다.
- 주유소에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 자동차에 주유할 수 있는 주유소를 만들어본다.
- 자동차에 관심 가진다.
- 주유하는 흉내를 내어보며 친구와 주유소 놀이를 경험해본다.
- 바퀴가 있는 탈 것에 관심 가진다.
- 미술 재료를 이용해 바퀴가 있는 탈 것을 꾸며본다.
- 병원차와 소방차 노래에 관심 가진다.
- 노래를 따라 불러본다.
- 자동차와 같은 색깔의 바퀴를 찾아 붙여본다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 턱받이
- 활동 교구
- 활동 도안
- 코팅지
- 양면테이프
- EVA
- 영아 사진
- 벨크로
- 활동 카드
- 활동 놀잇감
- 다양한 블록 놀잇감
- 다양한 탈 것 놀잇감.
- 활동 가랜드
- 휴지심
- 꾸미기 도구(스티커
- 끼적이기 도구
- 도트물감 등)
- 활동음원
- 활동 자료
- 가위
- 페트병
- 빨대
- 수수깡
- 단추
- 방울
- 줄
- 글루건
- 시소 놀잇감
- 건강한 겨울나기 포스터(질병관리본부)
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 고개와 허리를 숙여 인사하는 모습을 보여준다. 3. 영아가 선생님께 고개와 허리를 숙여 인사해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 부모님께 고개와 허리를 숙여 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간에 대해 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 음식을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 즐겁게 식사할 수 있도록 지원한다.
1. 낮잠에서 깬 영아에게 인사를 건넨다. 2. 누워있는 영아에게 마사지를 해준다.
1. 영아와 화장실과 변기에 대해 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 변기에 앉아 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 변기에 앉아 힘을 줄 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감에서 내려가는 자동차의 움직임을 살펴본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 친구 사진을 붙여보고 수를 세어본다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드를 보며 자유롭게 이야기 나눈다.
1. 활동사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 살펴보며 이야기 들어본다. 4. 활동사진을 살펴보며 이야기 나누어본다.
1. 활동 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 블록과 놀잇감으로 자동차에 주유할 수 있는 주유소를 만들어본다. 4. 역할 영역과 연계하여 주유소 놀이를 한다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 놀이하며 주유소 놀이를 경험한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 미술 재료를 이용해 꾸며본다. 4. 활동 도안에 휴지심을 끼워 완성한다.
1. 활동 자료를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들려준다. 4. 활동 음원을 들으며 따라 불러본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구와 같은 색깔의 바퀴를 찾아 붙여본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 붙여보며 분류하는 경험을 해본다.
1. 끈 달린 페트병을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 끈 달린 페트병을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 끈 달린 페트병을 끌고 이동해보며 신체를 움직여본다.
1. 시소를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 시소에 타볼 수 있도록 한다. 4. 시소를 타며 신체의 균형을 조절해본다.
1. 친구와 함께 놀이하며 놀잇감을 함께 사용하는 것에 관해 이야기 나눈다. 2. 영아에게 “빌려줘”라는 표현을 안내한다. 3. 영아가 친구에게 “빌려줘”라고 표현해볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 보며 영아와 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아를 안아주며 인사를 나눈다. 4. 영아와 보호자를 맞이하며 안아본다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.